反三違的十項(xiàng)對(duì)策_(dá)第1頁
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反三違的十項(xiàng)對(duì)策_(dá)第4頁
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1、反“三違”的十項(xiàng)對(duì)策 電力生產(chǎn)中“違章指揮”、“違章操作”、“違反勞動(dòng)紀(jì)律 ”簡(jiǎn)(稱為“三違”,) 是人的不安全行為所導(dǎo)致的各類事故的罪魁禍?zhǔn)住?反“三違 ”是電力行業(yè) 面臨的一項(xiàng)艱巨任務(wù),是安全工作的當(dāng)務(wù)之急,是遏制事故的強(qiáng)力措 施之一,也是安全工作者面臨的重要課題。 下面提出反 “三違 ”的十項(xiàng)對(duì) 策。1 輿論宣傳為先導(dǎo) 首先要充分發(fā)揮輿論工具的作用, 廣泛開展反 “三違 ”宣傳。利用各種宣 傳工具、方法,大力宣傳遵章守紀(jì)的必要性和重要性、違章違紀(jì)的危 害性;表彰安全生產(chǎn)中遵章守紀(jì)的好人好事;譴責(zé)那些違章違紀(jì)給人 民生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p害的惡劣行為,并結(jié)合典型的事故案例 進(jìn)行法制宣傳。

2、形成視 “三違”如過街老鼠,人人喊打的局面。通過宣傳, 使職工認(rèn)真貫徹 “安全第一,預(yù)防為主 ”的方針,勿忘安全,珍惜生命, 自覺遵章守紀(jì)。由 “要我反 三違'變”成“我要反三違'。”實(shí)現(xiàn)自我約束、 自我防范、自覺搞好安全生產(chǎn)的目標(biāo)。2 教育培訓(xùn)為基礎(chǔ) 教育培訓(xùn)是安全工作的重頭戲。職工的安全意識(shí)、技術(shù)素質(zhì)的高低、 防范“三違 ”的自覺程度和應(yīng)變能力莫不與其密切相關(guān)。 安全教育培訓(xùn)要 采取多種形式,除經(jīng)常性的思想政治、形勢(shì)任務(wù)、安全方針、法制法 規(guī)、組織紀(jì)律、安全知識(shí)、安全規(guī)程、工藝規(guī)程教育外,應(yīng)重點(diǎn)抓好 法制教育、主人翁思想教育,特別要注意抓好新干部上崗前、工人轉(zhuǎn) 換工種(崗位

3、)時(shí)的安全規(guī)程再教育。做到教育培訓(xùn)、考核管理工作制度 化、經(jīng)?;蕴岣呷珡S干部職工的安全意識(shí)和安全操作技能,增強(qiáng) 防范事故的能力,為反 “三違 ”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵“安全好不好,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo) ”,“三違 '除不除,關(guān)鍵在干部 ”。所以開展 反“三違”要以領(lǐng)導(dǎo)為龍頭,從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)抓起。(1) 從提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)自身的安全意識(shí)、安全素質(zhì)入手,針對(duì)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)中 容易出現(xiàn)的重生產(chǎn)、重效益而忽視安全的不良傾向,進(jìn)行灌輸宣傳。 使他們真正樹立 “安全第一、預(yù)防為主 ”的思想,自覺堅(jiān)持 “管生產(chǎn)必須 管安全 ”的原則,以身作則,做反 “三違 ”的帶頭人。(2) 要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用現(xiàn)代管理方法,

4、按照 “分級(jí)管理、分線負(fù)責(zé) ”的原 則,對(duì) “三違”實(shí)行“四全”全(員、全方位、全過程、全天候 )綜合治理, 把反“三違”納入安全生產(chǎn)責(zé)任制之中。 做到層層抓、 層層落實(shí),并與經(jīng) 濟(jì)責(zé)任制掛鉤。使安全生產(chǎn)責(zé)任制的約束作用和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的激勵(lì)作 用有機(jī)結(jié)合起來, 形成反“三違”的強(qiáng)大推動(dòng)力, 充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的龍頭作 用。4 安監(jiān)隊(duì)伍是主力軍 安監(jiān)隊(duì)伍是企業(yè)安全生產(chǎn)管理的主力軍,不但是領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀, 而且是企業(yè)內(nèi)的 “警察和裁判 ”,為企業(yè)的一方平安起著十分重要的監(jiān)督 和管理作用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要穩(wěn)定安監(jiān)隊(duì)伍,建設(shè)一支責(zé)任心強(qiáng)素質(zhì)高、 經(jīng)驗(yàn)豐富懂技術(shù)、作風(fēng)扎實(shí)制度熟,任勞任怨敢管理的安監(jiān)隊(duì)伍,贏 得安全

5、管理的權(quán)威性,促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)的安穩(wěn)長(zhǎng)滿優(yōu)。5 班組是主陣地班組是企業(yè)的 “細(xì)胞 ”,活動(dòng)在生產(chǎn)第一線, 既是安全管理的重點(diǎn), 也是 反“三違”的主要陣地, 要真正使 “三違”銷聲匿跡,抓好對(duì)班組的管理無 疑是重中之重。(1)抓好日常安全意識(shí)教育。針對(duì) “違章不一定出事故 ”的僥幸心理,用 正反兩方面的典型分析其危害性,啟發(fā)職工自覺遵章守紀(jì),增強(qiáng)自我 保護(hù)意識(shí)。通過自查自糾,自我揭露,同時(shí)查糾身邊的不安全行為、 事故苗子和事故隱患,從 “本身無違章 ”做到 “身邊無事故 ”。 (2)抓好崗位培訓(xùn)。讓職工掌握作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、操作技能、設(shè)備故障處理、 應(yīng)知應(yīng)會(huì);掌握安全技能、消防知識(shí)和規(guī)章制度;向先進(jìn)水平挑

6、戰(zhàn), 做到“四比 ”比(敬業(yè)愛崗態(tài)度,比職業(yè)技術(shù)水平,比實(shí)際操作能力,比 安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ),“三不”不(傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害 )。 6 三種人是重點(diǎn) 三種人即:(1)班組長(zhǎng)。是企業(yè)生產(chǎn)一線的指揮員,是班組管理的領(lǐng)頭羊。班組安 全工作的好壞主要取決于這些人。 班組長(zhǎng)敢于抓 “三違 ”,就能帶動(dòng)一批 人,管好一個(gè)班;(2)特殊工種。他們都在關(guān)鍵崗位, 或者從事危險(xiǎn)性較大的職業(yè)和作業(yè), 隨時(shí)有危及個(gè)人和他人安全的可能,是事故多發(fā)之源;(3) 青年職工。多為新工人,往往安全意識(shí)較差,技術(shù)素質(zhì)較低,好奇 心切,好勝心強(qiáng)。在這個(gè)群體中極易發(fā)生違章違紀(jì)現(xiàn)象。 把這三種人作為反 “三違 ”的重點(diǎn)

7、。進(jìn)行重點(diǎn)教育、 培訓(xùn)、管理,并分別 針對(duì)其特點(diǎn)加以引導(dǎo)和采取相應(yīng)的措施。 就可有效控制 “三違 ”行為,降 低事故發(fā)生率。7 現(xiàn)場(chǎng)管理最必要 現(xiàn)場(chǎng)是生產(chǎn)的場(chǎng)所,是職工生產(chǎn)活動(dòng)與安全活動(dòng)交織的地方,也是發(fā) 生“三違”,出現(xiàn)傷亡事故的源地,狠抓現(xiàn)場(chǎng)安全管理尤為重要。要抓好現(xiàn)場(chǎng)安全管理,就要建立一支素質(zhì)高、懂技術(shù)、制度熟、敢管 理的安監(jiān)隊(duì)伍,經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng),釘在第一線上, 查“三違”疏而不漏, 糾 違章鐵面無私,抓防范舉一反三,搞管理新招迭出,居安思危,防患 于未然,把各類事故消滅在萌芽狀態(tài),確保安全生產(chǎn)順利進(jìn)行。8 良好習(xí)慣要養(yǎng)成人們?cè)诠ぷ鳌?生活中,某些行為、舉止或做法, 一旦養(yǎng)成就很難改變。

8、俗話說:習(xí)慣成自然。在實(shí)際工作中,養(yǎng)成的違章違紀(jì)惡習(xí)勢(shì)必釀成 事故,后患無窮,嚴(yán)重威脅著安全生產(chǎn)。要改變這種局面,除了需要對(duì)不安全行為乃至成為習(xí)慣的主觀因素進(jìn) 行認(rèn)真分析,有針對(duì)性地采取矯正措施,克服不良習(xí)慣外,還要利用 站班會(huì)、班組學(xué)習(xí)來提高職工的安全意識(shí); 開展技術(shù)問答、 技術(shù)練兵, 提高安全操作技能;嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,規(guī)范操作行為;實(shí)行 “末位 淘汰制”,促使職工養(yǎng)成遵章守紀(jì)、規(guī)范操作的良好習(xí)慣。9 教罰并舉是武器 要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),不僅靠思想教育,還須搞好法制教育。運(yùn)用法律武 器和法制手段教罰并舉, 反“三違 ”,除隱患,滅事故。企業(yè)必須對(duì)國(guó)家、 各級(jí)政府和本企業(yè)頒布實(shí)施的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、制度進(jìn)行宣傳教 育并自覺執(zhí)行。凡是“三違”都要按照“三不放過”的原則,認(rèn)真追查分析, 根據(jù)情節(jié)輕重 和造成危害的程度給予幫教處罰。對(duì)導(dǎo)致發(fā)生傷亡事故的責(zé)任者,依 據(jù)規(guī)定,嚴(yán)肅查處,觸犯法律的交司法部門處理。要做到 “法律面前人 人平等”,干部職工一視同仁,實(shí)現(xiàn)從人治到法治的轉(zhuǎn)變。10 群防群治作保證在企業(yè)安全工作中, “企業(yè)負(fù)責(zé),群眾監(jiān)督”是兩項(xiàng)同抓并舉的任務(wù)。 “群 眾監(jiān)督”是實(shí)現(xiàn)“企

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