三年級道德與法治上冊課程綱要名師制作優(yōu)質(zhì)教學資料

1、三年級道德與法治上冊課程綱要課程名稱： 小學思品課程類型： 基礎(chǔ)型課程教學材料 ：義務教育教科書道德與法治/北京師范大學出版社2018 版授課時數(shù)： 28 課時授課教師：張旭適用年級： 小學三年級教材簡析 ：品德與社會課程是在小學中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。品德與社會課以兒童的社會生活為基礎(chǔ)。家庭、學校、家鄉(xiāng)、祖國、社會是他們生活的不同領(lǐng)域；社會環(huán)境、社會活動、社會關(guān)系等是存在于這些領(lǐng)域中的幾個主要因素。兒童品德與社會性發(fā)展是在逐步擴大的生活領(lǐng)域中，通過與各種社會要素的交互作用而實現(xiàn)的。課程目標：總目標： 品德與社會課程旨在促進學生良好品

2、德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。分目標：1. 情感 態(tài)度 價值觀（ 1）珍愛生命，熱愛生活。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。（ 2）在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團結(jié)合作、有責任心的品質(zhì)。（ 3）初步形成民主、法治觀念和規(guī)則意識。（ 4）熱愛祖國，珍視祖國的歷史，文化傳統(tǒng)。尊重不同國家和人民的文化差異，初步具有開放的國際意識。（ 5）關(guān)愛自然，感激大自然對人類的哺育， 初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識。2. 能力目標（）能夠初步認識自我，控制和

3、調(diào)節(jié)自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護自救的本領(lǐng)。養(yǎng)成良好的生活和行為習慣。（）能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等的交流與合作，學習民主的參與集體生活。（）學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理的、有創(chuàng)意的研究和解決生活中的問題。學習對生活中遇到的道德問題作出正確的判斷和選擇。（）學習搜集、整理、分析和運用社會信息，能夠應用簡單的學習工具探索和說明問題。3. 知識（）初步了解兒童的基本權(quán)利和義務，初步理解個體與群體的互動關(guān)系。了解一些社會組織機構(gòu)和社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則，法律對于社會公共生活的重要意義。（）初步了解生產(chǎn)、消費活動與人們生活的關(guān)

4、系。知道科學技術(shù)對人類生存與發(fā)展的重要影響。（）了解一些基本的地理知識，理解人與自然、環(huán)境的相互依存關(guān)系，簡單了解當今人類社會面臨的一些共同問題。（ 4）知道在中國長期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。初步知道影響中國發(fā)展的重大歷史事件。初步了解新中國成立和祖國建設的偉大成就。（ 5）知道世界歷史發(fā)展的一些重要知識和不同文化背景下人們的生活方式，習俗習慣。知道社會生活中不同群體，民族，國家之間和睦相處的重要意義。【課程內(nèi)容與課時安排 】本冊書共有三個單元：第一單元“溫暖的家”本單元以學生的家庭為切入點，借助學生兒時的物品和回憶，讓他們體驗自己成長的過程和父母的養(yǎng)育之恩；通過了解父母的工作和勞動，理解成

5、長的含義，知道自己家庭應盡的責任，懂得感激，并以力所能及的自理和家務勞動來分擔父母的勞動。其次，從文明禮貌、節(jié)約和安全三個不同角度，指導和幫助學生形成良好的教養(yǎng)和生活習慣，懂的簡單的安全意識，并學會基本的自我保護方法。本單元共有 4課：第一課 . “我長大了”教學目標： 1. 全面了解長大的含義。2. 感悟長大豐富是一個豐富的過程。教學重難點：全面了解長大之后應該為父母分憂解難。第二課“我懂事了”教學目標：1. 尊重父母的勞動，理解父母的辛苦。2. 學會關(guān)心家庭，增強自己對家庭的責任感。3. 樂于分擔家務，料理自己的生活，做自己力所能及的事情。教學重難點：自己學會做一些力所能及的家務事。第四課

6、“我愛我家”教學目標：1. 具有自尊，自愛的生活態(tài)度。2. 樂于養(yǎng)成文明，禮貌的行為習慣。3. 知道要對爸爸，媽媽有禮貌，知道日常生活中的一些文明舉止。第二單元“快樂的學校生活”本單元的主題是學校生活內(nèi)容。內(nèi)容涉及同學之間，學習活動，班集體，師生之間以及學校生活的規(guī)則等方面。通過討論活動認識同學之間應如何相處，如何解決同學之間的矛盾，如何誠實做人；通過體驗和比較，認識不同的學習方法，懂得學習是一個克服困難的過程，有一份付出就有一份收獲的道理，通過體驗活動學會合作，懂得個人和集體的關(guān)系，集體的榮譽要靠大家維護，通過游戲活動，初步認識規(guī)則的意義，并通過自我反省，養(yǎng)成遵守規(guī)則的態(tài)度和習慣，最后，通過

7、觀察調(diào)查和訪問活動，認識老師和在學校工作的其他人的勞動，并通過為老師做賀卡的活動培養(yǎng)尊敬，愛戴老師的情感。本單元共有 5課：第一課：我和小伙伴教學目標：1. 了解伙伴之間友好相處的行為和方式。2. 學會選擇恰當?shù)男袨楹头绞脚c同學交往。3. 體驗伙伴之間友好相處的樂趣。第二課：我們愛學習教學目標：1. 認識和感受自己在學習上的進步2. 增進對學習的自信第三課：我們的班集體教學目標 :1. 初步形成集體概念，知道自己是班集體的一員，知道自己的成長離不開集體。2. 進一步了解自己的班集體及集體中的成員3. 增進熱愛班集體的情感第四課：我們遵守規(guī)則教學目標：1. 初步建立規(guī)則的概念，認識規(guī)則的普遍性。

8、2. 理解規(guī)則的必要性，懂得人們的生活離不開規(guī)則。3. 初步樹立規(guī)則意識，開始將“小學生守則”等學校規(guī)則內(nèi)化。第五課：我們的老師教學目標：1. 懂得自己的成長離不開老師的勞動2. 形成尊重教師的情感，體驗融洽的師生關(guān)系。3. 從個人的真實經(jīng)歷出發(fā)，認識和理解教師對自己成長的作用。第三單元“生活中的你、我、他”本單元的學習圍繞人與人之間的相互溝通和理解展開。范圍由家庭，學校拓展到了社會生活領(lǐng)域，包括鄰里和不同群體的任。首先，通過對不同生活環(huán)境下的鄰里之間的關(guān)系，理解人與人之間的親情，發(fā)現(xiàn)人們生活在一起時可能產(chǎn)生的矛盾，進而理解道德在生活中的意義；其次，通過對自己生活周圍各種職業(yè)和勞動者的觀察，懂

9、得他們勞動與之間生活的關(guān)系，進而學會尊重人，尊重人的勞動。最后，通過模擬，體驗活動，培養(yǎng)學生對老年人和殘疾人的尊重和愛心，并在更大的范圍，關(guān)注不同環(huán)境下生活的自己的同齡人，懂得珍惜美好生活。本單元共有 5課：第一課 : 我們生活在一起教學目標：1. 感受并認識鄰里之間的交流，交往在人們生活中的普遍性。2. 形成與鄰居和睦相處的意識。3. 了解一些鄰里之間友好相處的基本要求。4. 樂于采取相應的實際行動。第二課為我們生活服務的人教學目標：1. 認識在我們生活的周圍，有許多普通的勞動者，知道我們的生活離不開他們。2. 體驗他們工作的艱辛。3. 養(yǎng)成尊重這些人及其工作的態(tài)度。第三課爺爺奶奶好教學目標：1. 了解爺爺，奶奶曾經(jīng)和正在為家庭和社會做出的貢獻。2. 培