縫香袋教案完整版

1、縫香袋教案課題縫香袋年段四年級課時90分鐘原教材浙教勞技四下頁碼P8-P10教學資源 準備學生：線、布.棉花、香料教師：教學課件、微課視頻、針、線、剪刀、指鐵箍 家長義工：（）人，準備：在家提早學習微視頻。材料 配圖、說明彩色綢布（棉布）、縫衣針線、放有香料的棉花（香料）、剪刀、絲 線流蘇、獎狀。教學目標1.學會根據(jù)不同的材料、設計不同形狀的香袋。2學會用排針法縫制香袋，并探索不同的步驟，培養(yǎng)學生的 創(chuàng)新精神和動手能力。3.以合作的方式進行小課題的研究，較全面地了解“香袋”，提 高學生的合作意識和實踐能力。4使學生體驗勞動的快樂，培養(yǎng)生活情趣。點點 重難重點難點學會用平針法縫制香袋。整合意圖

2、說明本課程取自于浙教版四年級下勞技教材“主題一”，該主題中有 三個課時，分別是布片的縫合，創(chuàng)意小布袋，縫香袋。本課教案 按照兩課時（90分鐘）進行設計，將布塊的縫合和創(chuàng)意小布袋 制作整合為一個課時，再利用一個課時學習縫香袋。教學過程一、情景 引入（5分鐘）1、中華民族歷史悠久，中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，你知道有哪 些傳統(tǒng)節(jié)日嗎有哪些習俗呢2、說說端午節(jié)端午節(jié)，艷陽照，家家門上插艾蒿。掛絲線，戴香包，娃娃樂得蹦又跳。吃粽子，劃龍船，紀念屈原永記牢。一、走進香袋（說香袋）1. 說香袋的由來師：端午佳節(jié)少不了要佩戴香包，你們知道是為什么嗎今天，我們就先來說說香袋。預設：香袋乂叫香囊，也叫荷包。起初有人

3、認為這是辟邪之 物，“五月繡香袋”曾經(jīng)是地方的風俗。傳說，每年五月五日午時，這個時辰是所有妖魔鬼怪都出來 活動。古人很害怕這個時辰，會給鬼怪害死。這時救苦救難的觀 世音菩薩托夢給人們，說妖魔鬼怪最怕金屬、香氣，只要你帶上 金屬和香氣之類，就能避過妖魔鬼怪之害。于是他們就在這一天 午時，身上佩帶各種各樣的金屬與香氣之類來避邪。從此，人們 每年在這天佩帶金屬、香氣之類的東西，時間久了，就漸漸地發(fā) 展為今天的香袋。2. 說香袋的作用師：當然這是迷信的說法，但是在香袋里放不同的中草藥， 淡淡的藥草香氣可以提神醒腦，對人的身體有好處。你還知道香 袋有什么作用預設：防潮、防蚊、防蛀、防霉、吸濕、防感冒3.

4、說香袋的樣式師：那么香袋都有些什么樣式呢預設：心形的、動物形的三、親近香袋（賞香袋）師：是呀，香袋樣式有各種各樣，如:兔袋、葫蘆袋、雞心 袋、虎袋、繡球袋等，最常見的是棕袋。這些香袋，手藝精巧， 造型優(yōu)美。（課件展示）音樂。）二、技能要 點教學（25分鐘）三、領悟香袋（研香袋）1. 我要縫師：看到這么精致美觀的香袋，你現(xiàn)在最想做什么你想不 想自己也親自縫上一個好，這節(jié)課我們就一起來學做香袋。出示課題：縫香袋2. 我會縫師：雖說香袋各不相同，但縫制方法大同小異。誰親手縫 制過香袋請同學們打開書本仔細地看一下做香袋的每一個步驟。 我們該如何縫制香袋。（指明回答，師板書）1、設計圖形2、縫合兩邊3、

5、翻回正面4、塞入棉花5、內(nèi)折縫合6、掛上裝飾預設：回顧什么叫平針法什么叫回針法（教師演示）3、教師演示：拿出己縫好兩邊的半成品，示范用回針法縫合一邊。扌丁 結(jié)，翻袋（手指頂一下角上）塞入香料，平針縫合。（簡介平針、回針優(yōu)缺點，告訴學生可以自由選擇。平針法 簡單，但是很容易漏棉花，回針法是最牢固的一種手縫方法。）四、創(chuàng)作香袋（縫香袋）1.出示制作說明、香袋制作要點精心設計、針腳平整、香料塞勻。溫馨提示：安全、衛(wèi)生、互助、耐心2.師生共同拿出準備好的物品，我們來比一比，看誰的香袋縫的 最漂亮，我們還要評獎的哦！3. 學生開始縫制，老師巡回指導。（放輕音樂，營造和諧氛 圍。）4. 發(fā)現(xiàn)問題隨機再引導

6、。五、展示香袋（評香袋）1. 自評：自我介紹自己制作的香袋小朋友，給自己打打星 （三星、四星、五星），好嗎（讓學生把自己的作品接照自己的評 價標準，放在不同星級的臺階上。）2. 互評：評出最佳作品獎。3. 頒發(fā)獎品一一香袋。頒獎詞：香袋設計新穎，既有傳統(tǒng)古典的風格，亦有現(xiàn)代時 尚的形式.外美內(nèi)翻，寄情寓意，針腳均勻平整，被評為最佳作 品獎。六、贈送香袋（贈香袋）師：香袋做好了。你看怎么辦預設：把自己做的香袋送給疼你愛你的父母長輩，送去你深 深的謝意和溫馨的祝福。預設：送給辛辛苦苦教育我們的老師，送去我們誠摯的問候 和感謝！師：是呀，香袋在我們今天更是傳遞友誼的使者，可以親手縫 上一個送家人，假日期間，你還可以縫岀更精美的香袋，送給其 他親朋好友，不論佩戴在身上、掛在車里、總能錦上添花，讓人 身心愉悅。三、操作實 踐（50分鐘+10分鐘）名額： 小巧手6名 最佳創(chuàng)意獎6名 人氣造型獎6名班級管理指導老師： 四（1）班朱紅梅 四（2）班陳穎佳 四（3）班陳麗亞 四（4）班陶慧敬四、評價標 準年級優(yōu)秀90以上良好7