關(guān)于文明校園教師演講稿

1、關(guān)于文明校園教師演講稿在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。那你知道哪些文明校園教師演講稿?下面小編為你整理文明校園教師演講稿，希望能幫到你。文明校園教師演講稿尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好 !今天我演講的題目是和諧校園，重在風氣。眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學都已經(jīng)通過前段時間的 “垃圾不落地，校園更美麗 ”的活動解具體內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習慣?，F(xiàn)在，就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校園風氣的問題吧。不才愚見，認為校園風氣應(yīng)注重兩方面，即學習和生活。“活到老，學到老。 ”這句話

2、可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學識淵博就夠了嗎 ?下面，來給大家講個故事：智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說： “要找出一條路來。 ”愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著，依然在自言自語地說道： “要找出一條路來。 ”其實誰智者誰愚者呢 ?敢于躬身實踐、學以致用的人才智者，只準備而不行動的人才愚者。正如荀子的勸學

3、所說的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”經(jīng)過十多的寒窗生涯，們應(yīng)該都了解到生活對學生的影響之大。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的，像太陽，照到哪里哪里亮 ;消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態(tài)度，遠比任何事都來得重要。態(tài)度決定們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態(tài)度。當們的學習和生活都有所改善時，相信們的校風，必將得到更大的改善 ;校園，將更加的和諧 ! 大家 !文明校園教師演講稿有一種美，令人驚 ，令人回味，令人追求， 是一種可以吸引目光的美，它 光彩 目 ;有一種美， 逸在浮云上，深埋在古 下，

4、是一種可以吸引靈魂的美，它 深藏不露 ;有一種美， 生命 來激情， 生命 來溫馨， 種美就是和 之美。和 是我國 文化中具有代表性的 念，是事物存在的最佳狀 ;也是一切美好事物的共同特點。 和 ，是古往今來人 孜孜以求的美好理想和愿望。而 一切 極因素構(gòu)建和 文明的校園也將是一個永 的主 。好，今天我演 的 目是 文明 造和 首先，我 先搞懂一個 ，文明是什么?也 ，大家會想， 是一個多么抽象的概念啊 !其 不然，很 !文明是路上相遇 的微笑，是同學有 的 情幫助，是平 與人相 的 切，是 到 的 早 好，是不小心撞到 方 的一聲“ 不起 ”， 文明是一種品 ，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家

5、廣泛推崇的 良行 。我 作 新世界的中學生，在 文明， 和 上 如何做呢?我國素以 “文明古國 ”、 “禮 之邦 ”著稱於世。文明禮貌，重在表 。主要包括三點： 吐文明 虛禮 止端莊。同學 ，你若能做到以上三點，也不愧 “禮 之邦 ”的成 了。日常生活中的 吐最能體 你的文明，與人交 注意4 要： 度要 ，表情要自然，用 要文明，表達要得體。 度若不 ，你是無法與人真 的交流的，表情若不自然， 人就會以 你不耐 ，令人 尬 ;用 若不文明， 人就會 你俗不可耐，不想和你交 ;表 若忸扭捏捏， 人就會不耐 。 就是 吐的文明，相信同學 能 易的做到， 人的感 良好，體 中學生的文明?！疤煜麓笫拢匦杏?”， 我 高度重 “ 文明 ”，我 既是校園文明的受益者，更是校園文明的 造者， 我 攜起手來，共同打造我 和 校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮 展，祝院 老 身體健康，工作 利，家庭幸福，祝學院所有的同學 學 有成，祝愿我院所有的 生前程似 !古人云： “勿以善小而不 ，勿以 小而 之。 ”從身 的小事做起，從我做起 !完善自我修養(yǎng)， 造和 文明的校園 境 ! 一 手作 昨日的陋 ，正如你 的來秉承文明的火炬 !加入文明的行列，爭做文明的使者!通過全體汝高學子的不懈