《走遍天下書為侶_2》PPT課件

1、北師大版北師大版 五年級五年級 語文語文 下冊下冊 第二單元第二單元喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。伴侶伴侶 環(huán)繞環(huán)繞 娛樂娛樂 旅行旅行 猶豫猶豫 背誦背誦 放棄放棄 忽略忽略某種某種 趕趟兒趕趟兒 編故事編故事讀一讀讀一讀 獨自駕舟旅行，作者為什么選擇一獨自駕舟旅行，作者為什么選擇一本書陪伴自己？本書陪伴自己？ 這有什么關(guān)系呢？你不會因為以前見過這有什么關(guān)系呢？你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會因你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去了吧？你喜愛為熟悉家中的一切就棄家而去了吧？你喜愛的書就像一個朋友，就像你的

2、家。的書就像一個朋友，就像你的家。反問的寫作手法，加強語氣。反問的寫作手法，加強語氣。 你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。管你看過多少遍。 作者說的新的東西是什么呢？你是作者說的新的東西是什么呢？你是怎樣理解這句話的？怎樣理解這句話的？內(nèi)容思考內(nèi)容思考品味欣賞品味欣賞尋找新知尋找新知總結(jié)收獲總結(jié)收獲產(chǎn)生共鳴產(chǎn)生共鳴 作者認為一本書可以常讀常新，不管讀作者認為一本書可以常讀常新，不管讀多少遍，她也在這樣的讀書過程中總結(jié)了一多少遍，她也在這樣的讀書過程中總結(jié)了一些方法。我們也來來看看作者是怎樣讀書的些方法。我們也來來看看作者是怎樣讀書的? 首先首先我會思考

3、，故事中的人為什么會這樣做，我會思考，故事中的人為什么會這樣做，作家為什么要寫這個故事。作家為什么要寫這個故事。然后然后，我會在腦子里，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品位我最欣賞繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品位我最欣賞的一些片段，的一些片段，并并向向 最后最后 這真像與另一個人同船而行。這真像與另一個人同船而行。 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。一種方式讀同一本書

4、。 仔細讀讀這句話，體會作者說仔細讀讀這句話，體會作者說這句話的意境。這句話的意境。 學習了課文，同學們知道了作者為什學習了課文，同學們知道了作者為什么選擇書作為自己的伴侶嗎？你反復讀過么選擇書作為自己的伴侶嗎？你反復讀過一本書或一篇文章嗎？一本書或一篇文章嗎？ 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。你隨時想去就去的故地。 一本你喜愛的書就是一本你喜愛的書就是，也是也是。鞏固知識鞏固知識知識拓展知識拓展書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。 高爾基高爾基 人是活的，書是死的?；钊俗x死人是