2014年邵陽(yáng)市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷(共11頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2014年邵陽(yáng)市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷化 學(xué) 試 題時(shí)間：70分鐘 分值：100分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Na：23 S：32 H：1 Cu：64 O：16 N：14 K：39 一、選擇題（本題包括16個(gè)小題，共40分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1-8小題每題2分，9-16小題每題3分）1我們每天都和化學(xué)變化打交道，下列敘述不是化學(xué)變化的是（ ）A人吃進(jìn)的食物逐漸被消化 B人體的呼吸作用C使用煤氣作燃料燒飯做菜 D水在冰箱里結(jié)成冰2下列藥品中，不需 要密閉保存的是 （ ）A濃鹽酸 B濃硫酸 C燒堿 D食鹽3下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A有機(jī)合成材料都是高分子材料 B棉花、羊

2、毛、聚乙烯都是合成材料C焚燒聚乙烯塑料會(huì)造成環(huán)境污染 D使用過(guò)的塑料、橡膠應(yīng)回收利用4宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)的思維方式。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ）A溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升，是因?yàn)楣邮軣釙r(shí)體積變大B稀鹽酸和稀硫酸都能 使紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)樗鼈內(nèi)芤褐械年?yáng)離子都是H+C20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL， 是因?yàn)榉肿又g存在間隔D緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)5欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A. 用托盤天平稱取10.0g氫氧化鈉 B. 氫氧化鈉易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量C. 實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯

3、和量筒 D. 將配好的溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽6物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列用途是利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是（ ）A銅用于制作導(dǎo)線 B生石灰用作食品干燥劑C稀鹽酸用于除鐵銹 D氫氧化鋁用于治療胃酸過(guò)多7用“ ”和“ ”分別代表兩種不同單質(zhì)的分子， 和 在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì) X ，微觀過(guò)程如圖 1 所示。下列說(shuō)法正確 的是（ ）A在反應(yīng)過(guò)程中 和 分子保持不變 B該反應(yīng)有兩種生成物C參加反應(yīng)的 與 分子個(gè)數(shù)之比為 3 : 2 D物質(zhì)X中含2種元素8下列實(shí)驗(yàn)中可觀察到明顯現(xiàn)象的是（ ）A向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液 B.向鹽酸中滴加酚酞溶液C向氯化鎂溶液中滴加氫氧化鋇溶液 D將銅絲放

4、入到硫酸鋁溶液中9媒體報(bào)導(dǎo)了部分白酒中的塑化劑含量超標(biāo)。 常見(jiàn)塑化劑DEHP屬于致癌物質(zhì)，其化學(xué)式為C24H38O4 ，下列有關(guān)塑化劑說(shuō)法不正確的是（ ）A塑化劑在空氣中完全燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水 B塑化劑屬于有機(jī)物 C塑化劑分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為144:19:32 D塑化劑是由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成的10下列圖示實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中，不正確的是 （ ） A氧氣約占空氣體積的1/5B二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒C天平不平衡說(shuō)明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律D燃燒條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)11分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列說(shuō)法正確的是 （ ） A燒杯和蒸發(fā)皿都

5、可以直接加熱 B不銹鋼和金剛石都屬于合金C氯化銨和硝酸鉀都屬于復(fù)合肥料 D鋅和碘都屬于人體必需的 微量元素 12小明同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組是（ ）A化學(xué)與人體健康 B資源的利用和保護(hù)人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥人體缺鋅會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血癥 保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬銹蝕實(shí)現(xiàn)C“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施 D日常生活經(jīng)驗(yàn)改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源減少使用一次性塑料方便袋和筷子等 洗滌劑去油污是溶解作用區(qū)別硬水與軟水加入肥皂水振蕩區(qū)分羊毛纖維與合成纖維灼燒后聞氣味13欲除去

6、下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，其所選用的試劑或方法不正確的是（ ）選 項(xiàng) 物 質(zhì) 雜 質(zhì) 試劑或方法A 固體食鹽 碳酸鈉 過(guò)量稀鹽酸B 銅粉 鐵粉 磁鐵吸引C 氮?dú)?氧氣 灼熱的銅絲網(wǎng)D 二氧化碳 水蒸氣 生石灰14下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是 （ ） A向一定量稀硫酸中滴入水B向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸C一定溫度時(shí)向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣D向一定量二氧化錳固體中加入過(guò)氧化氫溶液15鑒別下列各組物 質(zhì)，所用試劑不正確的是（ ） 待鑒別的物質(zhì) 鑒別試劑 A 稀鹽酸和稀硫酸 BaCl2溶液B 硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 水C 氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液 酚酞試液D 氧氣、

7、二氧化碳、氮?dú)?燃著的木條16右圖是三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線，則以下說(shuō)法不正確的是（ ）A t1時(shí)三種物質(zhì)溶解度的大小為bacB將t2時(shí)a的飽和溶液150g降溫到t1時(shí)，析出溶質(zhì)30gCt2時(shí)，將1g a物質(zhì)加入到2g水中不斷攪拌，能形成3g 不飽和溶液D要從含有少量c的a溶液中得到較多的a晶體，通常采用降溫結(jié)晶的方法二、填空題（本題包括 5小題，每空2分，共30分）17（6分）右圖表示 一瓶氯化鋅溶液，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）寫(xiě)出右圖標(biāo)簽的橫線上氯化鋅的化學(xué)式 。（2）寫(xiě)出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號(hào) ； （3）標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價(jià) ； 18（4分）美國(guó)兩位科學(xué)家

8、利用碘元素，借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體” 研究，揭開(kāi)了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答： 圖一 圖二（1）由圖一可知碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 ；（2）下列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填字母） A B C 19（4分）下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：（1）A 實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是 ；（2）B實(shí)驗(yàn)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其可能的原因是 （答出一種原因即可）。20（6分）金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛 （1）下列廚房用品所使用的主要材料，利用金屬導(dǎo)熱性的是 （填字母序號(hào)） （2

9、）汽車表面噴漆，可以延緩鋼鐵的銹蝕，其防銹原理是隔絕 （3）根據(jù)圖示中的變化，下列結(jié)論正確的是 （填字母序號(hào)） A燒杯中溶液含有鹽酸 B燒杯中一定沒(méi)有鹽酸C燒杯中溶液為氯化鋅溶液 D燒杯中的固體可能是鐵21（ 10分）如圖所示的是物質(zhì)AG相互間的關(guān)系（“”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）A、F都是單質(zhì)；F是使用最多的金屬材料； B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；在工業(yè)上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等；E是一種藍(lán)色溶液請(qǐng)回答：（1）C的化學(xué)式 （2）寫(xiě)出E的一種用途 （3）、寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的化學(xué)反應(yīng)方程式： 、反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 （4）以上7種物質(zhì)中屬于氧化物的是

10、 （填化學(xué)式），三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共22 分）22（22分）某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中（如下圖）， 有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究： 【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液？【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉 【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液； 猜想三：碳酸鈉溶液?！緦?shí)驗(yàn)推斷】（1）小麗取樣滴加無(wú)酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是 溶液，理由是 ；（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，小剛得出結(jié)論：該溶液

11、是碳酸鈉溶液。（3）小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是 。小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液，觀察到有 產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是 ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是 ?！咎骄繂⑹尽繉?shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)將試劑瓶 。 【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過(guò)程如上圖所示，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為：H+ + OH- = H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽(yáng)離子是 （填符號(hào)）；【繼續(xù)探究】請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中加CaCl2溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式： （用化學(xué)符號(hào)表示）四、計(jì)算題（本題包括2小題，共 8分）23（3分）無(wú)

12、土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 和質(zhì)量。某品種茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3。KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為 要使150kg該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，則應(yīng)該將該溶液蒸發(fā)掉 kg水。 24（5分）將8.0 g氫氧化鈉完全溶于水形成溶液，向其中加入一定質(zhì)量的硫酸銅溶液，恰好完全反應(yīng)，所得混合物總質(zhì)量為109.8 g。計(jì)算：（1）反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量。（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 2014年初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試題 化 學(xué) 試 題（參考答案）一、選擇題（本題包括16小題，共40分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1-8小題每題2分，9-16小題每題3分）1-5：DDB

13、AC 68：ADC 913：DCDCD 1416：BDC17（1）ZnCl2 （2）Cl- （3）H(+1)2O 18 （1）126.9（2） B 19 （1）溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色（或變淺） （2） 濾紙破損（合理答案均可）20（1）BC（2）氧氣和水蒸氣（3）BD 21（1）Na2CO3；（2）配制農(nóng)藥波爾多液；（3）Na2CO3+Ca（OH）2=2Na0H+CaCO3；置換反應(yīng)；（4）CO2； 22 【實(shí)驗(yàn)推斷】（1）氯化鈉溶液； 氯化鈉溶液呈中性，不能使酚酞試液變色。 （2）氣泡 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl+ H2O + CO2； （3）露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉。【繼續(xù)探究】白 色沉淀； 完全除去溶液中的CO2-，避免其對(duì)OH-檢驗(yàn)造成干擾?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】NaOH溶液（填變質(zhì)的NaOH溶液也可）【探究啟示】立即蓋好瓶蓋【拓展遷移】Cl- 、 Na+ ； Ca2+