人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷年級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、我會(huì)讀拼音，我還會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)呢！（20 分）czhuàngróng máoxing púchun dàiyáo yunjio nènkn chóns xnko cháyóu piào二、我認(rèn)識(shí)了好些多音字，我還會(huì)選擇正確的讀音打。（3 分）1、奶奶拿著大扇子（ shn shàn），扇（ shàn shn）走了我身邊的蚊子。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考2、我們互相（ xing xià

2、ng）手拉著手照了一張相（ xing xiàng）。3、爸爸出差去西安了，我每天待（ di dài）在家里，期待（ di dài）著爸爸能早些回家。三、我會(huì)先比一比，再組詞。 （5分）耍（）插（）瓣（）倍（）奮（ ）要（）播（）辮（）陪（）備（ ）四、我會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（8 分）耐心細(xì)心虛心1、做算術(shù)題特別要（），不然容易出錯(cuò)。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考2、幫助別人要有（），聽(tīng)取別人意見(jiàn)要（）。告別 道別1、在烈士追悼會(huì)上，舉行了（）儀式。2、臨行前，我特地去向他（）。陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)1、科學(xué)家們已經(jīng)（）工作了兩天兩夜。2、這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（）

3、開(kāi)放。3、在這次比賽中我國(guó)女排取得了優(yōu)異成績(jī)，希望她們能（）努力。五、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8 分）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考一本（ ）（ ）引人（ ）（ ）（ ）（ ）迷人準(zhǔn)確（ ）（ ）千（ ）萬(wàn)（ ）大驚（ ）（ ）垂頭（ ）（ ）爭(zhēng)（ ）斗（ ）六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空啦?。?16 分）1、夜書(shū)所見(jiàn)描寫(xiě)的是 季的景色。詩(shī)中描寫(xiě)兒童活動(dòng)的詩(shī)句是：。2、九月九日憶山東兄弟 是-代詩(shī)人 - 在 -節(jié)想念家鄉(xiāng)時(shí)寫(xiě)的 。 詩(shī) 中 的 "-、- 。" 一句，常被遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人所引用。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考3、公園里有一棵（）的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸

4、脯是粉紅色的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇?shù)枝間（） ，婉轉(zhuǎn)地（），非常惹人喜愛(ài)。4、凌晨四點(diǎn)，牽?；ǎǎ┝俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右，（ ）的薔薇綻開(kāi)了笑臉；下午三點(diǎn)，（）萬(wàn)壽菊；月光花在七點(diǎn)左右開(kāi)自己的花瓣；曇花卻在九點(diǎn)左右（）七、這樣的句子，我也會(huì)寫(xiě)。 （4學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考分）1、找了半個(gè)下午，還是沒(méi)有 "幸福鳥(niǎo) "的蹤影，我們垂頭喪氣地坐在田埂上。2、黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。八、我會(huì)閱讀下面的短文做題目。（13分）我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧綠發(fā)亮

5、。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考微風(fēng)的吹 (chu cu)拂下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩 (nèn nùn)綠的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座（ zhuò zuò）美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛(ài)你！（1） 給短文加個(gè)題目。 (1 分)（2） 能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是： (1分)（ 3）第 2 自然段先寫(xiě)了湖水、，再寫(xiě)湖的四周有，接著寫(xiě)樹(shù)下有和，最后寫(xiě)湖上有 。(6 分)（4） 用&qu

6、ot; "選出文中帶點(diǎn)字的學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考正確讀音。 (2 分)（5）這篇短文主要講的是_ (2 分)（ 6）上面的短文你最喜歡哪一句,用""劃出來(lái) .(1 分)九、我會(huì)寫(xiě)。 (20 分)從下面兩題中任選一題，自由表達(dá)。1、 題目：一件開(kāi)心的事情你有什么開(kāi)心的事情要和大家學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考分享嗎？現(xiàn)在就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。2、題目：秋天的風(fēng)秋天的雨，是一把鑰匙；秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料；秋天的雨，藏著非常好聞的氣味； 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭那么，秋天的風(fēng)是什么樣的呢？快，把你在秋天里的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)！文 章三年級(jí)語(yǔ)文二、看拼音，

7、寫(xiě)詞語(yǔ)。（10 分）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考xingpúhuò zhl xíngyíjìzhènjngmò f ángshìzishì yànbàifngxin wi jìng三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。（6 分）晃眼（ hung huàng）白發(fā)（ f fà）相似（ sìshì）遍地（biànpiàn）旅行（l l）磨刀（ mò mó）四、組詞。（10 分）瓣（）

8、秘（）秦（）測(cè)（）坊（）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考辮（）密（）泰（）側(cè)（）訪（）鏡（）播（）異（）堂（）枚（）境（）插（）導(dǎo)（）常（）玫（）五、給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)诶ㄌ?hào)里填上序號(hào)。（8 分）1、益：好處 增加 更加 有好處的利益 ()良師益友（）益鳥(niǎo)（）精益求精（）2、透：滲透，穿透暗地里告訴透徹達(dá)到飽滿(mǎn)充分的程度顯露學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考（1）熟透的西瓜，像蜜一樣甜。（）（2）老師把這個(gè)道理講得很透。（）（ 3）陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照在地面上。（）（ 4）她的臉白里透紅，非?？蓯?ài)。（）六、選詞填空。（5 分）繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)持續(xù)演出開(kāi)始了，觀眾們（）進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。雜技演員（

9、 ）翻了十幾個(gè)跟頭，贏得了觀眾的陣陣掌聲，掌聲（ ）了很久很久，掌聲結(jié)束后，其他表演（）進(jìn)行學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考密切親切親密1、老師和我們（）地交談。2、小明和小江是一對(duì)（）的好朋友。3、水和我們的關(guān)系很（）。七、積累運(yùn)用。（13 分）1 、聰明在于，天才在于。2、書(shū)籍是。3、而讀書(shū)。4、白，紅，水繞對(duì)。5、“蕭蕭梧葉送寒學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考聲，。，?！?這首詩(shī)的題目是，作者是。6、九月九日憶山東兄弟是代詩(shī)人寫(xiě)的，其中表達(dá)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)和親人的千古名句是，。7、我不能失信一文講的是為了教好朋友疊花籃而留在家里的事，贊揚(yáng)了她的可貴品質(zhì)。8、中國(guó)最早的風(fēng)箏是用做的。學(xué)

10、習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考山東濰坊是著名的。9、正月才吐綠，四月竹筍，六月彎似弓，白菜家家有。10、許多偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開(kāi)細(xì)心的觀察，觀察帶齒的草葉，發(fā)明了；觀察落地的蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了地球有；觀察水燒開(kāi)的壺蓋，發(fā)明了。八、句子練習(xí)。（4 分）1、牽牛花吹起了紫色的小喇叭。 （擬人）月光花曇花學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考2、小女孩的兩條辮子就像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。（比喻）3、看到這情景，我怎么能不感動(dòng)呢？（改為陳述句）九、閱讀練習(xí)。（9+10=19 分）（一）列文虎克玩放大鏡，玩出了名堂。他最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。英國(guó)皇家學(xué)會(huì)知道了他的發(fā)現(xiàn)，聘請(qǐng)他為皇家學(xué)會(huì)

11、會(huì)員。連英國(guó)女王和沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的“玩具” ，并從“玩具”里觀看新世界里的“居民” 。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考1、文中的詞語(yǔ)“千里迢迢”的意思是，像這樣的詞語(yǔ)我還能寫(xiě)出兩個(gè)：。（3 分）2、列文虎克玩出的“名堂”指的是，文中的“玩具” 是指，“居民”是指。（3 分）3、聯(lián)系上下文寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2 分）拜訪（）欣賞（）4、從列文虎克的事例中，我明白了在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考，才能有所發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。（1 分）（二）白求恩從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)。六七歲的時(shí)候，他就自己學(xué)習(xí)解剖甲蟲(chóng)、青蛙和小鳥(niǎo)。有一天，他悄悄躲進(jìn)樓上的一個(gè)房間里，關(guān)上

12、門(mén)不知在干什么。過(guò)了一會(huì)兒，他媽媽聞到一股血腥味，趕緊推門(mén)進(jìn)去，只見(jiàn)白求恩一本正 （精經(jīng)）地站在桌旁，桌上大盤(pán)子里盛著一條剛從食品店買(mǎi)來(lái)的牛腿，他正聚精會(huì)神地用小刀解剖牛腿呢。我想知道這里面血管肌肉骨頭的位置他向吃驚的母親解釋著我希學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考望長(zhǎng)大能向爺爺和爸爸一樣成為一名外科大夫母親疼愛(ài)地說(shuō)：“好孩子，你年紀(jì)還小，等你長(zhǎng)大（再 在）學(xué)吧！”白求恩嚴(yán)肅地回答說(shuō)： “應(yīng)該從小開(kāi)始?！闭f(shuō)著認(rèn)真解剖起來(lái)。1、給短文第二自然段末尾的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （4 分）2、用“ ”劃去短文括號(hào)中不正確的字。（2 分）3、短文是圍繞那句話(huà)寫(xiě)的？用“”畫(huà)出來(lái)。（1 分）4、聯(lián)系上下

13、文，解釋帶點(diǎn)詞的意思。（ 2 分）聚精會(huì)神：學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考嚴(yán)肅：5、讀了短文，你明白了什么？（1 分）十、習(xí)作。（15 分）同學(xué)們，相信你們的課余生活一定十分豐富，請(qǐng)你回憶一下自己的課余生活，想想自己在課余都做了什么事，有哪些收獲和感受。再把這件事寫(xiě)下來(lái)。要求： 1、結(jié)構(gòu)完整； 2、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，用字規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)別字；3、把事情寫(xiě)得清楚有條理；4、適當(dāng)、恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用好詞好句讓你的文章更美。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題（ A 卷）一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（12 分）j n x ny áo yu npn mìnyóu p

14、iào（）（）（）（）b lu óli án shun mòfánliánshi（）（）（）（）二、比一比，再組詞。（12 分）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考遍（）佳（）插（）篇（）娃（）播（）倍（）楊（）坊（）陪（）揚(yáng)（）仿（）三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （9 分）千（）萬(wàn)（）千（）萬(wàn)（）千（）萬(wàn)（）自（）自（）自（）自（）自（）自（）（）然（）（ ）（ ）然（）（）（）然（）（）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考四、在括號(hào)里填上表示顏色的詞語(yǔ)。（6 分）（）的楓葉（）的田野（）的銀杏樹(shù)（）的柿子（）的松柏（）的菊花五、選擇恰

15、當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 （5 分）匆匆地 悄悄地 拼命地好奇地1我走到奶奶身后， （）蒙上她的眼睛。2小羊落入了虎口，正（）掙扎。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考3時(shí)間（）來(lái)，又（）去了。4明明初來(lái)乍到，每個(gè)地方都（）瞅個(gè)沒(méi)完。六、選出紅色字的正確意思。 （4 分）1夜書(shū)所見(jiàn)（）A所見(jiàn)到的景物。B看到。2知有兒童挑促織（）A挑著。B捉。3獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客（）A另外的，別的。B奇怪的。C不同的。4每逢佳節(jié)倍思親（）A更加。B倍數(shù)。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考七、下面的哪種說(shuō)法對(duì)？對(duì)的請(qǐng)打“”。（5 分）1夜書(shū)所見(jiàn)是唐代詩(shī)人葉紹翁寫(xiě)的。（）2九月九日憶山東兄弟中的“山東”指山東省。（）3“黃黃的

16、葉子像一把把扇子?！边@是一個(gè)比喻句。（）4“橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！”這也是一個(gè)比喻句。（）5風(fēng)箏一文是按照“做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏”的過(guò)程寫(xiě)的。 （）八、按要求改寫(xiě)句子。（6 分）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考1秋天的雨把紅色給了楓樹(shù)。 （改為“被”字句）2小朋友的腳，常被那香味勾住。（改為“把”字句）3很好聞的氣味。（改為感嘆句）九、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。（16分）校園秋色今天早晨，我到校特別早，便想看看校園的秋色。我信步來(lái)到學(xué)校的花圃，只覺(jué)一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。樹(shù)葉上滾動(dòng)著圓學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考溜溜、亮晶晶的露珠，怪可愛(ài)的?；ㄆ岳锸㈤_(kāi)著許多菊花，

17、它們顯得五彩繽紛：白如雪、紅似火、黃賽金。它們的姿勢(shì)也不一樣：有的伸展著很多長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣，叫“千手觀音” ；有的花瓣，上面直，到了下面就彎曲，叫“海底撈月”；有的菊花張牙舞爪，叫“蟹菊”；還有一種叫“羞答答”的菊花，因?yàn)樗偸堑椭^，就像一個(gè)害羞的小女孩。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。花圃里多數(shù)樹(shù)木的葉子已經(jīng)枯黃了。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹(shù)葉飄落下來(lái)，就像一只只花蝴蝶在林間飛舞，向人們傳遞著秋天的信息。然而，雪學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們顯示著自己頑強(qiáng)的生命力。突然，一大片紅色映入眼簾，原來(lái)是楓樹(shù)，它就像一團(tuán)火在熊熊燃燒。我不由得輕輕吟起了唐朝著名詩(shī)人杜牧的山行：

18、“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”1選出紅色字的正確讀音。 （3 分）彎曲（ q q）張牙舞爪（ zhu zho）2用短文中的詞語(yǔ)填空。 （6 分）（）的空氣（）的露珠（）的秋風(fēng)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考（）的菊花（）的樹(shù)葉（）的雪松3“信”的意思有信用；相信；隨意；消息。文中的“信步”應(yīng)取第（）種解釋?zhuān)靶畔ⅰ睉?yīng)取第（）種解釋。（3 分）4讀句子，再仿寫(xiě)句子，用上紅色的詞。（4 分）樹(shù)葉飄落下來(lái)，就像一只只花蝴蝶在林間飛舞。，就學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考像。十、習(xí)作。（25 分）和爸爸、媽媽一起去摘摘果子，看看紅葉；和小伙伴們一起去放放風(fēng)

19、箏，瞧瞧秋天的田野把你看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)。三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題（ B 卷）一、巧填同音字。（12 分）yìji yóu學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考（）鄉(xiāng)（）法（）菜回（）（）節(jié)（）票lu óxi nmé i（）卜（）后（）花（）筐神（）一（）二、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （6 分）（）頭（）氣大（）（）（）（）（）（）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考紛千（）萬(wàn)（）翩（）（）（）自（）自（）三、在句中括號(hào)里分別填上合適的帶“闊”字的詞語(yǔ)。（4 分）1輪船在（）的大海中航行。2我們學(xué)校的操場(chǎng)非常（）。3經(jīng)常閱讀課外書(shū)可以（）我們的視野，豐

20、富我們的知識(shí)。4同學(xué)們?cè)冢ǎ┑奶镆袄锉M情歌唱。四、填空。（8 分）春節(jié)中秋節(jié)端午節(jié)重陽(yáng)節(jié)五月初五（）吃粽子學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考九月初九（）插茱萸正月初一（）貼春聯(lián)、拜年八月十五（）賞月、吃月餅五、把不是同一類(lèi)的詞找出來(lái)。（4 分）1金黃碧綠杏黃橙黃鵝黃（）2蘋(píng)果橘子菠蘿南瓜草莓（）3菊花梅花桃花楓葉梨花（）4青蛙蟋蟀喜鵲松鼠風(fēng)箏（）六、組句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （9 分）1操場(chǎng)上玩游戲孩子們盡情地在學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考2精彩的演員們雜技舞臺(tái)上在表演節(jié)目3可惡的捉住了我一條終于膽子青蟲(chóng)壯著七、我會(huì)讀詩(shī)猜季節(jié)。（8 分）1孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（）2兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，

21、一行白鷺上青天。（）3停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考4小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（）八、照樣子寫(xiě)句子。（9 分）1荷花微擺，像少女似的翩翩起舞。像似的2太陽(yáng)好像一盆火燒烤著大地。好像3黃黃的葉子像一把把扇子。一棵棵松樹(shù)像九、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。（15分）可愛(ài)的秋天時(shí)間剛過(guò)了秋分，就覺(jué)得突然增加了一絲涼意。早晨到海邊去散步，仿佛那蔚藍(lán)的大海，比以前更加藍(lán)了些；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考天，比以前更加高遠(yuǎn)了些。回頭向嶺上望去，啊，秋色更濃了。多么可愛(ài)的秋色?。≡谖铱磥?lái)，花木燦爛的春光固然可愛(ài)，然而瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。秋天，比

22、春天更富有欣欣向榮的景象；秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。你瞧西面山洼里那一片柿子樹(shù)，紅得那么好看，簡(jiǎn)直像一片火，古今多少詩(shī)人畫(huà)家稱(chēng)贊楓葉的顏色，然而比起柿子樹(shù)來(lái)，那楓葉不知要遜色多少呢！還有蘋(píng)果，那馳名中外的紅香蕉蘋(píng)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考果，也是那么紅，那么艷，那么逗人喜愛(ài)。大金帥蘋(píng)果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹(shù)上綴滿(mǎn)了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢，更加絢麗多彩，那種叫“水晶” 的，長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的， 綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的；而那種叫“玫瑰”的則紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛(ài)，活像一串串紫色的珍珠啊，好一派迷人的秋色。我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因?yàn)樗碇?/p>

23、熟和繁榮，也意味著愉快和歡樂(lè)。幾年來(lái)，我不斷地漫步山野，巡行田學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考間，在這里看到的是萬(wàn)紫千紅的豐收景象和奮發(fā)蓬勃的繁榮景象。我愛(ài)秋天，我愛(ài)我們這個(gè)時(shí)代的秋天，我愿這大好秋色永駐人間。1給下列景物寫(xiě)上適當(dāng)?shù)谋硎绢伾脑~語(yǔ)。（4 分）（）的蘋(píng)果（）的天空（）的柿子（）的田野2文中有很多好詞語(yǔ)，把你喜歡的抄下來(lái)。（3 分）3作者喜歡秋天，把秋天與天作比較。（春、夏、冬）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考作者喜歡秋天是因?yàn)榍锾?。? 分）4作者寫(xiě)了秋天中的果樹(shù)，寫(xiě)了秋天中的水果，它們是。（4 分）十、習(xí)作。（25 分）秋天里，你一定有一種特殊的感覺(jué)，請(qǐng)你以“秋天的”為

24、題目，把你所觀察到的某個(gè)地方的秋天中的景色寫(xiě)下來(lái)，讓大家也從中感受一下秋天的特別。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題（ A 卷）一、選擇紅色字的正確讀音。（12 分）干燥（càozào）手臂（pìbì）怒（ nù lù）放嬌嫩（nènlèn）蘇醒（xng xn）包括（ guò kuò）二、看拼音寫(xiě)字。（8 分）gà isu ícèyà n大便推爭(zhēng)奇斗ti áofngwiwù學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參

25、考節(jié)拜顯鏡準(zhǔn)確無(wú)三、給多音字組詞。（8 分）mnzhng悶種mè nzh ò ngk ndi à o看調(diào)kà nti á o四、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（9 分）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考例：（ 艷麗）的薔薇（ 發(fā)現(xiàn)）秘密確確實(shí)實(shí)（）的世界（） 路 線(xiàn)（）（）的月光（） 風(fēng) 光（）（）的課堂（） 消 息（）五、選詞填空。（6 分）適宜適應(yīng)1深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不（）。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考2長(zhǎng)期以來(lái)，它（）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。精心精致3爸爸給我做了一只（）的小飛機(jī)。4

26、我們（）做著，心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。陸續(xù)繼續(xù)5我們向那房子跑去， （）尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”6這些花會(huì)在二十四小時(shí)內(nèi)（）開(kāi)放。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考六、按要求寫(xiě)句子。（9 分）美妙思路琴聲我的打斷了的1組成一個(gè)通順的句子。2改成“把”字句。3改成“被”字句。七、把下面的句子排列成一段通順的話(huà)。（5 分）（）忽然，海平面上涌出半個(gè)深紅的圓球?！鞍。?yáng)！”我和表弟不約而同地歡呼起來(lái)。（）這時(shí)，天空一片淺藍(lán)，東學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考方有一絲紅云。（ ）只見(jiàn)太陽(yáng)慢慢地，一縱一縱地向上升。（）時(shí)間一分一秒地過(guò)去，東方那一絲紅云越來(lái)越大，顏色越來(lái)越深，幾乎成了玫瑰色。（）大約過(guò)了一刻鐘光景，太陽(yáng)跳出海面，整個(gè)出現(xiàn)在天空，通紅通紅的，那么艷麗，那么可愛(ài)。八、閱讀天地。（共 20 分）蜜蜂的頭呈等腰三角形，前面有一對(duì)細(xì)得像發(fā)絲的觸角，觸角后面有兩只靈敏的眼睛。它的嘴很特別，既能吃花