2010學年春季學期初中語文教研組工作計劃(精)

1、2010 學年春季學期初中語文教研組工作計劃 初中語文教研組 一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以人為本,認真實施加強校本研修，大面積提高教學質(zhì)量 的戰(zhàn)略，不斷更新理念與手段，重視總結(jié)與交流，突出服務(wù)與指導。以 課堂教學改革為 中心,以促進教師專業(yè)化成長與學生個性化發(fā)展為導向，認真抓好教學研究與教師 發(fā)展性評價工作，創(chuàng)造性地開展教研工作，全面提高教學質(zhì)量。 二、工作目標：1.以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學 生 語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，有意識地盡力對學生進行語文知識的序 列性 訓練，培養(yǎng)學生綜合學習能力。2.打造學習型教師團體，牢固樹立 終身學習”的思想

2、,努力培養(yǎng)一支 以高尚的 人格魅力浸染學生、 豐富的學科知識熏陶學生，嫻熟的教法、精湛的技藝 征服學 生”的過硬的語文教師隊伍；注重教學藝術(shù)性，提升教師的人格魅力。3.加強教學常 規(guī)，優(yōu)化教學實效。本學期，教研組將配合學校通過聽課、評 課、集體備課、檢查教 案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。4.注重 校本課程”的研究，開發(fā)出切合本校實情的校本教材；狠抓教學質(zhì)量，本學 期努力使學生的成績上一臺階。、計劃內(nèi)容及實施（一重點工作1繼續(xù)研究分層教學，認真落實課堂環(huán)節(jié)”以課堂為主陣地，科學、有效地安排 課堂 45 分鐘,向課堂要質(zhì)量，提高課堂單位時間的效率；以作業(yè)研究 為突破口，落實輕 負、高質(zhì)

3、的有效教學。2.狠抓教學質(zhì)量，特別注重初三畢業(yè)班的提高教學質(zhì)量措施的落實3.抓實教科研,繼續(xù)初中語文閱讀”的校本教材編寫，繼續(xù)語文閱讀學習”對學習能力”影響的教育對策的相關(guān)研究的市級課題研究匚常規(guī)工作本著輕負、高質(zhì),使教學更有效的精神，本學期繼續(xù)加強語文教學常規(guī)工作 的規(guī)范性和可操作性，嚴格按照學校教導處的要求，不斷量化常規(guī)教學項目，以提高教學質(zhì)量。組內(nèi)教師要認真落實 輕負擔、高質(zhì)量，進一步推進課堂教學改 革”的精神、落實 教學五環(huán)節(jié)”、認真對待教學的每一個環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè) 批改、命題、質(zhì)量分析、聽課、評課、公開課、業(yè)務(wù)進修等，特別要重視作 業(yè)批改 的反饋、訂正。注意梳理出符合學生學情的

4、練習。1備課1不斷強化備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢。備課組活動以備課、學習、 交流、研討為主要形式。備課組活動要采用 五環(huán)節(jié)”活動法:備課一一說課上 課一一評課一一研課模式。備課組長每周二召開并主持一次集體備課會議，討論并 確定每單元的學習與教學目標、重難點、教法、學法、作業(yè)與訓練等相關(guān)內(nèi)容。要求做到:1 有固定的集體備課時間、地點；2 確定主講人（每單元一人；3 主講人要 準備充分，提前備課，要有詳案。主講人的備課方案經(jīng)由集體 討論、整合，認為可行后, 形成本單元備課的綱領(lǐng)性資料，即教案。隨后，教師們以此案為藍本結(jié)合自身的特點 形成自己有特色的教案。 備課組長還要根據(jù)本年 級特點組織教師

5、開展業(yè)務(wù)學習，既 可以學習有關(guān)教學策略，也可以進行相關(guān)技能 的提高訓練：也可以集體自由上網(wǎng)、進圖書室閱讀；也可以就隨堂課體會、教學 反思進行討論、交流。2備課組活動的時間為每周一次，開學后第二周由備課組長把備課時間上報 給 教研組長。3開學提前備課（提前備出一周的課，開學第一周，由教研組長統(tǒng)一檢查教案。4規(guī)范備課要求，教案以文字稿形式，一課一案，包括三維目標、教學重難 點、教學過程設(shè)計、作業(yè)設(shè)計和教學反思，以定期普查和不定期抽查相結(jié)合形式檢查, 期末普查，評定等級。5加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學質(zhì)量。在備 課過 程中，可以對現(xiàn)行教材予以整合和取舍。重視課前討論、課后交

6、流。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料,豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學設(shè)計擇優(yōu)上傳到年級公共文件夾，優(yōu)化課件制作和教學設(shè)計。 重反思，倡導寫案例, 形成重案例，常反思的好風氣。2. 上課認真做好課前準備，抓好課堂紀律，扎實上好每一節(jié)課，讓學生在課堂 40 分鐘內(nèi) 生命得以增值；加強隨堂聽課，以聽課促教學；提倡互相聽課，互相學習；辦公室里多 交流,創(chuàng)造學習討論的機會。 鼓勵以閱讀和寫作為突破口進行的一切 教育教學嘗試 與探索，鼓勵其他有創(chuàng)意的課型。3. 聽課課任教師不少于 8 次;教研組長不少于 10 次;并撰寫有質(zhì)量的聽課筆記，包括課 堂實錄、點評和總體評價。每月檢查一次，交教

7、導處備檔。學期末統(tǒng)一普 查。4. 作業(yè)1作業(yè)量要適當，內(nèi)容要有針對性，要體現(xiàn)分層設(shè)計，及時批改及時反饋給學 生。注意切合本校學生實際設(shè)計練習并注意資料的積累。2作文批改不但要有分數(shù)而且要有個性化的評語，體現(xiàn)對學生的激勵作用。 作文教學以單元要求為主，每學期大作文不少于 8 篇。作業(yè)檢查以定期檢查和抽查相結(jié)合，情況及時匯總教導處。5. 月考1繼續(xù)實行各年級的月考制度 月考試卷由備課組長負責命題2試題出好后，提前 3 天左右上交給教研組長,檢查核實無誤之后進行印刷。3月考試卷由備課組長牽頭，組織本備課組的老師流水閱卷。之后，閱卷教師要認 真填寫 閱卷情況反饋表”備課組長要及時寫出 月考情況反饋”以便及時尋找問 題，不斷改進。6. 扎實有效地開展學科競賽活動，搭建學生展示才華的舞臺。 各備課組在開 學 初制定本年級的競賽內(nèi)容及時間安排并上報教研組備檔。7. 積極參加學校和區(qū)級教學展示課，全面提升語文組教師參與公開課教學的 知 名度和影響力，真正踏上教師專業(yè)發(fā)展的道路。（三教師專業(yè)發(fā)展及校本培訓1加強教師自身學習發(fā)展。學習內(nèi)容：1學習政治理論，提高自身思想道德修養(yǎng)。2學習教育教學理論，了解語文教育的歷史。3學習專業(yè)知識，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。4樹立 大語文”觀,培養(yǎng)自身的閱讀興趣，豐富自身的