海安第三幼兒園區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃

1、海安縣第三實(shí)驗(yàn)幼兒園區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃主題一： 最后一學(xué)期 班級(jí)：大二班區(qū)域名稱內(nèi) 容指導(dǎo)要點(diǎn)投入材料生活區(qū)學(xué)習(xí)整理自己的柜子引導(dǎo)幼兒將自己柜子里的物品有序擺放，大的放下面小的放在上面。學(xué)習(xí)用品等，每人一個(gè)小格子美工區(qū)小書簽 鼓勵(lì)幼兒通過(guò)繪畫有特色的紋路及圖案來(lái)制作書簽。提供樹葉、紙張、各種筆、彩帶、打孔機(jī)等。益智區(qū)電話號(hào)碼引導(dǎo)幼兒根據(jù)物品數(shù)量寫出相應(yīng)的數(shù)字，組成電話號(hào)碼。提供畫有不同物品數(shù)量的圖片建構(gòu)區(qū)小學(xué)的建筑搭建過(guò)程中能創(chuàng)造性地使用材料。能與同伴友好地合作。各種建構(gòu)區(qū)的材料語(yǔ)言區(qū)寒假趣事幼兒講述自己在新年中的快樂(lè)經(jīng)歷，教師觀察幼兒講述的主動(dòng)性和交流規(guī)則，了解幼兒講述內(nèi)容和水平。布置好幼兒園上課

2、等場(chǎng)景戶外區(qū)攀登的技能教師指導(dǎo)在幼兒膽怯的時(shí)候能鼓勵(lì)幼兒大膽的爬過(guò)去。室外場(chǎng)地海安縣第三實(shí)驗(yàn)幼兒園區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃主題二：我們?cè)诖禾炖?班級(jí)：大二班區(qū)域名稱內(nèi) 容指導(dǎo)要點(diǎn)投入材料語(yǔ)言區(qū)春天的秘密請(qǐng)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容，戴上頭飾進(jìn)行表演紙、筆以及詩(shī)歌春天的圖片美工區(qū)春天的美景1.引導(dǎo)幼兒用樹枝等制作春天的花、樹，2.用對(duì)稱的方法制作簡(jiǎn)單的風(fēng)箏。橡皮泥、皺紋紙、樹枝、顏料、線、膠水、彩筆科學(xué)區(qū)種子的發(fā)芽根據(jù)收集的材料做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)。植物的種子、棉花、小盆子等建構(gòu)區(qū)春天的公園引導(dǎo)幼兒用裝飾的方法搭造小亭子的屋頂，并能用輔助物進(jìn)行裝飾。種建構(gòu)區(qū)的材料：積木、自制的花草、裝飾物、膠粒等生活區(qū)我是班級(jí)小主人組織幼

3、兒進(jìn)行移栽種植、飼養(yǎng)小蝌蚪或蠶等。班級(jí)的各種植物、動(dòng)物數(shù)學(xué)區(qū)一周有7天引導(dǎo)幼兒會(huì)根據(jù)自己的需要規(guī)劃一周計(jì)劃，并順利用繪畫的形式記錄下來(lái)。提供表格、17的數(shù)字、幼兒會(huì)做的事情的圖片海安縣第三實(shí)驗(yàn)幼兒園區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃主題三：小問(wèn)號(hào) 班級(jí)：大二班區(qū)域名稱內(nèi) 容指導(dǎo)要點(diǎn)投入材料建構(gòu)區(qū)氣象站鼓勵(lì)幼兒和同伴共同商量設(shè)計(jì)氣象站的布局圖，按照布局圖共同搭建氣象站。積木、膠粒、氣象站及觀測(cè)儀器的圖片，紙、筆等。美工區(qū)航空飛行器鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)造。各種瓶子、罐子等廢舊材料科學(xué)區(qū)龍卷風(fēng)在瓶蓋鉆洞后的瓶中加入水和色素，將兩個(gè)瓶子對(duì)接，然后將有水的瓶子放在上方，觀察水的變化。色素、膠帶、塑料瓶、木棒語(yǔ)言區(qū)十萬(wàn)個(gè)為

4、什么引導(dǎo)幼兒翻看圖冊(cè)，知道若干古今中外的偉大科學(xué)家基本事跡。印有科學(xué)家頭像及故事的圖冊(cè)；幼兒圖文版十萬(wàn)個(gè)為什么。數(shù)學(xué)區(qū)圖形組合引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地將圖形成草坪、金字塔、民房、花壇、電視機(jī)、冰箱等物品。人手一份全套圖形、白紙、膠棒等生活區(qū)現(xiàn)榨橙汁組鼓勵(lì)幼兒清洗水果，在成人指導(dǎo)下嘗試給水果切片并榨汁。榨汁機(jī)、橙子、水果刀、塑料杯等。海安縣第三實(shí)驗(yàn)幼兒園區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃主題四：人們?cè)鯓庸ぷ?班級(jí)：大二班區(qū)域名稱內(nèi) 容指導(dǎo)要點(diǎn)投入材料數(shù)學(xué)區(qū)找一找運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行搭配。提供的作業(yè)場(chǎng)所、工具的圖標(biāo)及不同的紙條、積木等。美工區(qū)服裝設(shè)計(jì)師鼓勵(lì)幼兒通過(guò)多種方法制作：如剪貼、撕貼、瓶貼等。提供樹葉、紙

5、張、顏料、光盤、果奶瓶等益智區(qū)巧手工匠、有趣的放大鏡制作、裝配簡(jiǎn)單的物件，愿意獨(dú)立探索 ，并將觀察道德結(jié)果告訴大家。木工工具、電工工具、放大鏡等建構(gòu)區(qū)美麗的城市引導(dǎo)幼兒有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)高樓或高架橋等；鼓勵(lì)幼兒嘗試蓋出更高的樓，注意保持平穩(wěn)。各種建構(gòu)區(qū)的材料生活區(qū)修補(bǔ)圖書修補(bǔ)圖書時(shí)，要將頁(yè)面拼湊整齊，可以和同伴合作完成。膠水、雙面膠、透明膠帶語(yǔ)言區(qū)各行各業(yè)的人們了解各行各業(yè)人們的工作，并積極交流與同伴交流自己的認(rèn)識(shí)。收集不同行業(yè)工作圖書海安縣第三實(shí)驗(yàn)幼兒園區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃主題五：環(huán)保小衛(wèi)士 班級(jí)：大二班區(qū)域名稱內(nèi) 容指導(dǎo)要點(diǎn)投入材料語(yǔ)言區(qū)環(huán)保新聞。每天用新聞播報(bào)的形式說(shuō)說(shuō)、談?wù)勈裁吹胤娇諝獗容^新鮮，什么

6、地方空氣污染嚴(yán)重。 經(jīng)常關(guān)注空氣污染報(bào)告。美工區(qū)變廢為寶要合理利用廢舊物品，并協(xié)助孩子們布置展覽。收集各種廢舊材料。科學(xué)區(qū)水的凈化將明礬投入渾濁的水，過(guò)一段時(shí)間后再來(lái)觀察。渾濁的水、明礬、透明的容器建構(gòu)區(qū)美麗的家園搭建過(guò)程中能創(chuàng)造性地使用材料，能與同伴友好地合作，注意搭建美觀的綠化環(huán)境。各種建構(gòu)區(qū)的材料、自制的花、樹等。生活區(qū)廢舊物分類將物品按整理箱上的標(biāo)識(shí)進(jìn)行分類。理箱、“環(huán)保小衛(wèi)士”的帽子數(shù)學(xué)區(qū)自制環(huán)保棋鼓勵(lì)幼兒自制環(huán)保棋，仔細(xì)分辨哪些行為是環(huán)保的，哪些是不環(huán)保的。提供環(huán)保棋 海安縣第三實(shí)驗(yàn)幼兒園區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃主題六：我們的六一節(jié) 班級(jí)：大二班區(qū)域名稱內(nèi) 容指導(dǎo)要點(diǎn)投入材料表演區(qū)六一表演指導(dǎo)

7、孩子根據(jù)編排的曲目進(jìn)行排練。提供排演用的道具、實(shí)物美工區(qū)節(jié)日裝飾制作用間隔的方法剪各種拉花，用蛋糕盒、果凍盒、皺紋紙等制作小掛件。提供彩紙、廢舊物、皺紋紙等數(shù)學(xué)區(qū)書序連圖引導(dǎo)幼兒根據(jù)1-15的數(shù)序進(jìn)行連圖，盡量在5分鐘之內(nèi)完成。提供15以內(nèi)自然數(shù)順序連圖、水彩筆、抹布建構(gòu)區(qū)世界著名建筑提醒幼兒能根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，搭建世界各地著名建筑，并能向同伴進(jìn)行介紹。各種建構(gòu)區(qū)的材料科學(xué)區(qū)體積的守恒將粗細(xì)不同的瓶子里的彩色水倒在量杯中，判斷那杯水多，感知體積的守恒。提供大小不同的飲料瓶、彩色水、量杯等。語(yǔ)言區(qū)有趣的節(jié)日用繪畫等方式制作圖書，用展覽的方式介紹自己最喜歡的節(jié)日，將所有材料和文字說(shuō)明布置在專欄上。各種廢舊圖片或新圖片，筆、紙、訂書機(jī)海安縣第三實(shí)驗(yàn)幼兒園區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃主題七：再見吧幼兒園 班級(jí)：大二班區(qū)域名稱內(nèi) 容指導(dǎo)要點(diǎn)投入材料生活區(qū)整理書包小能手指導(dǎo)幼兒將自己的物品有序擺放，將小物品全部收納到文具包里面。小書包、學(xué)習(xí)用品等美工區(qū)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)在紀(jì)念冊(cè)上黏貼自己的照片，用圖文并茂的方式記錄下自己的特點(diǎn)，如姓名、年齡、生日以及興趣愛(ài)好等。畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，繪畫材料科學(xué)區(qū)水的守恒引導(dǎo)幼兒通過(guò)用量杯檢驗(yàn)自己的猜測(cè)是否準(zhǔn)確。各種容器、量杯、水建構(gòu)區(qū)未來(lái)的小學(xué)提示幼兒可以用各種各樣的積木來(lái)搭建，小學(xué)的形狀可以由幼兒自由想象。收集紙盒、