2021年五月份教學(xué)工作總結(jié)模板月工作總結(jié)

1、五月份教學(xué)工作總結(jié)模板月工作總結(jié)（一）備課方面：檢查的情況來(lái)看， 全體教師備課都非常認(rèn)真，教案批注撰寫字跡工整，重難點(diǎn)突出。有較詳細(xì)的反思，烏艷霞、烏瓊等幾位老師的反思能做到確實(shí)教有所思、 教有所得。大部分老師的教案能結(jié)合學(xué)情進(jìn)行，能在共性的教案中體現(xiàn)個(gè)性化的設(shè)計(jì)。問(wèn)題：個(gè)別教師批注和反思簡(jiǎn)單。建議：在今后的教學(xué)反思中不僅要有具體內(nèi)容，還要反思自己成功之處與失敗之處， 今后努力的方向與改進(jìn)的措施，這樣才能真正起到了作用。（二）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽(tīng)課筆記：大部分教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書寫工整、內(nèi)容豐富。有極少幾個(gè)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)少。 大部分老師都積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真交流。（三）作業(yè)批改（隨意抽查班上幾名同學(xué)方

2、式進(jìn)行）：作業(yè)設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)了層次性，批改及時(shí)認(rèn)真，二次批閱較為及時(shí)，大部分教師能采用等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的方式進(jìn)行， 低年級(jí)老師都能用符號(hào)來(lái)評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生。但也有個(gè)別教師批改作業(yè)不能有針對(duì)性的性寫出評(píng)語(yǔ)， 有的' 過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)性。三年級(jí)學(xué)生書寫在本階段有了很大的改進(jìn)，四年級(jí)的學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范寫字的訓(xùn)練， 把字寫美觀、整潔。（四）上課 : 大部分老師上課積極，按時(shí)到堂，準(zhǔn)備充分，老師隨堂聽(tīng)課不慌不忙，如烏艷俠、房委委等。但也有個(gè)別教師不負(fù)責(zé)任，請(qǐng)假不調(diào)好課，上課遲遲不到位，中途隨意離開(kāi)課堂。（五）對(duì)待工作態(tài)度：大部分老師積極上進(jìn)，聽(tīng)課，講課非常熱情，私下還探討教法學(xué)法，個(gè)別老師缺乏激情，學(xué)校不規(guī)定，不學(xué)習(xí)。臨時(shí)交待任務(wù)，大部分老師及時(shí)創(chuàng)造性完成， 個(gè)別老師拖拖沓沓，要人催促。1 、認(rèn)真上好每節(jié)課，臨時(shí)緊急情況，無(wú)課老師無(wú)條件到位，凡是空堂出現(xiàn)的安全事故， 未請(qǐng)假的由課表上安排老師負(fù)全責(zé)， 緊急情況安排的老師不到堂，出現(xiàn)事故由被安排的老師負(fù)全責(zé)。2 、學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改，練習(xí)冊(cè)必須全部處理。3 、集體備課落到實(shí)處。4 、老師們要虛心學(xué)習(xí)，以后凡是有關(guān)的教研活動(dòng)，必須按時(shí)積極主動(dòng)參加。不參加按曠課對(duì)待。5 、后期復(fù)習(xí)，全體教師積極復(fù)習(xí)