一年級美術(shù)下冊 第20課《漢字中的象形文字》課件2 人教版 (334)

1、導入新課 “使狗國者,從狗門入。今臣使楚,不當從此門入?！薄捌滟t者使使賢主,不肖者使使不肖主。嬰最不肖,故宜使楚矣！” 這個人就是晏子晏子治東阿晏子治東阿學習目標學習目標: :1.1.識記并理解識記并理解“：“數(shù)數(shù)、誅、死、不行、利、罪、誅、死、不行、利、罪、便、再拜便、再拜”等文言實詞和等文言實詞和“而而”、“之之”等等文言虛詞的含義文言虛詞的含義, ,掌握文中詞語活用的現(xiàn)象和掌握文中詞語活用的現(xiàn)象和特殊文言句式。特殊文言句式。2.2.弄清文章的基本內(nèi)容弄清文章的基本內(nèi)容, ,理清文章思路。理清文章思路。3.3.了解晏子的政治主張了解晏子的政治主張, ,學習晏子廉潔自律、一學習晏子廉潔自律、

2、一心為民的高尚情操。心為民的高尚情操。 重點難點： 1.識記并理解“數(shù)、誅、死、不行、利、罪、便、再拜”等文言實詞和“而”、“之等文言虛詞的含義,掌握文中詞語活用的現(xiàn)象和特殊文言句式。 2.了解晏子的政治主張,學習晏子廉潔自律、一心為民的高尚情操。自學指導一：1 1、結(jié)合注解、結(jié)合注解, ,弄清字音弄清字音, ,以及關(guān)鍵的文以及關(guān)鍵的文言詞。言詞。2 2、結(jié)合以下文句、結(jié)合以下文句, ,疏通文意。疏通文意。教師巡視教師巡視,學生自學學生自學檢測自學效果檢測自學效果教師引導并更正教師引導并更正晏子治東阿晏子治東阿晏子治東阿晏子治東阿晏子治東阿的作者是晏子治東阿的作者是_,_,原名原名_,_,字字

3、_,_,西漢西漢_家家,_,_家家, ,著作有著作有_、_等。等。偉大的外交官偉大的外交官 表現(xiàn)了晏子的機智敏捷、能言善辯的才干表現(xiàn)了晏子的機智敏捷、能言善辯的才干,同時也表現(xiàn)了他熱愛祖國、維護祖國尊嚴同時也表現(xiàn)了他熱愛祖國、維護祖國尊嚴的可貴品質(zhì)。的可貴品質(zhì)。 人不可貌相人不可貌相,海水不可斗量。海水不可斗量。 晏子晏子“長不滿六尺長不滿六尺”,貌不出眾貌不出眾,但足智多謀但足智多謀,剛正不阿剛正不阿,為齊國的富強立下汗馬功勞。為齊國的富強立下汗馬功勞。 桔生淮南則為桔桔生淮南則為桔, ,生于淮北則為枳生于淮北則為枳( (zhi3)zhi3)。 晏子是春秋時期著名的思想家、政治家晏子是春秋時

4、期著名的思想家、政治家和外交家。名嬰和外交家。名嬰, ,謚曰平謚曰平, ,字仲字仲, ,故又稱晏仲故又稱晏仲或晏平。由于其影響甚大或晏平。由于其影響甚大, ,被人尊稱為晏子。被人尊稱為晏子。 晏子忠君而不保守晏子忠君而不保守, ,機智靈活而不固執(zhí)機智靈活而不固執(zhí)呆板呆板, ,遵禮尚賢而又節(jié)儉愛民。他是一個丑遵禮尚賢而又節(jié)儉愛民。他是一個丑陋的矮個子陋的矮個子, ,卻當上相國。不僅當上相國卻當上相國。不僅當上相國, ,而而且能夠以各種巧妙的方式且能夠以各種巧妙的方式, ,影響靈公、莊公、影響靈公、莊公、景公三代君主和臣民景公三代君主和臣民, ,并使齊國的影響并使齊國的影響, ,在春在春秋各國中不

5、可小視。在中國歷史上充滿智秋各國中不可小視。在中國歷史上充滿智慧的人物中慧的人物中, , 晏嬰是很獨特的一個。晏嬰是很獨特的一個。晏子治東阿晏子治東阿, ,三年三年, ,景公召而數(shù)之曰：景公召而數(shù)之曰：“吾以子為吾以子為可可, ,而使子治東阿而使子治東阿, ,今子治而亂今子治而亂, ,子退而自察也子退而自察也, ,寡寡人將加大誅于子。人將加大誅于子?！标套訉υ唬宏套訉υ唬骸俺颊埜牡酪仔谐颊埜牡酪仔? ,而治東阿而治東阿, ,三年不治三年不治, ,臣請死之。臣請死之?！本肮S之。于景公許之。于是明年上計是明年上計, ,景公迎而賀之曰：景公迎而賀之曰：“甚善矣甚善矣, ,子之治子之治東阿也！東阿也

6、！”晏子對曰：晏子對曰：“前臣之治東阿也前臣之治東阿也, ,屬屬托不托不行行, ,貨貨賂賂不至不至, ,陂池之魚陂池之魚, ,以利貧民以利貧民, ,當此之時當此之時, ,民無民無饑者饑者, ,而君反以罪臣而君反以罪臣; ;今臣后之治東阿也今臣后之治東阿也, ,屬托行屬托行, ,貨賂至貨賂至, ,并并曾曾賦賦斂斂, ,倉庫少倉庫少內(nèi)內(nèi), ,便事左右便事左右, ,陂池之魚陂池之魚, ,入于權(quán)家入于權(quán)家, ,當此之時當此之時, ,饑者過半矣饑者過半矣, ,君乃反迎而賀。君乃反迎而賀。臣愚不能復治東阿臣愚不能復治東阿, ,愿愿乞骸乞骸骨骨, ,避賢者之路。避賢者之路?！痹僭侔荼惆荼惚俦佟＞肮讼孪x

7、之曰：。景公乃下席而謝之曰：“子子強強復治東阿復治東阿, ,東阿者東阿者, ,子之東阿也。寡人無復與焉。子之東阿也。寡人無復與焉?！?晏子治東阿晏子治東阿, ,三年三年, ,景公召而數(shù)之曰：景公召而數(shù)之曰：“吾以子為可吾以子為可, ,而使子治東阿而使子治東阿, ,今子治而亂今子治而亂, ,子退而自察也子退而自察也, ,寡人將加大誅寡人將加大誅于子。于子?！标套訉υ唬宏套訉υ唬骸俺颊埜牡酪仔谐颊埜牡酪仔? ,而治東阿而治東阿, ,三年不三年不治治, ,臣請死之。臣請死之。”景公許之。于是明年上計景公許之。于是明年上計, ,景公迎而賀景公迎而賀之曰：之曰：“甚善矣甚善矣, ,子之治東阿也！子之治東

8、阿也！”晏子對曰：晏子對曰：“前臣之前臣之治東阿也治東阿也, ,屬屬( (通通, ,“囑囑”,Z,Zh) )托不行托不行, ,貨貨賂賂( (l) )不至不至, ,陂陂池之魚池之魚, ,以利貧民以利貧民, ,當此之時當此之時, ,民無饑者民無饑者, ,而君反以罪臣而君反以罪臣; ;今今臣后之治東阿也臣后之治東阿也, ,屬托行屬托行, ,貨賂至貨賂至, ,并并曾曾( (通通“增增”, zng) )賦賦斂斂( (lin) ), ,倉庫少倉庫少內(nèi)內(nèi)( (通通“納納”, ,n) ) , ,便事左右便事左右, ,陂池陂池之魚之魚, ,入于權(quán)家入于權(quán)家, ,當此之時當此之時, ,饑者過半矣饑者過半矣, ,君

9、乃反迎而賀。君乃反迎而賀。臣愚不能復治東阿臣愚不能復治東阿, ,愿愿乞乞( (q ) )骸骸( (haha ) )骨骨, ,避賢者之避賢者之路。路?！痹侔荼阍侔荼惚俦? (通通“避避” ,b) ) 。景公乃下席而謝之曰：。景公乃下席而謝之曰：“子子強強( (qing) )復治東阿復治東阿, ,東阿者東阿者, ,子之東阿也。寡人無子之東阿也。寡人無復與焉。復與焉?！标套又螙|阿晏子治東阿, ,三年三年, ,景公召而景公召而數(shù)數(shù)之曰：之曰：“吾以子吾以子為可為可, ,而使子而使子治治東阿東阿, ,今子治而亂今子治而亂, ,子退而自子退而自察察也也, ,寡寡人將加大人將加大誅誅于子。于子?！标套訉υ唬?/p>

10、晏子對曰：“臣請臣請改道易行改道易行, ,而治東阿而治東阿, ,三年不三年不治治, ,臣請臣請死死之。之?！本肮S之。于是景公許之。于是明年上計明年上計, ,景公迎而賀之曰景公迎而賀之曰：“甚善矣！子之治東甚善矣！子之治東阿也。阿也?！标套訉υ唬宏套訉υ唬骸扒俺贾螙|阿也前臣之治東阿也, ,屬托屬托不行不行, ,貨賂不至貨賂不至, ,陂池之魚陂池之魚, ,以以利利貧民貧民, ,當此之時當此之時, ,民無饑者民無饑者, ,而君反以而君反以罪罪臣；今臣后之治東阿也臣；今臣后之治東阿也, ,屬托行屬托行, ,貨賂至貨賂至, ,并并曾曾賦斂賦斂, ,倉庫少倉庫少內(nèi)內(nèi), ,便事左右便事左右, ,陂池之魚

11、陂池之魚, ,入于權(quán)家入于權(quán)家, ,當此之時當此之時, ,饑者過半矣饑者過半矣, ,君乃反迎而賀。臣愚不能復君乃反迎而賀。臣愚不能復治東阿治東阿, ,愿愿乞骸骨乞骸骨, ,避賢者之路。避賢者之路?！痹侔荼阍侔荼惚俦佟＞肮?。景公乃下席而乃下席而謝謝之曰：之曰：“子子強強復治東阿復治東阿, ,東阿者東阿者, ,子之東子之東阿也阿也, ,寡人無復寡人無復與與焉。焉。” 1、晏子治東阿、晏子治東阿,三年三年,景公召景公召而數(shù)而數(shù)之曰之曰 ：“吾吾以以子為可子為可,而而使子治東阿使子治東阿,今子治今子治而而亂亂,子退子退而自察而自察也也,寡人將寡人將加加大誅大誅于于子。子。” 數(shù)：責備數(shù)：責備以：認為以

12、：認為而：表因果；表轉(zhuǎn)折；表承接而：表因果；表轉(zhuǎn)折；表承接自察：反省自己自察：反省自己加：施加加：施加于：表對象。于：表對象。2、晏子對曰：、晏子對曰：“臣請改臣請改道易道易行行,而而治東治東阿阿,三年不治三年不治,臣請臣請死死之之 ?！本肮S。于景公許。于是是明年上計明年上計,景公迎景公迎而而賀之曰：賀之曰：“甚善甚善矣矣,子子之之治東阿也治東阿也 ?！?道：方法道：方法而：表修飾而：表修飾死：為動死：為動,為為而死而死明年：第二年明年：第二年上計：上報政務(wù)上計：上報政務(wù)而：表遞進而：表遞進之：取獨。之：取獨。 主謂倒裝主謂倒裝易：更改3、晏子對曰：、晏子對曰：“前臣前臣之之治東阿也治東阿也

13、,屬托屬托不行不行,貨賂貨賂不至不至,陂池之魚陂池之魚,以利以利貧民。當貧民。當此之時此之時,民無饑者民無饑者,君反以罪臣。君反以罪臣。之：取獨之：取獨屬托：屬托：“屬屬”通通“囑囑”。說情。說情不行：不實行不行：不實行,不去做。不去做。貨賂：錢財貨賂：錢財以：表目的以：表目的利：使動利：使動,使使獲利獲利4、今臣后之東阿也、今臣后之東阿也,屬托行屬托行,貨賂至貨賂至,并并曾曾賦斂賦斂,倉庫倉庫少少內(nèi)內(nèi),便事左右便事左右,陂池之魚陂池之魚,入入于于權(quán)家。當此之時權(quán)家。當此之時,饑者過半矣饑者過半矣,君君乃乃反迎而賀。反迎而賀。曾：通曾：通“增增”,增加。增加。倉庫：國庫倉庫：國庫,古今異義詞古

14、今異義詞內(nèi)：通內(nèi)：通“納納”,繳納繳納便事：逢迎討好便事：逢迎討好左右：近臣。左右：近臣。于：到于：到乃：卻。乃：卻。5、臣愚不能、臣愚不能復復治東阿治東阿,愿乞骸骨愿乞骸骨,避賢避賢者之路者之路 ?！痹侔菰侔?便便辟辟。景公。景公乃乃下席下席而而謝謝之曰：之曰：“子子強強復治東阿復治東阿,東阿者東阿者,子之子之東阿也東阿也,寡人寡人無復與焉無復與焉 ?！睆停涸購停涸俦伲和ū伲和ā氨鼙堋?。乃：于是乃：于是而：表承接而：表承接謝：道歉謝：道歉強：勉強強：勉強無復：不再。無復：不再。與：參與與：參與,干預(yù)干預(yù)焉：句末語氣詞焉：句末語氣詞自學指導二：自學指導二：1 1、晏子前后兩次治理東阿、晏子前后

15、兩次治理東阿, ,其治政有什么不同？其治政有什么不同？2 2、3 3、齊景公聽到、齊景公聽到“倉庫少內(nèi)倉庫少內(nèi)饑者過半饑者過半”, ,竟然不像上次那樣發(fā)怒竟然不像上次那樣發(fā)怒, ,反而下席而謝？這說明了反而下席而謝？這說明了什么？什么？學生自學學生自學, ,教師巡視教師巡視檢測自學效果檢測自學效果教師引導更正教師引導更正 教師引導更正：1 1、晏子前后兩次治理東阿、晏子前后兩次治理東阿, ,其治政有什么其治政有什么不同？不同？第一次：屬托不行第一次：屬托不行, ,貨賂不至貨賂不至, , 政績：民無饑者政績：民無饑者第二次：屬托行第二次：屬托行, ,貨賂至貨賂至, ,入于權(quán)家入于權(quán)家 政績：饑者

16、過半政績：饑者過半, ,倉庫少內(nèi)倉庫少內(nèi)2、權(quán)臣蒙蔽, 不知真相3 3、齊景公聽、齊景公聽“倉庫少內(nèi)倉庫少內(nèi)饑饑者過半者過半”, ,竟然不像上次那樣發(fā)怒竟然不像上次那樣發(fā)怒, ,反而反而下席而謝？這說明了什么？下席而謝？這說明了什么？（1）認知真相,罪在自己（2）在政權(quán)與權(quán)臣的選擇上,齊景公選擇了國家政權(quán),肯定了晏子第一次治政讓利于民的做法,從側(cè)面證明了齊景公是賢明之君。思考思考感知課文感知課文, ,疏通文脈疏通文脈 晏晏子子治治東東阿阿 前前后后好好被責備被責備 差差受恭賀受恭賀 晏子晏子請辭請辭 景公景公道歉道歉 留用留用晏子晏子 v治理東阿雖重要治理東阿雖重要,但更重要的是治理國家。但更

17、重要的是治理國家。晏子以小喻大晏子以小喻大,給君主以震撼性的教育。給君主以震撼性的教育。當堂zongjie 并曾賦斂并曾賦斂 倉庫少內(nèi)倉庫少內(nèi) 再拜便辟再拜便辟 屬托不行屬托不行曾曾增增內(nèi)內(nèi)納納辟辟避避屬屬囑囑景公召而數(shù)數(shù)之曰寡人將加大誅誅于子臣請死死之屬托不行不行,貨賂不至以利利貧民而君反以罪罪臣便便事左右再拜再拜便辟數(shù)：數(shù)：shsh責備責備罪：名詞作動詞怪罪罪：名詞作動詞怪罪便：便：pipin n 逢迎討好逢迎討好再拜：拜兩拜再拜：拜兩拜誅：責罰誅：責罰重點實詞：重點實詞：不行：不去做不行：不去做 死：為死：為而死而死利：使利：使受益受益動詞用作形容詞動詞用作形容詞,治理好治理好動詞用作名

18、詞動詞用作名詞 ,囑托的事情囑托的事情 于是于是明年明年上計上計 屬托屬托不行不行 便事便事左右左右 改道改道易行易行 古義：第二年；今義：今年的古義：第二年；今義：今年的下一年下一年,是未到來的年份。是未到來的年份。古義：不去做；古義：不去做；今義：沒本領(lǐng)今義：沒本領(lǐng),不能夠。不能夠。古義：近臣；古義：近臣；今義：表示方位。今義：表示方位。古義：古義：古今異義古今異義寡人將寡人將加大加大誅于子誅于子于是于是明年明年上計上計屬托屬托不行不行,貨不至賂貨不至賂倉庫少內(nèi)倉庫少內(nèi),便事便事左右左右。古義： 狠狠地施加今義： 增加 加強古義： 第二年今義： 今年的下一年古義： 不去做今義： 沒本領(lǐng)；不

19、能夠古義： 近臣今義：表方位的名詞重要虛詞重要虛詞: :而而 A.A.表因果表因果 B.B.表轉(zhuǎn)折表轉(zhuǎn)折 C.C.表承接表承接 D.D.表遞進表遞進1.1.景公召景公召而而數(shù)之曰數(shù)之曰 ( ) ( )2.2.吾以子為可吾以子為可, ,而而使子治東阿使子治東阿 ( ) ( )3.3.今子治今子治而而亂亂 ( ) ( )4.4.景公迎景公迎而而賀之賀之 ( ) ( )C C 于是于是, ,就就A A 所以所以B B 卻卻D D 并且并且一詞多義一詞多義 數(shù)數(shù)景公召而景公召而數(shù)數(shù)之之彼其于世未彼其于世未數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)然也然也數(shù)數(shù)口之家口之家,可以無饑矣可以無饑矣數(shù)數(shù)罟不入污池罟不入污池,魚鱉不可勝食也魚鱉

20、不可勝食也 原令得補黑衣之原令得補黑衣之數(shù)數(shù),以衛(wèi)王宮。以衛(wèi)王宮。 戰(zhàn)國策觸龍說趙太后扶蘇以扶蘇以數(shù)數(shù)諫故諫故,上使外將兵上使外將兵 史記陳涉世家數(shù)目數(shù)目sh幾幾(個個)sh責備責備sh密密c屢次屢次shu急切（的樣子）急切（的樣子）sh狀語后置狀語后置判斷句判斷句主謂倒裝主謂倒裝重要句式重要句式：寡人將加大誅寡人將加大誅于子于子 東阿東阿者者 , ,子之東阿子之東阿也也 甚善矣甚善矣, ,子之治東阿也子之治東阿也 （狀語后置）（狀語后置） （判斷句）（判斷句） （主謂倒裝（主謂倒裝） 譯文：譯文：我要我要對你對你加以狠狠地責罰。加以狠狠地責罰。 譯文：譯文：你治理東阿你治理東阿治理太好了。治

21、理太好了。 譯文：譯文：東阿東阿是是你的東阿。你的東阿。 思考課后練習題思考課后練習題問題一 可以從三個方面來考慮：可以從三個方面來考慮：一是齊景公的不一是齊景公的不明；二是言路不通；三十官吏的昏聵。明；二是言路不通；三十官吏的昏聵。 晏子正道直行晏子正道直行,“屬托不行屬托不行,貨賂不至貨賂不至”,“以以利貧民利貧民”的策略的策略,使社會安定使社會安定,經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)濟發(fā)展,百姓百姓樂業(yè)樂業(yè),“民無饑者民無饑者”,但由于沒有但由于沒有“便事左右便事左右”,堵住他們的丑惡之行堵住他們的丑惡之行,因而謬言讒言迭出因而謬言讒言迭出。而晏子。而晏子“改道易行改道易行”之后之后,雖然雖然“饑者過饑者過半半

22、”,但達官貴人們高興了。齊景公為奸臣但達官貴人們高興了。齊景公為奸臣左右所包圍左右所包圍,不能認真深入地了解情況不能認真深入地了解情況,聽信聽信身邊寵臣之言便妄下結(jié)論身邊寵臣之言便妄下結(jié)論,從而出現(xiàn)了上面從而出現(xiàn)了上面的情形。的情形。 這是一個判斷句這是一個判斷句,以以“者者,也也”為為標志。在這里用這個判斷句標志。在這里用這個判斷句,意味著意味著“我我把治理大權(quán)完全交給你把治理大權(quán)完全交給你,一切由你說了算一切由你說了算”,表現(xiàn)了齊景公把東阿交與晏子治理的表現(xiàn)了齊景公把東阿交與晏子治理的決心決心,是要晏子全權(quán)管理是要晏子全權(quán)管理,齊景公決不再干齊景公決不再干預(yù)。預(yù)。問題三：東阿者,子之東阿也。 臣請臣請改道易行改道易行而治東阿而治東阿,三年不三年不治治,臣請臣請死之死之。 臣愚不能復治東阿臣愚不能復治東阿,愿愿乞骸骨乞骸骨,避避賢者之路。賢者之路。請允許我請允許我改變辦法改變辦法來治理東阿來治理東阿, ,如果三如果三年后還年后還治理治理不不好好, ,就讓我就讓我為此而死為此而死。我很愚蠢我很愚蠢,不能再去治理東阿了不能再去治理東阿了,請求請求您您讓我讓我退休退休,給有才能的人讓路。給有才能的人讓路。討論討論：文