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1、青島版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上學(xué)期專項幾何圖形知識點天天練班級: 姓名: 1. 想一想,選一選。1.互相垂直的兩條直線可以相交成4個( )。A .銳角 B .直角 C .鈍角2.30°與30°C的意義( )。A .相同 B .不相同3.量角的大小要用( )。A .直尺 B .三角板 C .量角器2. 我會做判斷,對的打“”,錯的打“×”。1. 平行四邊形的對邊相等。(    )2. 由四條邊圍成的圖形是平行四邊形。(   )3. 平行四邊形對邊相等、四個角可以不是

2、直角。 (    )3. 按要求填空。1.畫角時,先畫的這個點,叫做角的_,兩條射線叫做角的_。2.三角形有_個角。3.一個角有_ 個頂點,有_ 條邊。4. 在括號內(nèi)填上合適的數(shù)。(單位:厘米)_  _  _  _  _5. 我知道,也會填。1.比直角大的角是_。2.紅領(lǐng)巾有_個鈍角跟兩個_角組成。3.一個三角板有2個_角,一個_角。4.比直角小的角是_角。6. 下面的運動現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)的畫“”,是平移的畫“”。7. 比較下面每組角的大小,在大的下面畫“”。8. 觀察下

3、圖,判斷從前面到后面每次發(fā)生了怎樣的變化,填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”,并寫在橫線上。_   _   _   _9. 看圖,根據(jù)角的大小由大到小排序。_10. 動腦筋,移一移。(1)請你從上面圖形中拿走2根火柴,使它有2個正方形。(2)你能移動3根火柴,使它變成3個正方形嗎?11. 我知道,也會填。1.一個銳角和一個直角可以組成一個_角2.我們用的三角板上有一個_角,兩個_角;我們戴的紅領(lǐng)巾上有一個_角,兩個_角12. 想一想,填一填。1平行四邊形的一個角是60°,那么它的對角是_°。2平行四邊形的對角分別是_角跟_角。3. 它是_圖形。13. 量一量,填一填。長方形的長是_厘米,寬是_厘米,正方形的邊長是_厘米。14. 按要求做一做。(1)下面哪些圖形通過旋轉(zhuǎn)可以得到圖形A?請把它們?nèi)Τ鰜怼#?)把平移后可以與“和平”號衛(wèi)星重合的

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