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1、<<節(jié)約用水從我做起 >>說課稿教學(xué)目標(biāo):了解水資源的現(xiàn)狀,保護(hù)水資源,提高水的利用率,在日常生活中從點(diǎn)滴做起,樹立良好的節(jié)水意識,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):知道水是人類最寶貴的財(cái)富,是我們的生命之源,懂得如何節(jié)約用水。教學(xué)難點(diǎn):讓全體學(xué)生珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水資源,并讓學(xué)生發(fā)動身邊每一個(gè)人共同關(guān)注水資源。四、教具:課件(水資源、水污染、水浪費(fèi),水保護(hù)的圖片)五、教學(xué)方法:引導(dǎo)點(diǎn)播,討論探究。六、教學(xué)過程:導(dǎo)入:同學(xué)們,今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)謎語,你們想猜猜看它是什么嗎?有種東西是個(gè)寶,沒有顏色沒味道,世界萬物都需要,江河湖海去尋找。板書:水第一部分:1、談?wù)勊疄樽?/p>
2、己做出的貢獻(xiàn)(從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣)過渡:人們每天都要喝水,洗臉、刷牙要用水,洗菜、做飯、洗衣服要用水,離開了水,人類就無法生活下去;動物也要喝水、用水,離開了水就不能生存;植物的生長也離不開水;海上運(yùn)輸、長江的運(yùn)輸離不開水;水力發(fā)電離不開水;工廠生產(chǎn)離不開水;人類的生活、生產(chǎn)都離不開水。離開了水,人、動物、植物都不能生存??墒莾H供我們?nèi)祟惸苡玫乃卸嗌倌??老師有一組相關(guān)數(shù)據(jù):談感受2、出示水資源的相關(guān)資料(課件)老師有一組相關(guān)數(shù)據(jù):談感受請大家思考一下,上述資料反映了什么問題?(我國水資源總量較多,但人均占有量少。)這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生認(rèn)識到水資源可憐的微乎其微,從而喚起節(jié)水意識)同學(xué)們,你們知
3、道這是什么標(biāo)志嗎?(出示國家節(jié)水標(biāo)志)這是“國家節(jié)水標(biāo)志” ,綠色的圓形代表地球,標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母 J 和 S 的變形,寓意節(jié)水,表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節(jié)約每一滴水;手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。過渡:國家如此重視我們用水又如此方便可你知道嗎有多少地區(qū)的人們生活在缺水的地方我們一起去看看那里的人們吧!第二部分:缺水圖片及水污染圖片(出示課件)。過渡 : 看到那一片片龜裂土地, 一幅幅滄桑的面孔, 那一雙雙渴望的眼睛,那一座座毒物籠罩的城市,那橫尸遍野的動物尸體,此刻的你有何感受?(環(huán)節(jié)引起學(xué)生心靈震撼,認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要。)再看看
4、我們身邊?(課件: )第三部分:水浪費(fèi)的圖片:談?wù)勛约杭依锱c學(xué)校浪費(fèi)水的現(xiàn)象。第四部分:精打細(xì)算:計(jì)算一滴水一天滴多少?(課件) . 下面請同學(xué)們說說自己身邊水資源浪費(fèi)現(xiàn)象: (適當(dāng)出示課件)第五部分:水保護(hù)從身邊做起(課件)過渡:水是生命之源!面對嚴(yán)重的缺水、污染問題,要積極行動起來,珍惜每一滴水,合理利用和保護(hù)水資源。打算如何做?小記者采訪:(記者采訪和情景表演這一環(huán)節(jié)是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長知識,學(xué)習(xí)用發(fā)展的眼光看待事物, 激發(fā)學(xué)生興趣,變被動學(xué)習(xí)無主動探究,自主學(xué)習(xí)。)情景表演:小明的爸爸戴著耳機(jī)邊聽歌邊洗手,水龍頭嘩嘩得流著假如你是小明看到此景會如何做? (讓更多的人知道水的重要,參加到
5、節(jié)水用水的行動中來)1、淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;2、用洗衣水洗拖把、沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水洗鞋襪等;3、沖洗廁所,盡量不開大水管沖洗,而充分利用使用過的“臟水”;4、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗過衣服的水;5、自行車、家用小轎車清潔時(shí),不用水沖,改用濕布擦,太臟的地方,也宜用洗衣水沖洗;6、如果您使用節(jié)水型設(shè)備沖廁所,每次可節(jié)水4 千克左右;7、家庭澆花,宜用淘米水、茶水等;8、家庭洗滌手巾、瓜果等。宜用盆子盛水,而不宜開水龍頭放水沖洗;過渡:節(jié)約用水榮,浪費(fèi)用水可恥,珍惜每一滴水??偨Y(jié): 同學(xué)們,為了讓我們的天更藍(lán),水更清,山更綠,缺水地區(qū)的人們生活更美好讓我們行動起來節(jié)約用水, 從自我做起從點(diǎn)滴做起。老師相信你們一定做的會更好。 因?yàn)槟銈兌际怯袗坌牡暮⒆?,水是我們的心臟命脈, 讓我們用心去呵護(hù),請某同學(xué)代表全班把我們的愛心獻(xiàn)給水。板書:最后老師找了一首拍手歌讓我們行動起來做個(gè)名副其實(shí)的節(jié)水小衛(wèi)士吧!你拍一,我拍一,愛惜用水我做起。你拍二,我拍二,爭做節(jié)水好寶貝兒。你拍三,我拍三,水的新聞看一看。你拍四,我拍四,點(diǎn)點(diǎn)滴滴要重視。 你拍五,我拍五,時(shí)時(shí)節(jié)水不馬虎。 你拍六,我拍六,水的資源貴如油。你拍七,我拍七,節(jié)約用水記心里。你拍八,我拍八,衣食住行不離它。 你拍九,我拍九,水是我們的好朋友。 你拍十,我
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