校園安全預警機制

1、馬莊鎮(zhèn)中心小學校園安全突發(fā)事件管理工作預警和干預機制為順利應對突發(fā)事件， 妥善處置校園安全事故， 最大限度地防止 減少意外事故對廣師生學?？赡茉斐傻奈：蛽p失， 保障師生員工的 身體健康和生命安全， 維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定。 依照上 級部門有關要求及有關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。一、指導思想：以“三個代表重要思想和”構建社會主義和諧社會“的戰(zhàn)略思 想為指導，堅持 “以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利 益高于一切，務本求實，明確責任，安全無小事，責任理泰山。同時 堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安 全隱患、消防、飲食、治安等突發(fā)事件的發(fā)

2、生，盡一切努力把師生生 命財產及國家財產的損失降低到最低限度。二、工作原則1、堅持以人為本， 師生生命安全高于一切原則， 穩(wěn)定壓倒一切 的原則。2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。三、工作目標1 、牢固樹立安全責任意識， 切實提高師生員工的安全自我防護 能力。2、完善安全規(guī)章制度，做到早防范、早處置。3 、建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的 措施，確保校園秩序。四、組織管理（一）學校安全應急領導小組和職責成立學校安全應急領導小組， 對校園安全發(fā)事件的組織、 協(xié)調和 處置。其主要職責為：（1 ）召集會議，部署

3、處置工作， 安排、檢查落實校安全重大事宜。（2 ）一旦發(fā)生校園安全事故， 啟動應急預案， 處理突發(fā)安全事故。（3）指導、協(xié)調學校突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜。（二）安全事故搶險救災組織機構。由總務處負責后勤保障， 安全辦處理事故現(xiàn)場， 并負責外聯(lián)工 作。（三）加強監(jiān)測與報告1、突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學校突發(fā)事件的 責任，值周班主任、各種教學活動的帶隊教師、學校安全門衛(wèi)等教師 更有監(jiān)測學校突發(fā)事件的職責， 一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的 苗頭，應向學校領導匯報。2、執(zhí)行學校重大事件報告程序。 對于各類突發(fā)事件， 應迅速判斷 事件性質，根據(jù)事件性質，及時向社會、政府各救治

4、排險機構求救， 并向相關的政府職能部門、 上級主管部門逐級匯報。 在得到指示和未 得到指示前，對事故可能影響善后處理的現(xiàn)場、證物等要進行保護。3 、事件向外發(fā)布情況，需要經校突發(fā)事件處理領導小組同意， 在確定性質的基礎上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測、夸大其詞，或 者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。 任何人員都不得瞞報、 綬 報、謊報突發(fā)事件。五、具體處置措施1 、校園突發(fā)事件發(fā)生后， 學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當 根據(jù)“生命第一”的原則組織，立即啟動安全應急預案。2、應急狀態(tài)期間，領導小組各成員必須保證通信網張暢通。校 內各部門慶當根據(jù)突發(fā)事件應急處理領導小組的統(tǒng)一部署， 做好本部 門

5、的突發(fā)事件應急處理工作， 配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進 行的督察和指導。3、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。4、向上級主管部門報告情部，請求上級幫助指導。5、與公安部門說明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩(wěn)定工 作。6 、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄） ，保護現(xiàn)場 或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關領 導和部門。7、召開學生會議，通報事件經過，并進行安全教育，做好事故 后校園穩(wěn)定和秩序維護工作。8 、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩(wěn)定家長 情緒，必要時做好與家長單位領導工作。9 、冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受采訪，加強門崗管理附：馬莊鎮(zhèn)中心小學校園