做一個生態(tài)瓶說課稿

1、做一個生態(tài)瓶說課稿一、說教材做一個生態(tài)瓶是教育科學(xué)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書科學(xué)五年級上冊第一單元第六課。它讓學(xué)生進一步體驗生物與環(huán)境之間的關(guān)系，認(rèn)識生物與生物之間是相互依存相互作用和相互制約的，并以做生態(tài)瓶為例子,讓學(xué)生通過應(yīng)用所學(xué)的科學(xué)知識和科學(xué)方法研究，解決實際問題，知道思維活動在前，實踐活動在后，用思維的成果指導(dǎo)實踐活動。 本課教材內(nèi)容分三部份：（一）認(rèn)識真正的池塘里的生態(tài)環(huán)境。讓學(xué)生知道自然環(huán)境下的池塘是什么樣的，存在那些生物和非生物。（二）設(shè)計一個生態(tài)瓶建造方案。讓學(xué)生考慮準(zhǔn)備讓哪些生物來生活，準(zhǔn)備怎樣的非生物環(huán)境條件。（三）做一個生態(tài)瓶。按照設(shè)計好了的生態(tài)瓶建造方案運用準(zhǔn)備

2、好的材料，做一個生態(tài)瓶。 二、說學(xué)情五年級的學(xué)生，通過科學(xué)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)感受了到了各種生物之間以及生物與非生物之間相互聯(lián)系、相互影響，是一個統(tǒng)一的整體，即是一個生態(tài)系統(tǒng)。還感受到在這些相互關(guān)系中最顯性、最直接的食物關(guān)系。他們產(chǎn)生觀察探究其他類型的生物群落（生態(tài)系統(tǒng)）的欲望，這是我們引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“做一個生態(tài)瓶”主要心理基礎(chǔ)。同時，也順利地引發(fā)學(xué)生進行“觀察生態(tài)瓶”等以后課程的學(xué)習(xí)。三、說教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)概念：生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存，會形成一個生態(tài)群落。2、過程與方法：根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生態(tài)瓶，并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察。3、情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識到相互聽取意見、共同協(xié)作、

3、管理和觀察的必要性。四、說教學(xué)重點難點重點：能設(shè)計一個生態(tài)瓶建造方案。難點：根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生態(tài)瓶，并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察。五、說教法學(xué)法1、說教法：本活動的教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生主要用觀察、設(shè)計、制作的方法來學(xué)習(xí)。其中開始與結(jié)尾兩部分主要用觀察的方法，第二部分主要用設(shè)計的方法、第三部分用制作的方法。大致是以下的學(xué)習(xí)流程：觀察設(shè)計制作觀察2、說學(xué)法：學(xué)生以小組為單位觀察、提問、討論、設(shè)計、交流、制作。六、說教學(xué)過程一、認(rèn)識真正的池塘里的生物環(huán)境：1、看書14面的池塘圖，討論池塘中的生物關(guān)系：（1）池塘有哪些水生生物？（水生植物有水藻、水草、荷花等，水生動物有魚類，蝦，軟條類如田螺

4、、河蚌，水鳥類如鴨、水生昆蟲、青蛙等）（2）我們還可以在池塘里找到哪些非生物？（非生物主要有空氣、水、泥土、巖石等）（3）水生植物需要哪些生存條件？ （4）池塘里的植物為動物提供了哪些幫助？（它們?yōu)樗鷦游锾峁┝搜鯕猓鼈円彩且恍┧鷦游锏氖澄飦碓?。）?）動物為植物生長做了哪些貢獻？（動物吃植物，這樣可以防止植物的大量生長，動物的糞便可以成為植物生長的肥料。）（6）非生物對生物有什么作用？ 2、概括：像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)群落。一片樹林，一塊草地，一個湖泊，一個海洋等都可以看成是一個生態(tài)群落。二、設(shè)計生態(tài)瓶：1、

5、大家分析了池塘里的生物之間有一些密切的聯(lián)系，為了方便研究，我們現(xiàn)在要模擬池塘群落做一個生態(tài)瓶。2、學(xué)生討論：該怎樣設(shè)計這個生態(tài)瓶呢？問題提示：（1）你們準(zhǔn)備讓哪些生物來生活？（2）什么樣的生物可以在這個有限的空間里生活？ （3）如果要有動物，那它們的食物來源是什么？（4）除了加生物外，還需要其他一些東西嗎？生物放入的順序需要考慮嗎？3、為了讓這些生物在生態(tài)瓶里生活的更好一些，我們還應(yīng)該考慮些什么？（生物品種搭配和數(shù)量多少問題）4、討論好后，每個小組用圖文結(jié)合法記錄下設(shè)計方案，注意標(biāo)出生物和非生物的種類、數(shù)量等。三、制作生態(tài)瓶：1、說明制作步驟：（1）先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙（如要加幾塊小石

6、子也就在這時候放）。（2）裝入半瓶自然水域的水。（3）往瓶里種上自己準(zhǔn)備的水草。（4）再放入小動物。（5）把本組成員的名字做才標(biāo)簽貼在生態(tài)瓶的外面。2、根據(jù)討論的設(shè)計方案，選擇材料完成制作生態(tài)瓶。3、那我們的生態(tài)瓶放哪兒呢？要放在教室里有陽光的地方，水生植物要進行光合作用。4、小組分工進行管理和觀察記錄。（16頁的生態(tài)瓶觀察記錄表），提醒注意每天觀察生態(tài)瓶里發(fā)生的變化，并做好記錄。七、說板書設(shè)計：                           做一個生態(tài)瓶容器：大塑料瓶生物：植物水藻、水草、荷花