乒乓球比賽活動(dòng)總結(jié)

1、乒乓球比賽活動(dòng)總結(jié) 環(huán)境院 09 級(jí)乒乓球賽于 3 月 18 日在河海江寧校區(qū)體育館如期舉行比賽的過(guò)程 中充滿了汗水、掌聲和歡笑此次乒乓球比賽為同學(xué)提供了一個(gè)展示自己乒乓球技術(shù) 的舞臺(tái)，同學(xué)以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當(dāng)中 ，并且充分發(fā)揚(yáng) 了敢打敢拼的拼搏進(jìn)取精神在比賽中，我們不僅同學(xué)之間技術(shù)的較量，更重要的是在 于他們心靈和言語(yǔ)的溝通；同時(shí)我們也看到了同學(xué)們積極向上，努力進(jìn)取,頑強(qiáng)拼搏的 精神,更感受到了同學(xué)們高度的集體榮譽(yù)感和追求全面發(fā)展的上進(jìn)心，并且在此次活 動(dòng)中我們也獲得了許多寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總體上說(shuō) ，這次活動(dòng)是比較成功的 以下便是此次活動(dòng)的安排： 一、 比賽籌備比賽分

2、初賽、半決賽和決賽三輪進(jìn)行 ，每局采取 11 分制，初賽以三 局兩勝制，半決賽和決賽以五局三勝制參賽隊(duì)員由本年級(jí)同學(xué)組成 二、 比賽方式比賽分男單、女單、混雙三種形式展開(kāi) ；比賽采用直接淘汰制，勝 出者直接晉級(jí)比賽遵循公正、公平、公開(kāi)的原則 三、 比賽通知通知分兩種方式：由各班班長(zhǎng)口頭通知和短信信通知比賽地點(diǎn)和 比賽時(shí)間 四、 工作落實(shí)活動(dòng)負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)討論決定活動(dòng)流程、活動(dòng)分工 ；同學(xué)在本班班長(zhǎng) 或體育委員處報(bào)名；工作人員安排：裁判員、記錄員、現(xiàn)場(chǎng)工作人員比賽以隨機(jī)抽簽 的方式自由組合；獎(jiǎng)品由活動(dòng)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備；海報(bào)由院宣傳中心海報(bào)組安排；新聞稿由年 級(jí)委安排人員 本次比賽結(jié)果公布如下： 男單： 第

3、一名第二名第三四名 女單: 第一名第二名第三名 混雙： 第一名第二名第三名 本次活動(dòng)從整體上看雖然達(dá)到了預(yù)期效果并取得了一定的成功，但仍然有很多 不足之處：一、由于種種原因，比賽開(kāi)始,場(chǎng)面一度陷于混亂中；二、活動(dòng)的整個(gè)流程 銜接不緊密，后期處理不太給力 下面我們先對(duì)混亂原因進(jìn)行初步分析，并提出改進(jìn)方案，希望以后引以為戒 原因一:缺乏專業(yè)知識(shí) 由于缺乏專業(yè)的乒乓球知識(shí)，導(dǎo)致比賽程序規(guī)劃不合理，使得安排初賽時(shí)比較忙 亂如此，又要臨時(shí)變動(dòng)參賽順序，導(dǎo)致秩序混亂 改進(jìn)方案:在進(jìn)行乒乓球策劃的時(shí)候，自己要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、咨詢等方式多多了解乒 乓球的專業(yè)知識(shí)，并將之應(yīng)用于活動(dòng)過(guò)程中這也是一種知識(shí)的充電過(guò)程，更是

4、一個(gè)學(xué) 以致用的過(guò)程不僅僅是乒乓球賽，以后的很多活動(dòng)都需要這樣 原因二:服務(wù)人員安排不到位、不合理 比賽開(kāi)始，裁判沒(méi)有定好位也沒(méi)有非常明確的人員分工負(fù)責(zé)人做的工作比較瑣 碎,無(wú)法很好地統(tǒng)籌全局由于工作人員的缺乏，導(dǎo)致一個(gè)人身兼數(shù)職，裁判有時(shí)候也是 比賽運(yùn)動(dòng)員 改進(jìn)方案:在乒乓球賽的前幾天，應(yīng)該和裁判及其他工作人員開(kāi)個(gè)會(huì)，布置每個(gè)人 的具體工作負(fù)責(zé)人需要做的不僅僅是實(shí)事，更要把每一份細(xì)小的工作安排到個(gè)人，讓 每一個(gè)參加組織工作的人明白自己的職責(zé)招募工作人員的時(shí)候 ，讓班級(jí)委多多參與, 多多請(qǐng)求年級(jí)同學(xué)的幫助，讓每一個(gè)有興趣的同學(xué)都能參與組織工作，盡量找不參加 比賽的同學(xué) 原因三:參賽人員雖已按時(shí)

5、到場(chǎng)，但很難召集到一塊 比賽中，小部分同學(xué)因事無(wú)法按時(shí)到比賽場(chǎng)地參加比賽，工作人員不知情，造成無(wú) 謂的等待和拖延參賽人員雖按時(shí)到場(chǎng)員，但很難召集到一塊，無(wú)法進(jìn)行賽前程序安排 另一部分原因在于比賽安排沒(méi)考慮到這種突發(fā)狀況 改進(jìn)方案：比賽前和同學(xué)確認(rèn)比賽時(shí)間地點(diǎn)比賽場(chǎng)地設(shè)一個(gè)檢錄處 ，讓同學(xué)先進(jìn) 行檢錄，并多安排人手,以帶隊(duì)形式進(jìn)行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序比賽前 要仔細(xì)思考，相出替補(bǔ)方案來(lái)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況 原因四:裁判沒(méi)有專業(yè)水準(zhǔn) 比賽中，裁判因缺少專業(yè)知識(shí)可能會(huì)造成誤判的情況或者讓發(fā)球多了隨機(jī)性 ，使 比賽缺少公平性 改進(jìn)方案:比賽開(kāi)始前，一定要對(duì)裁判進(jìn)行一下系統(tǒng)的培訓(xùn)，統(tǒng)一比賽規(guī)則 原因五:負(fù)責(zé)人缺乏經(jīng)驗(yàn)，想問(wèn)題不夠全面由于本人缺乏這種類似活動(dòng)的組織經(jīng) 驗(yàn)，想的問(wèn)題太簡(jiǎn)單，沒(méi)有考慮到比賽中細(xì)節(jié)問(wèn)題 改進(jìn)方案：多多參加別人組織的類似活動(dòng)，學(xué)習(xí)組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，多和前輩溝通討 論經(jīng)常反思，汲取辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) 現(xiàn)在對(duì)活動(dòng)的整個(gè)流程銜接不緊密問(wèn)題進(jìn)行分析并提出解決辦法 tml / -論,集思廣益;分工明確，安排到位；廣泛宣傳，充分準(zhǔn)備;積極行動(dòng)，相互 督促;善于反思，勤于總結(jié)這次活動(dòng)已經(jīng)成為記憶，存入腦海希望以后能引以為戒，把活動(dòng)辦好相信在今后 的工