三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元期末總復(fù)習(xí)課件 新人教版 (1165)

1、第第1 1課時(shí)正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)課時(shí)正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)知識(shí)點(diǎn)一給未來(lái)插上翅膀1理想是我們?cè)趯W(xué)業(yè)成就、未來(lái)職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的_,代表著我們對(duì)生命的一種_,反映了我們對(duì)生活的_。2理想總是指向_,表現(xiàn)為_(kāi),對(duì)人的行為有_、_和_的作用。3理想激勵(lì)著我們不斷_,讓我們充滿(mǎn)了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅,使我們的人生充滿(mǎn)_。億萬(wàn)人民在追求自己的理想,特別是追求美好社會(huì)理想的過(guò)程中,_著社會(huì)向前發(fā)展。目標(biāo)盼望積極態(tài)度未來(lái)奮斗目標(biāo)導(dǎo)向驅(qū)動(dòng)調(diào)控超越自己幸福推動(dòng)知識(shí)點(diǎn)二通向理想之路4我們都希望實(shí)現(xiàn)自己的理想,但由于_和外在環(huán)境的局限,理想和現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)有些差距。5實(shí)現(xiàn)理想,需要對(duì)人生作出_。這個(gè)規(guī)劃要

2、盡可能_；這個(gè)規(guī)劃還要盡可能_。自身?xiàng)l件規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)具體6有時(shí)我們要根據(jù)自己的能力、興趣等_,對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行_,以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離,促進(jìn)理想的實(shí)現(xiàn)。7通向理想的道路只有一條,那就是_、全力以赴。我們需要不斷增強(qiáng)_,提高自身素質(zhì)；還需要不屈不撓,_。實(shí)際情況調(diào)整腳踏實(shí)地自身能力堅(jiān)持不懈知識(shí)點(diǎn)一給未來(lái)插上翅膀1每個(gè)人心中都有自己的理想。理想( )是我們?cè)趯W(xué)業(yè)成就、未來(lái)職業(yè)、道德人格甚至家庭生活等方面追求的目標(biāo)代表著我們對(duì)生命的一種盼望反映了我們對(duì)生活的積極態(tài)度是我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)的奮斗目標(biāo)A BC DA2“思想是根基,理想是嫩綠的芽胚,在這上面生長(zhǎng)出人類(lèi)的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹(shù)

3、?！碧K霍姆林斯基的這句話(huà)告訴我們( )人生需要理想理想就像羅盤(pán),引導(dǎo)人生航船的方向理想就像航船,一程一程向前推進(jìn),不斷駛向幸福的彼岸理想是人類(lèi)生存的根基A BC DB3右圖漫畫(huà)給我們的啟示是()A理想具有導(dǎo)向作用,人生需要理想B艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的捷徑C個(gè)人離不開(kāi)集體D理想是自強(qiáng)的基石A知識(shí)點(diǎn)二通向理想之路4要使人們的理想成為現(xiàn)實(shí),我們應(yīng)該()對(duì)人生作出具體的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,促進(jìn)理想的實(shí)現(xiàn)腳踏實(shí)地、全力以赴、不屈不撓增強(qiáng)自身能力,提高自身素質(zhì)A BC DD5不同的人有不同的理想,同一個(gè)人也可以有很多理想,但通向理想的路只有一條,那就是()A等待機(jī)會(huì) B學(xué)會(huì)善于抓住機(jī)遇C精

4、心設(shè)計(jì) D腳踏實(shí)地、全力以赴D6用海水種水稻被稱(chēng)為種植界的哥德巴赫猜想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,“海稻之父”陳日勝苦干了28年,終獲成功。下面對(duì)此理解最合理的是( )A理想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)不懈奮斗B崇高理想是人生的精神支柱C創(chuàng)新是戰(zhàn)勝困難的必由之路D勇于創(chuàng)新可以造就有用之才A7也許你想成為太陽(yáng),可你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹(shù),可你卻只是一棵小草做不了太陽(yáng)就做星辰,在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹(shù)就做小草,以自己的綠色裝點(diǎn)希望這首小詩(shī)對(duì)我們的啟示是()理想和現(xiàn)實(shí)總會(huì)有差距理想要符合實(shí)際理想的目標(biāo)應(yīng)及時(shí)調(diào)整不應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想A BC DC8“理想好比是泥土中生長(zhǎng)出來(lái)的花,它雖然生長(zhǎng)在泥土中,但又不是泥

5、土?！边@一形象比喻說(shuō)明()理想在任何條件下都可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)理想與現(xiàn)實(shí)既有區(qū)別,又有聯(lián)系理想來(lái)源于現(xiàn)實(shí),是現(xiàn)實(shí)的升華現(xiàn)實(shí)孕育著理想,是理想的基礎(chǔ)A BC DC9生活中有這樣一群勞動(dòng)者：他們的成功之路不是上名校,而是追求職業(yè)技能的完善和極致,現(xiàn)在他們已成為某一領(lǐng)域不可或缺的人才和高級(jí)工匠。從中你能領(lǐng)悟到()要成功就要上職業(yè)學(xué)校成就一番事業(yè)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志理想的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地、全力以赴職業(yè)的選擇需要考慮目標(biāo)的重要性及實(shí)現(xiàn)的可能性A BC DB1033歲的重度腦癱患者于彬,雖然不能正常言語(yǔ)、無(wú)法自由行走,沒(méi)有上過(guò)學(xué),但是她熱愛(ài)生活、勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。在父母的幫助下,識(shí)字、讀書(shū)、寫(xiě)作,即便動(dòng)作不受控制,電

6、腦打字十分困難,她還是寫(xiě)下了近80萬(wàn)字的作品。于彬的經(jīng)歷啟示我們()A人的一生充滿(mǎn)坎坷和挫折B學(xué)會(huì)生活自理才能獲得自我發(fā)展C挫折是走向成功的鋪路石D實(shí)現(xiàn)理想要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神D11理想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí),理想的實(shí)現(xiàn)需要我們作出正確的選擇,需要在現(xiàn)實(shí)中努力。某校九年級(jí)(2)班的同學(xué)在全校開(kāi)展了一次關(guān)于理想與選擇的社會(huì)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)的理想不符合實(shí)際,甚至有的同學(xué)不知道自己的理想是什么。針對(duì)這些存在的問(wèn)題,學(xué)校開(kāi)展了“七彩世界,理想少年”的活動(dòng)。(1)你認(rèn)為可以采取哪些形式開(kāi)展活動(dòng)？如：主題班會(huì),辦黑板報(bào),演講比賽,辯論會(huì)等。(符合題意即可)(2)同學(xué)們就“人生需要理想”展開(kāi)討論,請(qǐng)談?wù)勀愕?/p>

7、想法？理想總是指向未來(lái),表現(xiàn)為奮斗目標(biāo),對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。如果缺乏理想,就會(huì)使人缺少一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵(lì),容易受到各種干擾；如果缺乏理想,我們的學(xué)習(xí)與生活就會(huì)缺少前進(jìn)的動(dòng)力,甚至?xí)允Х较?。在人生的發(fā)展過(guò)程中,理想激勵(lì)著我們不斷超越自己,讓我們充滿(mǎn)了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅,使我們的人生充滿(mǎn)幸福。億萬(wàn)人民在追求自己的理想,特別是追求美好社會(huì)理想的過(guò)程中,推動(dòng)著社會(huì)向前發(fā)展。(3)通過(guò)以上活動(dòng),你認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)自己的理想應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？實(shí)現(xiàn)理想,需要對(duì)人生作出規(guī)劃；根據(jù)實(shí)際情況對(duì)理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整；不斷增強(qiáng)自身能力,提高自身素質(zhì)；還需要不屈不撓,堅(jiān)持不懈,腳踏實(shí)地,全力以赴等。12(2016湖南常德)如圖,畫(huà)中題有四句詩(shī)：“籠中三餐無(wú)憂(yōu)愁,籠外衣食靠自謀。生活豈止是馬虎,常有夢(mèng)想在心頭?！币韵率悄惩瑢W(xué)賞畫(huà)讀詩(shī)之后的感悟,你覺(jué)得正確的應(yīng)該是()人貴有志理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗知足常樂(lè)生活的樂(lè)趣在于不斷創(chuàng)新A BC DB13(2