哦,香雪教學(xué)設(shè)計

1、哦，香雪教學(xué)設(shè)計哦，香雪【教學(xué)目的】、理解小說折射的時代信息2、從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物3、品味小說清新淡雅的語言【教學(xué)重點 / 難點】重點：目的之 2，難點：目的之 3。【教學(xué)安排】二時【教學(xué)內(nèi)容及步驟】第一時一、簡介并導(dǎo)入：這篇小說是發(fā)表于青年文學(xué) 1982 年第五期，并獲得 1982 年全國最佳短篇小說獎的小說。作者鐵凝， 197 年生， 河北趙縣人，現(xiàn)任中國作家協(xié)會理事，發(fā)表中短篇小說 60 余篇，出版有短篇小說集夜路 ，中短篇小說集沒有紐 扣的紅襯衫鐵凝小說集 。她以一個女作家的敏銳、細(xì)膩 的藝術(shù)感受力，真摯美好的情致，對生活素材獨到的發(fā)掘和 精巧提取，語言清朗睿智，作品蘊涵

2、深摯，質(zhì)樸優(yōu)美。這篇小說寫的是一群以香雪為代表的山村少女對開進(jìn) 深山的火車表現(xiàn)出來的喜怒哀樂，以此折射出受現(xiàn)代文明沖 擊的農(nóng)村蹣跚前進(jìn)的身影。小說借臺兒溝的一角，寫出了改 革開放后中國從歷史的陰影下走出， 擺脫封閉、 愚昧和落后， 走向開放、 文明與進(jìn)步的痛苦與喜悅， 構(gòu)思巧妙， 表述獨特， 語言精美。小說主要通過哪幾個故事情節(jié)表現(xiàn)的呢？二、閱讀分析并說明過渡語小說主要寫了四個情節(jié)：、姑娘們對“北京話”的議論；2、姑娘們與旅客做生意，過渡語是：哦，五彩繽紛的 一分鐘，你飽含著臺兒溝姑娘們多少喜怒哀樂！3、香雪渴望有一個鉛筆盒，過渡語是： “也難怪，咱們 香雪是學(xué)生呀。 ”也有人替香雪分辨。4、

3、香雪夜走三十里路得到心愛的鉛筆盒，過渡語是： 可是，那誘人的噠噠聲老是在耳邊響個沒完。三、感知文，討論把握幾個問題、火車開進(jìn)深山以前，臺兒溝是個什么樣子？ 臺兒溝人歷來是吃過晚飯就鉆被窩，仿佛是在同一時刻 聽到了大山無聲的命令。臺兒溝那一小片石頭房子也在同一 時刻忽然完全靜止了，靜得那樣深沉、真切，好象在默默地 向大山訴說著自己的虔誠。這里的人們質(zhì)樸純潔，一天只吃 兩頓飯，生活貧窮落后，被大山擋著，封閉保守，就象世外 桃源一樣，與世隔絕，不知道外邊的世界是個什么樣？2、火車開進(jìn)深山以后，臺兒溝發(fā)生了怎樣的變化？ 臺兒溝以往的寧靜被攪亂了。姑娘們剛把晚飯端上桌就 慌了神，心不在焉地胡亂吃幾口，扔

4、下碗就開始梳妝打扮， 按照自己的心思，刻意斟酌了服飾和容貌后，就朝村口火車 經(jīng)過的地方跑，香雪總是第一個出門，鳳嬌是第二。起初是 觀望議論，后來就做生意換一些發(fā)卡、紗巾之類的裝飾品， 再后來想換一個鉛筆盒，最后為換一個鉛筆盒香雪還登上火 車走出了三十里路。發(fā)生了有過程的變化。3、香雪與其他姑娘們的表現(xiàn)有什么異同？ 香雪與其他姑娘們一樣，表現(xiàn)了她們對山外世界裝扮的 關(guān)注，對美的十分熱烈地向往和追求。所不同的是，香雪在 她們的追求中，更注重的是書包、鉛筆盒之類的文化用品。 因為香雪是她們?nèi)逦ㄒ坏某踔猩?，文化知識和追求使她與 其他姑娘們的問題和物品需求都不一樣，也正是這樣，原本 膽小的她才能第一個

5、登上火車，第一個走出這個山村，第一 個對山外的世界有了認(rèn)識的姑娘。文化知識和文化追求使她 與別人不同，比別人的追求更高，顯得比別人更勇敢，更突 出。“知識就是力量” ，這正是小說著力表現(xiàn)的內(nèi)容，也是小 說折射出來的時代信息之所在。第二時一、讀賞人物形象：小說成功地塑造了幾個個性鮮明的人物形象，著力刻畫 了香雪這樣一個邁向現(xiàn)代文明的農(nóng)村姑娘的形象，她文靜、 清純、樸實，有著豐富的內(nèi)心世界， 又有著崇高的精神追求。 作者展示人物這種個性特點，不僅注重人物語言的描寫，更 注重人物的心理刻畫。小說的語言描寫和心理描寫是怎樣刻 畫人物的呢？、角色讀第一次與“北京話”對話和回家路上姑娘們的 對話，品味討論

6、她們各是什么性格？從哪些話語里表現(xiàn)出來 的？明確：不同的人物話語不同，潛臺詞非常豐富。鳳嬌說 話大膽直率：“喲，我們小， 你就老了嗎？” 縮小年齡距離， 暗示下文鳳嬌對“北京話”的非同一般的感情。香雪少言寡 語，性格文靜靦腆，內(nèi)心世界極其豐富。 “那個姑娘”雖沒 名字，打趣鳳嬌的言談，潑辣性格分明不在鳳嬌之下。2、分段朗讀香雪夜半獨自走回臺兒溝的情節(jié)，分析討 論文都寫了香雪的哪些心理活動？為什么要寫得這么詳細(xì)？明確：其中寫了香雪豐富的心理活動。利用香雪夜半獨 自走回臺兒溝一路的機(jī)會，寫到了她害怕的心理，寫到了得 到朝思暮想的鉛筆盒而壓抑不住內(nèi)心的興奮，還想到了臺兒 溝貧窮落后，展望它將來，還想

7、到了爹和娘表達(dá)了她對 山里人命運的思考，表現(xiàn)了她對現(xiàn)代文明的向往，要求改變 現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望。之所以寫得特別詳細(xì)，是因為小說主要是為了刻畫香雪 這個人物形象，表現(xiàn)她為了獲取一個鉛筆盒而表現(xiàn)出來的巨 大勇氣，而這一情節(jié)正好可以充分地說明問題，前面的情節(jié) 主要起鋪墊作用。3、怎樣認(rèn)識香雪和她追求的鉛筆盒？ 明確：小說用兩個情節(jié)寫香雪想得到鉛筆盒，并為此走 出了三十里夜路，可見這個鉛筆盒不僅是一個實物，它也是 一種象征，跟火車一樣，是文化和知識的象征，是現(xiàn)代文明 的象征。對香雪來說，就象黑夜中一盞閃亮的燈，照著她在 追求知識、追求文明的道路上勇敢前進(jìn)。香雪對鉛筆盒的追 求，就是對文明的追求，能夠主動追

8、求文明和進(jìn)步，才是她 身上智慧因素的覺醒。 從她身上， 可以顯示強(qiáng)烈的時代意義二、品味小說的語言，完成練習(xí)題 作者憑著她女性特有的細(xì)膩和優(yōu)美的文筆寫作，表現(xiàn)獨 特，語言清新淡雅如一條清澈的小溪流過讀者心里，兩岸風(fēng) 景美不勝收，無論是敘述語言，諸如對火車擬人化的描繪， 還是對人物如香雪做生意的描寫，以及人物的語言對話，寫 得都很美。品味下列句子的含義：、哦，五彩繽紛的一分鐘，你飽含著臺兒溝姑娘們多少 喜怒哀樂！“五彩繽紛”表明姑娘們對這一分鐘的期盼，這里有她 們的“喜怒哀樂” ，表明她們對這一分鐘內(nèi)發(fā)生的故事，心 情是復(fù)雜的，既高興，又傷心，高興可以每天接觸大山以外 的現(xiàn)代文明，傷心是不能走出大

9、山，融入現(xiàn)代文明的世界中 去。2、她和他做買賣故意磨磨蹭蹭，車快開時才把整籃的 雞蛋塞給他。要是他先把雞蛋拿走，下次見面時再付錢，那 就更夠意思了。“故意磨磨蹭蹭”是因為喜歡，想多待一會，特別是開 她玩笑后更有那一點意思了； “更夠意思”是說“北京話” 對她更好。這里她對“北京話”好，實質(zhì)上表明她愛“北京 話”所代表的現(xiàn)代都市文明。 “北京話”可以理解為一種象 征。3、望著她那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔，望著 她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇，心中會生起一種美好的感 情?！胺路鹨环昼娗安耪Q生的面孔”著意刻畫香雪的清純； “美好的感情”是一種非常健康非常純潔的感情，不會有其 他雜質(zhì)，說明香雪的純凈的美，可以感化別人，使