八年級物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)和

1、八年級物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)和物理實(shí)驗(yàn)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，沒有任何誤差。以下是的八年級物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)和，希望對大家有所幫助。連接含有并聯(lián)電路的回路時，可先只連接并聯(lián)導(dǎo)體中的一個導(dǎo)體，伏特表也暫不接入電路，即首先連接一個串聯(lián)回路，然后再把并聯(lián)的導(dǎo)體和伏特表接入電路，這種入門的方法叫先串后并。這樣做，對初學(xué)者能起到化難為易的作用?；瑒幼冏杵鞣稚舷聝蓪樱蠈愉摋U和下層電阻絲各有兩個接線柱，為了變阻，使用時應(yīng)上下各用一個接線柱。 可簡記為：一上一下，各用一個。根據(jù)這一接法，連接實(shí)物時就不必拘泥于電路圖中滑動變阻器的接線方向，從而選擇短距離，避免交叉的布線方式。物理天平進(jìn)行稱量之前，指針應(yīng)指在刻度中央。若指針偏在標(biāo)尺左側(cè)，

2、將橫梁左端螺絲向左調(diào)，或?qū)M梁右端螺絲向左調(diào)，均能使指針回到標(biāo)尺中央。當(dāng)指針向右偏時，橫梁螺絲 ( 不論左端或右端的螺絲 ) 應(yīng)向右調(diào)，橫梁螺絲調(diào)節(jié)方向可概括為：左偏左調(diào)，或者左左，右偏右調(diào)，或者右右。托盤天平的指針在橫梁上方，故橫梁螺絲的調(diào)節(jié)方向跟物理天平相反。只要熟記物理天平的口訣，聯(lián)想記憶托盤天平螺絲要反調(diào)，就不會混淆了。物理量具的 . 刻度方向不盡相同。量筒和溫度計(jì)的上刻度值比下刻度值大，而彈簧和比重計(jì)則相反。再如 0.6 安培表，每小格刻度值是 0.02 安培。當(dāng)指針指在沒有標(biāo)值的地方時，粗心的同學(xué)常會讀錯數(shù)據(jù)。為防止讀錯，可以記住這樣一個口訣：勻中助讀。意思是說，可以先把指針相鄰的

3、兩個標(biāo)度值中點(diǎn)的值讀出來，再讀指針處的數(shù)據(jù)。探究課題 ; 探究平面鏡成像的特點(diǎn) .1. 提出問題 ; 平面鏡成的是實(shí)像還是虛像 ?是放大的還是縮小的像?所成的像的位置是在什么地方 ?2. 猜想與假設(shè) ; 平面鏡成的是虛像。像的大小與物的大小相等 .像與物分別是在平面鏡的兩側(cè)。3. 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)方案 ; 實(shí)驗(yàn)原理是光的反射規(guī)律。所需器材 ; 蠟燭 ( 兩只 ) ，平面鏡 ( 能透光的 ) ，刻度尺，白紙，火柴。實(shí)驗(yàn)步驟：一 . 在桌面上平鋪一張 16 開的白紙，在白紙的中線上用鉛筆畫上一條直線，把平面鏡垂直立在這條直線上。二 . 在平面鏡的一側(cè)點(diǎn)燃蠟燭， 從這一側(cè)可以看到平面鏡中所成的點(diǎn)燃蠟燭

4、的像，用不透光的紙遮擋平面鏡的背面， 發(fā)現(xiàn)像仍然存在，說明光線并沒有透過平面鏡， 因而證明平面鏡背后所成的像并不是實(shí)際光線的會聚，是虛像。三 . 拿下遮光紙，在平面鏡的背后放上一只未點(diǎn)燃的蠟燭， 當(dāng)所放蠟燭大小高度與點(diǎn)燃蠟燭的高度相等時， 可以看到背后未點(diǎn)燃蠟燭也好像被點(diǎn)燃了 . 說明背后所成像的大小與物體的大小相等。四 . 用鉛筆分別記下點(diǎn)燃蠟燭與未點(diǎn)燃蠟燭的位置， 移開平面鏡和蠟燭，用刻度尺分別量出白紙上所作的記號， 量出點(diǎn)燃蠟燭到平面鏡的距離和未點(diǎn)燃蠟燭 ( 即像 ) 到平面鏡的距離 . 比較兩個距離的大小。發(fā)現(xiàn)是相等的 .5. 自我評估 . 該實(shí)驗(yàn)過程是合理的， 所得結(jié)論也是正確無誤。 做該實(shí)驗(yàn)時最好是在暗室進(jìn)行， 現(xiàn)象更加明顯。 誤差方面應(yīng)該是沒有什么誤差，關(guān)鍵在于實(shí)驗(yàn)者要認(rèn)真仔細(xì)的操作， 使用刻度尺時要認(rèn)真測量。6. 交流與應(yīng)用 . 通過該實(shí)驗(yàn)我們已經(jīng)得到的結(jié)論是， 物體在平面鏡中所成的像是虛像， 像的大小與物體的大小相等， 像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等。 像與物體的連線被平面鏡垂直且平分。例如，我們站在穿衣鏡前時，我們看穿衣鏡中自己的像是虛像，像到鏡面的距離與人到鏡面的距離是相等的，當(dāng)我們?nèi)讼蚱矫骁R走近時，會看到鏡中的像也在向我們走近 . 我們還可以解釋為什么看到水中的物像是倒影。平