《朝花夕拾》讀后感350字范文

1、朝花夕拾 讀后感 350 字范文大家有沒有 閱讀過 朝花夕拾，有沒有寫 過關(guān)于朝花夕拾的 讀后感 ? 以下是小 編整理的讀后感范文 5 篇，希望可以分享 給大家進(jìn)行參考借 鑒 。勞累了一天，回到家坐在椅子上。無意中打開魯迅爺爺?shù)淖髌罚唤裼纹渲??！鞍魏问?烏毀了泥墻，將磚頭拋到隔壁的梁家去。 ”這些都是 魯迅爺爺童年 時做過的淘氣的事。 這就是魯迅爺爺?shù)?“百草園 ”所有的人都有童年，并且都有屬于自己的“百草園 ”然而卻是各不相同的在草地里捉蟲子，拔何首 烏，聽蟋蟀音 樂家們的演奏。無 憂無慮，無拘無束的生活著，嬉 戲著。 這一點(diǎn)，被稱為大文豪的 魯迅先生也深有體會我 們何曾不是。魯迅爺爺小

2、的時候生活在 環(huán)境好的地方出生，然而不懂民間的一切，正如 魯迅爺也說得“四面全是高高的 圍墻，自己完全不知道外面的世界，如同井底之蛙。 ”雖 有一片 “百草園”，但見識卻極其少。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如外面的孩子。童年是公平的，將自己分 給了沒個人。童年是快 樂的;童年是寂寞的 ;童年是美 麗的 ;童年也是短 暫的。但知 識是人的 營養(yǎng)品，所有人都會去學(xué) 習(xí)，但學(xué) 習(xí)是枯燥的。 “百草園 ”到“三味書屋 ”距離實(shí)際上看起來并不 遠(yuǎn)，但實(shí)際上是天壤之 別 。然而所有人都不得不告 別美麗的 “百草園 ”到達(dá) “三味 書屋 ”中去生活。從無 憂無慮到那社會私塾。體 現(xiàn)出魯迅爺爺對時代兒童 實(shí)際的私塾教育的 厭惡。

3、時光如同一把利刃，割去人生的一分一秒，也在人的 臉上刻出辛酸。使走 過的時間一去不復(fù)返。我 們不會再重新從三味 書屋中重回百草園， 讓我們面對現(xiàn)實(shí) ，和魯迅爺爺一起向童年 說再見。今天，我看了一本書，書名叫朝花夕拾，我看完了，深有感觸。這本書是魯迅和艾青兩個著名作家寫的。里 邊有許許多多的 詩篇及其文章，都很感人，其中，我 覺第一章 “狗。貓。鼠 ”最為好看，全篇以 議論為 中心，中 間穿插描述童年 時代的生活，脈 絡(luò)清晰。有 “正人君子 ”的攻 擊，回想到作者自身 過往的經(jīng)歷，使作品的 論證更具有說服力。而且 細(xì)致的細(xì)節(jié)描寫， 顯示出隱鼠的柔弱和 敵人的殘暴，是作品更具有感染力。朝花夕拾是作

4、者從 “記憶 力抄出來的 ”，大多數(shù)用來凝 練的筆法摘取那些深藏在 記憶里的難忘的生活片段加以描述， 選擇具有象征意 義的情節(jié)和細(xì)節(jié)描寫人物的神情心 態(tài)，使作品的生活氣息更加 濃厚，人物形象更加 鮮明動人。文章 雖著墨不多，但渺渺數(shù)筆，卻刻畫出人物的獨(dú)特個性，如 長媽媽 的淳樸善良、辛于革命失 敗后范愛農(nóng)的苦悶和放浪等， 給讀者以深刻的印象，具有很高的文學(xué)價 值。這本書給人很多的感 動，同時，在行文中，作者常常插入與內(nèi)容相關(guān)的典故 傳說等，使文章的內(nèi)容更加豐富多彩， 別具一格。朝花夕拾 給我的感受深深印在心里， 這本書相信在 長大后再次回 頭來看的 時候，你會覺得別有一番 風(fēng)味，會 覺得魯迅和

5、艾青寫的散文和 詩集是多么得重要。人們常說書籍是人 類進(jìn)步的階梯，回 憶溫馨童年的美好趣事與父母不所謂理性批判，是 魯迅先生寫的朝花夕拾。顧及孩子心理的我忐忑著，拿著 書來了。他和我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句的讀下去。我擔(dān)著心，兩句一行，大約讀了二三十行 罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是 讀著，讀著，強(qiáng)記著， 而且要背出來。這樣一個小片段，就可以表 現(xiàn)出作者 魯迅對看會的渴望與父 親對他的一次次阻 難，也表達(dá)了作者 魯迅對父親讓他此時背書的疑惑不解。 魯迅先生用樸素的 語言回憶了以前，并且

6、對家長與老師作了理性的批判， 說明了老師與家長讓孩子死 讀書這樣 的教育方式，或 許有悖于孩子的自然 發(fā)展 讀著，讀著，強(qiáng)記著的， 而且要背出來。也同 時表達(dá)了作者對死讀書的厭煩與無奈的心理。溫馨的回 憶，讓我們身同感受。佩服 魯迅先生能勇敢地批 評了當(dāng)時社會，對書 籍的死讀，硬讀，死背， “粵自 盤古 ”就是 “粵自 盤古”。朝花夕拾，表達(dá)了魯迅先生勇于批判封建思想習(xí)俗的不合理 !朝花夕拾 給予了我深深的感受!暑假期間，我讀了一本十分著名的書 朝花夕拾。朝花夕拾是 魯迅的回 憶性散文，共有10 篇文章，狗。貓。鼠、阿長與 <山海經(jīng) >、二十四孝 圖、五猖會、無常、從百草園到三味書

7、屋、父 親的病寫于北京， 瑣記、藤野先生、范 愛農(nóng)寫于廈 門。全書記載了作者童年的生活和青年 時求學(xué)的 歷程，追 憶那些難以忘懷的人和事，抒 發(fā)了作者 對往日親友和師長的懷念之情。而且 對反動、守舊 勢力進(jìn)行了抨 擊和嘲諷。這本書的 10 篇作品中，我最喜 歡的是從百草園到三味 書屋，它描述了作者兒 時在家中百草園得到的 樂趣和在三味 書屋中讀書的乏味生活，揭示了兒童廣 闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建 書塾教育的尖 銳矛盾，表達(dá)了 應(yīng)讓兒童健康活 潑成長的合理要求。由此讓我想到當(dāng)前的 應(yīng)試教育制度，把學(xué)生埋在 書海和各 類考試中，不是少了 許多兒童的樂趣嗎?比如：有 時我寫作 業(yè)感到累了就想

8、休息一下，玩一會 電腦換 一換腦筋，可爸爸總是說：“作業(yè)不寫完，不能開 電腦 ”。通過這篇文章，我 覺得家長關(guān)心我 們的學(xué)習(xí)是好事，但也要理解我 們，我們會合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時間，我們希望不僅能在學(xué)習(xí)中娛樂，更能在 娛樂中成長。同時，在讀這些文章 時，我理解到作者在寫作手法上，常插入相關(guān)的童 話、傳說和典故，使文章更增添了許多閱讀的趣味。這就是朝花夕拾給我的啟迪，我會永遠(yuǎn)記住這篇佳作。通過寒假的 業(yè)余時間，我終于一點(diǎn)一點(diǎn)的把朝花夕拾看完了，這是一本好 書，作者是大文豪 魯迅先生寫的， 這本書看起來挺薄，其 實(shí)內(nèi)容很深奧，在 讀時，如果沒有 書下的注釋，我還真看不懂呢 !朝花夕拾是 魯迅先生寫的唯一一部回 憶散文，原名舊事重提， 這本書是收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活的小故事，一共 10 篇文章，在 讀了朝花夕拾 時，我也學(xué)到了很多的寫作手法，在 讀時，我發(fā)現(xiàn)魯 迅先生運(yùn)用了大量的 對比和諷刺的寫作手法，多數(shù)是 諷刺了當(dāng)時社會的黑暗。朝花夕拾里反映了當(dāng)時社會的黑暗有很多種，里面比如有：寫人吃人、吃血饅頭等等 !在從百草到三味 書屋中， 魯迅先是使用了大量的墨筆寫在百草園自由自在，無憂無慮的生活，接著有寫到他不得不告 別百草園去三味