初中生物八年級(jí)上冊(cè)五單元1――3章精品試題及答案

1、新人教版初中生物八年級(jí)上冊(cè)五單元（1 3 章）精品試題及答案第一章測(cè)試題（45 分鐘， 100 分）一、選擇題（每小題只有一個(gè)最佳答案，每小題2 分，共 42 分）請(qǐng)回答 1-4 題：煙波浩渺的海洋，奔騰不息的江河，碧波蕩漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本來都是水生動(dòng)物的樂園。由于人類的活動(dòng)，地球上水域污染日趨嚴(yán)重，鯊魚決定召集廣大魚類成員開會(huì)，一起商議將來的生存大計(jì)。章魚、鯽魚、娃娃魚、甲魚、鯨魚紛紛游來，連海馬也匆匆趕來 ,1、這些動(dòng)物中，有幾個(gè)是真正的魚類有資格進(jìn)入會(huì)場(chǎng)：（）A、1B、2C、3D、 42、你判斷它們?yōu)轸~類的依據(jù)是（）體表常常被有鱗片用鰓呼吸通過尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳有口無

2、肛門體內(nèi)有脊柱A、B 、C、D 、3、屬于哺乳動(dòng)物的是（）A、娃娃魚B 、鯨魚C 、甲魚D、章魚4、據(jù)報(bào)載，進(jìn)入本世紀(jì)后，幾乎每年至少有一種動(dòng)物要從地球上消失。造成野生動(dòng)物絕滅的主要原因是：A自然災(zāi)害B 天敵過多 C動(dòng)物病毒D人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞5下列不屬于脊椎動(dòng)物的是( )A帶魚B 兔C河蚌D 家鴿6、在載人航天活動(dòng)中，為了使宇航員適應(yīng)太空失重狀態(tài)的生活，要讓他們?cè)趹嵓ぶ羞M(jìn)行失重訓(xùn)練。航天員受到訓(xùn)練，在科學(xué)研究中，屬于模擬實(shí)驗(yàn)下列不屬于模擬實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)的是：A. 可以解決不便于直接用實(shí)驗(yàn)方法解決的難題B. 可提高效率，節(jié)約資源、資金和時(shí)間C. 一般情況，模擬程度越高，實(shí)驗(yàn)效果越好D. 通過模

3、擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都不可靠7. 魚類不斷地用口吞水，由鰓孔排水，水中的氧進(jìn)入魚體的途徑是( )A、水口腔鰓血液B、水鰓口腔血液C 、水 鼻鰓血液D、水鼻孔口腔血液8動(dòng)物種類多種多樣，生活環(huán)境各異。下列水生動(dòng)物與其分類不符的是()A烏賊、章魚 - 軟體動(dòng)物B 龜、梭子蟹 - 爬行動(dòng)物C海豚、海豹 - 哺乳動(dòng)物D 海葵、海蟄 - 腔腸動(dòng)物9、被譽(yù)為“水中大熊貓”的中華鱘，生活在我國(guó)的長(zhǎng)江水域，被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。那么下列的哪些結(jié)構(gòu)對(duì)中華鱘營(yíng)水中生活是至關(guān)重要的?()A鰓和鰭B肺和鰭C 肺、氣囊和翼D鰓和游泳足10、某類動(dòng)物只有口而沒有肛門，食物由口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦鲶w外，這類動(dòng)

4、物屬于()A. 腔腸動(dòng)物B.軟體動(dòng)物C.甲殼動(dòng)物D.環(huán)節(jié)動(dòng)物11蚯蚓一般生活在潮濕、疏松的土壤中。它進(jìn)行氣體交換依靠()A 剛毛B 濕潤(rùn)的體表C 環(huán)帶D體節(jié)12兔等哺乳動(dòng)物能夠敏銳地感知環(huán)境的變化，既有利于捕食，又有利于逃避敵害。與這些無關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是()A 、有發(fā)達(dá)的大腦B 、神經(jīng)遍布全身C、有發(fā)達(dá)的四肢13下列哪項(xiàng)不是 陸地生活的動(dòng)物一般都具有的特點(diǎn)D、體表被毛( )A. 防止水分散失的結(jié)構(gòu)B 具有發(fā)達(dá)的生殖器官，產(chǎn)生大量的后代C有能在空氣中呼吸、位于身體內(nèi)部的呼吸器官D 發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)14下列有關(guān)“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)的幾種說法，錯(cuò)誤的是( )A用手輕輕撫摸蚯蚓身體表面，會(huì)有粗糙不平

5、的感覺B蚯蚓身體的前端是靠近環(huán)帶的一端C觀察蚯蚓對(duì)刺激的反應(yīng)時(shí)，觸動(dòng)蚯蚓的動(dòng)作要快速而且強(qiáng)烈D實(shí)驗(yàn)中要經(jīng)常用浸過水的棉球輕擦蚯蚓身體表面15、家兔是植食動(dòng)物，其區(qū)別于肉食性哺乳動(dòng)物的最大特點(diǎn)是A .盲腸發(fā)達(dá)B.體表被毛C.體溫恒定D.()以上都是16、在收藏衣服的柜子里，放些樟腦丸可以驅(qū)蟲、滅蟲，樟腦丸中的物質(zhì)是怎樣進(jìn)入昆蟲體內(nèi)的？( )A從昆蟲體表滲透入B從氣門吸入C從鼻孔吸入D 昆蟲偷吃樟腦丸17、根據(jù)表中數(shù)據(jù)，正確的分析是：( )動(dòng)物名稱心臟占體重比例每分鐘心跳次數(shù)蛙0.5722人0.4272鴿1.72135244A. 鴿的心臟占體重的百分比比其他兩種動(dòng)物高，因此增加了飛行的負(fù)擔(dān)B. 人

6、的心臟占體重的百分比低，因此，人也可能會(huì)進(jìn)行飛行生活C. 蛙每分鐘心跳次數(shù)最低，與其維護(hù)恒定的體溫相適應(yīng)D. 鴿的心臟占體重的百分比高、心跳快、血液循環(huán)迅速，是長(zhǎng)期適于飛行生活的結(jié)果。18課堂上，許多同學(xué)對(duì)鳥類體溫恒定的原因做了解釋，其中說法不正確的是( )A. 鳥類與所生活的環(huán)境溫差不大B. 鳥類的食量大，消化能力強(qiáng)，呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量較多C. 有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)D. 羽毛具有保溫作用19“留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”描述了春天的美景。詩中蝶與鶯的呼吸器官分別是A氣門和氣囊B 氣門和肺C氣管和肺D氣管和氣囊20、蝙蝠與家鴿都適于飛行。但蝙蝠是哺乳類而不是鳥類，它特有的特征是A

7、 雙重呼吸B體溫恒定C心臟四腔()D 胎生、哺乳21一組在南美旅行的動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)過一種被稱為“樹懶”的動(dòng)物。他們除了發(fā)現(xiàn)這種動(dòng)物行動(dòng)非常緩慢外，還發(fā)現(xiàn)這種動(dòng)物具有下列特點(diǎn)：皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā)、胎生、熱血、靠肺呼吸。動(dòng)物學(xué)家根據(jù)這些特點(diǎn)把樹懶歸類為( )A、兩棲動(dòng)物B、魚類C、哺乳動(dòng)物D、爬行動(dòng)物二、非選擇題（共58 分）22、（8 分）右圖是魚的鰓部結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：?圖中的 是魚體進(jìn)行氣體交換的部分，它呈鮮紅色，是因?yàn)楹写罅康摹?說說水是如何進(jìn)入魚鰓，又從什么地方流出的？，請(qǐng)用簡(jiǎn)單的方法證明這一點(diǎn)。?進(jìn)入鰓和流出鰓的水中，溶解的氣體有什么變化？請(qǐng)根據(jù)以下資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明這一點(diǎn)： BTB 是溴麝

8、香草酚藍(lán)指示劑，短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚無毒害，當(dāng) BTB液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色。23（14 分）下圖為家兔的解剖圖，觀察此圖并與人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)相比較，完成下列內(nèi)容：（ 1）兔的?和?的結(jié)構(gòu)及部位和人體相似，這說明了人與動(dòng)物分類地位相近，同屬于動(dòng)物，這類動(dòng)物的主要特征是。（ 2）是兔進(jìn)行的器官。兔的消化系統(tǒng)除了圖中的大腸以外，還有序號(hào)為 的器官。（ 3）的基本結(jié)構(gòu)和功能單位叫做，由、和組成。（4）是，你判斷的根據(jù)是。（5）的功能是。（ 6）哺乳動(dòng)物特有結(jié)構(gòu)的序號(hào)是。24、（10 分）在翻開的、濕潤(rùn)的土壤中，經(jīng)常會(huì)看到蠕動(dòng)著的蚯蚓。這些暴露在空氣中的蚯蚓又會(huì)很快鉆進(jìn)土壤。下面是幾個(gè)與蚯蚓相關(guān)

9、的問題，請(qǐng)思考回答：（ 1）蚯蚓不能長(zhǎng)時(shí)間暴露在干燥的空氣中的原因是。（ 2）輕撫蚯蚓的腹面，會(huì)感覺到它粗糙的剛毛。它們與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有關(guān)嗎？假定這些剛毛與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有關(guān)，并將蚯蚓分別放在粗糙的和光滑的玻璃板上進(jìn)行探究，你對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期是：蚯蚓在玻璃板上爬行速度更快。原因是。（ 3）右圖為探究蚯蚓運(yùn)動(dòng)情況實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ綀D。圖中長(zhǎng)方形表示蚯蚓，甲表示蚯蚓運(yùn)動(dòng)前的位置，乙表示蚯蚓前行一段時(shí)間后的位置， A、B、C、D分別表示不同時(shí)期蚯蚓前后端所處的位置。觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)，測(cè)量蚯蚓的運(yùn)動(dòng)距離時(shí)若以B 點(diǎn)為起點(diǎn)，則終點(diǎn)是點(diǎn)；若 3 次測(cè)量蚯蚓在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離有差異，你認(rèn)為應(yīng)該對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行怎樣的處理？。

10、25（10 分）如圖，鳥適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是：?從外形看：身體呈，前肢變成，體表被覆，兩翼和尾部有大型的。?從肌肉來看：發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。?從攝食消化看：食量大，消化能力，以提供足夠的能量供飛行使用，很短，糞便可隨時(shí)排出體外。?從呼吸看：有發(fā)達(dá)的和，進(jìn)行提高氣體交換效率。26（5 分）從下面選出符合各類群的主要特征填入表中（填序號(hào)）：體表被覆羽毛，前肢變成翼 身體分部，體表有外骨骼體毛被毛，胎生靠軀體和鰭擺動(dòng)游泳靠濕潤(rùn)的體壁與外界進(jìn)行氣體交換呼吸器官為鰓或氣管由彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成用鰓呼吸 用肺呼吸，體內(nèi)有氣囊協(xié)助呼吸哺乳類群名稱節(jié)肢動(dòng)環(huán)節(jié)動(dòng)魚類 哺乳類物物鳥類主要特

11、征27.（ 11 分）福娃是北京 第 29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，每個(gè)福娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字： “貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當(dāng)五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”。娃娃們帶著北京的盛情， 將祝福帶往世界各個(gè)角落， 邀請(qǐng)各國(guó)人民共聚北京，歡慶 2008 奧運(yùn)盛典。(1) “貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新時(shí)器時(shí)代的魚紋圖案。請(qǐng)寫出魚類特有的適于水中生活的主要的生理結(jié)構(gòu)特征。(2) “晶晶”是我們的國(guó)寶大熊貓， “迎迎”是青藏高原的保護(hù)動(dòng)物藏羚羊，它們特有的共同的主要特點(diǎn)是。(3) “妮妮”的造型創(chuàng)意，來自北京的沙燕風(fēng)箏。下圖是燕子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)從

12、右圖中提取有效信息，分析燕子適于飛行生活的特點(diǎn)：從兩圖的信息中能夠獲取從兩圖的信息中能夠獲取。除上述四幅圖中的信息外，根據(jù)你所掌握的知識(shí)，請(qǐng)你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點(diǎn)：。第一章測(cè)試題一、選擇題（每小題只有一個(gè)最佳答案，每小題2 分，共 42 分）1.C 解析 章魚是軟體動(dòng)物、鯽魚是魚類、娃娃魚是兩棲動(dòng)物、甲魚是爬行動(dòng)物、鯨魚是哺乳動(dòng)物，海馬是魚類。2.A 解析 根據(jù)魚類的主要特征判斷。3.B 解析 鯨魚具備哺乳動(dòng)物的主要特征，如用肺呼吸、胎生哺乳等。4.D 解析 造成動(dòng)物滅絕的原因是人類破壞了它們的棲息環(huán)境。5.C 解析 要根據(jù)脊椎動(dòng)物與無脊椎動(dòng)物的區(qū)別來判斷， 即要看看動(dòng)物身體內(nèi)是否有脊

13、椎骨組成的脊柱。6.D 解析 當(dāng)不能用直接實(shí)驗(yàn)法做實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以用模擬實(shí)驗(yàn)代替實(shí)驗(yàn)法，即用模型代替實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如科學(xué)家用模擬大氣產(chǎn)生的條件做生命起源的實(shí)驗(yàn)；我國(guó)“神州三號(hào)”飛船用模擬宇航員做擬人試驗(yàn)等。與直接實(shí)驗(yàn)法相比，模擬實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是： (1) 可以解決不能或不便用直接實(shí)驗(yàn)方法解決的難題； (2) 模擬實(shí)驗(yàn)是將模型的實(shí)驗(yàn)結(jié)果類推到實(shí)驗(yàn)對(duì)象， 以揭示有關(guān)的事實(shí)或規(guī)律，這樣可以提高效率，大大節(jié)約資源、資金和時(shí)間。模擬實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)是：其研究結(jié)果易受模型的局限，得出的結(jié)論不一定完全可靠。一般來說模型與實(shí)驗(yàn)對(duì)象的相似程度越高，實(shí)驗(yàn)的效果越好。7.A解析 魚的水中呼吸過程：氧二氧化碳水 8.B口鰓絲的

14、毛細(xì)血管二氧（鮮紅）氧化碳（暗紅）血液解析 梭子蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物。鰓蓋后緣水9.A 解析 先判斷出中華鱘屬于哪一類動(dòng)物，它屬于魚類，生活在水中，至關(guān)重要的有兩個(gè)特點(diǎn)，分別是游泳和呼吸。10.A 解析 已知題意的信息屬于腔腸動(dòng)物的主要特征。11.B 解析 蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng)， 要靠能分泌黏液而濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸。 蚯蚓體壁分布有毛細(xì)血管，血中含血紅蛋白，可攜帶氧氣。大氣中的氧可溶于體壁的黏液中，再進(jìn)入蚯蚓體壁的毛細(xì)血管中進(jìn)行氣體交換。如果蚯蚓的體表干燥則無法完成上述功能。12.D 解析 兔能夠敏銳地感知環(huán)境的變化，主要依賴發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)。13.B 解析 陸地生活的動(dòng)物適應(yīng)陸地環(huán)境的主要特點(diǎn)： 一般具

15、有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。 一般具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官。除蚯蚓等動(dòng)物外，一般有能在空氣中呼吸的位于體內(nèi)的各種呼吸器官。普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)。14.C 解析 觀察蚯蚓對(duì)刺激的反應(yīng)時(shí)， 觸動(dòng)蚯蚓的動(dòng)作要不能太強(qiáng)烈否則得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不準(zhǔn)確。15.A 解析 植物中的纖維性食物較多。16.B 解析 樟腦丸驅(qū)的是昆蟲，而昆蟲用氣管呼吸，首先應(yīng)從氣門進(jìn)入。17.D 解析 青蛙體溫不恒定。18.A 解析 鳥類高而恒定的原因取決于產(chǎn)熱和散熱相對(duì)平衡。19.B 解析 蝶屬于昆蟲，用氣管呼吸；鶯屬于鳥類，用肺呼吸。20.D 解析 蝙蝠雖然能飛，但它具有哺乳動(dòng)物的特征。21.C 解析 依據(jù)各類 dongeu

16、 的主要特征來判斷。二、非選擇題（除特殊說明外，每空1 分，共 58 分）22、（共 8 分） 解析 主要考查魚的呼吸及探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)過程。在設(shè)計(jì)中，要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)為原則。 ? 1鰓絲（ 1 分）毛細(xì)血管（ 1 分）?水由口流入鰓，又從鰓蓋后緣流出（1 分）用吸管吸取一些墨汁（或墨水） ，將其慢慢地滴在魚口的前方，觀察墨汁（或墨水）流動(dòng)的情況（1 分） ?與流入的水相比，流出的水氧氣含量減少，二氧化碳含量增多（1 分）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取加入等量清水的大小相同的 A、B 兩個(gè)燒杯，向 A 杯中放入一條生活良好的金魚（ 1 分）各向兩個(gè)燒杯中滴加適量的BTB液，觀察兩杯溶液的顏色變化（ 1 分）結(jié)果 A

17、 燒杯溶液逐漸由藍(lán)色變?yōu)辄S色， B 則不變色，由此說明流出鰓的水中含有較多的二氧化碳（ 1 分）23（14 分） 解析 注意掌握哺乳動(dòng)物的結(jié)構(gòu)，利用主要特征能夠進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換。?肝肺哺乳體表被毛，胎生哺乳?氣體交換3、4、5、8?腎單位腎小球腎小囊腎小管?左心室它的壁最厚?暫時(shí)貯存尿液? 924、（共 10 分） 解析 利用實(shí)驗(yàn)題來理解蚯蚓的呼吸和運(yùn)動(dòng)，形成生物和環(huán)境是相互適應(yīng)、相互影響的生物學(xué)觀點(diǎn)。（）蚯蚓的呼吸需要通過濕潤(rùn)的體壁來完成，如果長(zhǎng)時(shí)間暴露在干燥的空氣中，體壁干燥，無法進(jìn)行正常呼吸（2 分，意思表達(dá)正確即可得分） （）粗糙（ 2分）剛毛在粗糙的玻璃板上易于附著，有利運(yùn)動(dòng)（2 分）（

18、如果答光滑，原因能自圓其說也可得分）。（）（ 2 分）取平均值（ 2 分）25（10 分） 解析 主要掌握鳥類的主要特征。 ?流線型翼羽毛正羽?胸肌 ?強(qiáng)直腸 ?肺氣囊雙重呼吸26（5 分，每空 1 分，錯(cuò)填或少填均不得分） 解析 綜合考查幾類生物的主要特征。類群名節(jié) 肢 動(dòng)環(huán)節(jié)動(dòng)魚鳥哺乳類稱物物類類主要特 征27. （11 分） 解析 聯(lián)系北京奧運(yùn)會(huì)的社會(huì)熱點(diǎn)知識(shí)綜合考查。 （ 1）用鰓呼吸用鰭游泳體表被鱗（ 2 分，至少答出兩點(diǎn)）（ 2）體表被毛胎生哺乳（ 3 分，缺一不得分）（3）身體呈流線型（或紡錘型）前肢變成翼（ 2 分，缺一不得分）胸肌發(fā)達(dá)、胸骨發(fā)達(dá)（ 2 分，缺一不得分）消化：消

19、化快、及時(shí)排便呼吸：氣囊發(fā)達(dá)、供氧充分循環(huán)： 心跳快、供血強(qiáng)體表：體表被覆羽毛（2 分，學(xué)生答出2 點(diǎn)即可得分）第二章測(cè)試題（45 分鐘， 100 分）一、選擇題（每小題只有一個(gè)最佳答案，每小題2 分，共 40 分）1在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用的是A骨B 骨骼肌C關(guān)節(jié)囊D神經(jīng)系統(tǒng)（）2下面對(duì)骨胳肌的敘述中，不正確的是：（）A兩端的肌腱分別固著在不同的骨上B由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成C任何一塊肌肉受到刺激后都能收縮D兩端的肌腱分別固著在同一骨上3正常情況下， 當(dāng)手指尖無意觸到高溫物體時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的收縮和舒張情況A二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C肱二頭肌收縮，肱三頭肌同時(shí)收縮D

20、肱二頭肌舒張，肱三頭肌同時(shí)舒張4骨骼肌具有收縮的特性主要是因?yàn)榧「梗ˋ外面包有結(jié)締組織膜B里面有許多血管C 里面有許多神經(jīng)D主要部分是肌腹（）5某人身體部分肌肉癱瘓，并導(dǎo)致骨骼肌萎縮，其原因可能是（）A.氣管營(yíng)養(yǎng)B. 控制某域骨骼肌的神經(jīng)要損C. 肌肉的靈活性差D. 肌肉收縮無力6對(duì)人體的各種運(yùn)動(dòng)，起著控制和協(xié)調(diào)作用的系統(tǒng)是（）A循環(huán)系統(tǒng)B消化系統(tǒng)C神經(jīng)系統(tǒng)D呼吸系統(tǒng)7下圖中的動(dòng)物行為屬于先天性行為的是（）8下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是A.蜜蜂采蜜B.公雞啼鳴C.母雞產(chǎn)卵（）D.老馬識(shí)途9“孔雀開屏”和“蜻蜓點(diǎn)水”分別屬于動(dòng)物的A. 攻擊行為，防御行為B.繁殖行為，繁殖行為C. 防御行為，繁殖行為

21、D.防御行為，防御行為10（07 濰坊中考）對(duì)動(dòng)物行為的敘述，最合理的是（ ）A. 先天性行為就是動(dòng)物在出生時(shí)，表現(xiàn)出來的行為B 低等動(dòng)物不具有學(xué)習(xí)行為C. 學(xué)習(xí)行為是后天獲得的，與遺傳因素?zé)o關(guān)，主要受環(huán)境因素的影響D 學(xué)習(xí)行為的獲得使動(dòng)物能夠更好的適應(yīng)周圍環(huán)境，但這種行為不能遺傳給后代11下列事實(shí)不屬于社會(huì)行為的是（）A 一窩螞蟻彼此分工合作 C 幾頭獅子圍捕兩只羚羊B一個(gè)養(yǎng)雞舍中有上千只雞D 一群獼猴有著嚴(yán)格的等級(jí)制度12下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中正確的是（ ）A. 菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為屬于學(xué)習(xí)行為B. 剛出生的小袋鼠先本能地爬向母袋鼠的尾尖，再爬到育兒袋中吃奶屬先天性行為

22、C.成年黑猩猩通過堆疊木箱去摘高處食物屬先天性行為D.先天性行為的存在與體內(nèi)遺傳物質(zhì)無關(guān)13下列關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為，描述正確的是（）A動(dòng)物的所有行為對(duì)動(dòng)物生存都有利B 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物覓食和避敵CD14從樹叢到草間，從屋檐到墻角，常能找到形形色色的蛛網(wǎng)。這是蜘蛛的住所、通訊線路、交通要道、捕食陷阱、“餐廳”、“婚床”和育幼室。有人觀察到，一只幼蛛從出生之日起就會(huì)自行結(jié)網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)技巧與成年蜘蛛相比毫不遜色。蜘蛛結(jié)網(wǎng)是哪一種行為？（）A學(xué)習(xí)行為B 先天性行為C 社會(huì)行為D防御行為15讓條紋文鳥孵化灰頭文鳥的卵，并將孵出的雄灰頭文鳥分出，隔離飼養(yǎng)直至成熟，然后讓這只雄灰頭文鳥在雌灰頭文鳥與條紋文

23、鳥之間選擇配偶，結(jié)果，這只雄灰頭文鳥只向雌條紋文鳥求偶。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）A先天性行為的作用B學(xué)習(xí)行為的作用C雄鳥的推理 D雌條紋文鳥更漂亮16俗話說：“人有人言，獸有獸語” 。螞蟻是用哪種“語言”進(jìn)行交流的（A舞蹈B氣味C聲音D表情）17動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括（）A群體內(nèi)部成員之間分工合作B有的群體中還形成等級(jí)C群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活D群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流18在一群阿爾皮斯狒狒組成的 “等級(jí)社會(huì)” 中，下列關(guān)于首領(lǐng)狒狒的敘述不正確的是（A優(yōu)先享有食物和配偶B優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地C 是雌性D負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群行動(dòng)）19下列動(dòng)物行為不屬于動(dòng)物“通訊”的是A、螞蟻根據(jù)同伴的分

24、泌物找到食物B 、長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲C、小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃避D、烏鴉見到老鷹時(shí)大聲鳴叫20農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，最有效的殺蟲方法是A.噴殺蟲劑B.利用昆蟲的趨光性制作工具誘殺昆蟲C.人工捕捉D. 用性外激素作引誘劑誘殺害蟲（）二、非選擇題（共60 分）21（ 9 分）右圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：?填寫標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱 _ _?運(yùn)動(dòng)時(shí)能減輕兩骨之間摩擦的是 ，把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是 ，我們通常所說的脫臼指的是 從 中脫離出的現(xiàn)象。22（ 9 分）右圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板（1、2）、兩條松緊帶（5）制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)識(shí)圖回答問題：?圖中 1 、2 相當(dāng)于兩塊 _，

25、3 、4 相當(dāng)于3、 4）和一顆螺絲_ ，5 相當(dāng)于 _。?圖中虛線箭頭表示4_的過程，此時(shí)?圖中 3 、4 兩條松緊帶的兩端都是分別連在3 應(yīng)該處于 _狀態(tài)。1 、2 兩塊木塊上，這表示骨骼肌兩端的_繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上。?如果 5 表示肘關(guān)節(jié)，則此過程表示_動(dòng)作。?從這個(gè)模型可以看出，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，要靠骨骼肌牽拉_，繞 _轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作。23（ 8 分）觀察圖閱讀下面的資料并回答問題：資料一：一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就象喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝

26、了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。（1）從行為獲得的途徑來說，美國(guó)紅雀喂魚的行為屬于_行為。“其他大山雀”偷喝牛奶的行為屬于 _行為。（ 2）美國(guó)紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的 _所決定的行為。其他大山雀偷喝牛奶的行為是在 _因素的基礎(chǔ)上，通過 _因素的作用而形成的行為。從維持動(dòng)物自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能_。（ 3）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。分析“資料一”，并說出其中動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)完成自己行為 的兩個(gè)實(shí)例。24. （ 6 分）資料分析：，。你見過螞蟻過河嗎？小小的螞蟻能過河嗎？你不相信吧，螞蟻就是靠“團(tuán)結(jié)一致”的行為共同渡過難關(guān)的。遇到小河，首先，成片的螞蟻

27、在平緩的河灘上互相緊緊地抱在一起，慢慢地結(jié)成一個(gè)圓形“蟻球” 。螞蟻越聚越多，蟻球越來越大，然后慢慢向河里滾去。蟻球大半個(gè)浮在水面上，少半個(gè)泡在水中。因?yàn)橄伹蚪杷畡?shì)不斷地滾動(dòng)，這樣，大家都會(huì)有機(jī)會(huì)露出水面進(jìn)行呼吸。大約半個(gè)時(shí)辰，蟻球便會(huì)滾過一二十米寬的河面，安全抵達(dá)彼岸。請(qǐng)根據(jù)所給的資料完成下面問題。（ 1）螞蟻的這種行為屬于行為。（ 2）“蟻球”能滾過一二十米寬的河面，是利用了水的什么作用？（ 3）你能說出螞蟻冒險(xiǎn)進(jìn)河的原因嗎？25（ 6 分）請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物行為的問題：（1）剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛還睜不開。它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到

28、母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。小袋鼠的行為是生來就有的。由動(dòng)物體內(nèi)的 _ _ 所決定，是先天性行為。（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铩３赡旰谛尚蓵?huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題。當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí)，黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來。然后爬到木箱頂上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的這兩種行為不是生來就有的，而是分別通過 _和 _獲得的，是學(xué)習(xí)行為；而其他較低等的動(dòng)物學(xué)不會(huì)這些行為， 可見學(xué)習(xí)行為必需建立在_ 的基礎(chǔ)上。如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離，也無法獲得這些行為，可見_對(duì)學(xué)習(xí)行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用。（3）先天性行為和學(xué)習(xí)行為都有利于動(dòng)物的

29、_，相比之下，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。26（ 10 分）利用如圖所示的裝置，探究小白鼠走迷宮取食活動(dòng)是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。小白鼠能夠在穿過迷宮后，到達(dá)存放食物的終點(diǎn)，這一動(dòng)作的完成，隨著完成次數(shù)的增加，越來越熟練，走完迷宮的時(shí)間也越來越短。這一活動(dòng)的完成是小白鼠依賴嗅覺反射完成的先天性行為，還是通過多次練習(xí)形成的學(xué)習(xí)行為。?在以上的探究實(shí)驗(yàn)中，你提出的問題是：_？?你提出的假設(shè)是：。?在制定計(jì)時(shí)時(shí)，應(yīng)注意的是，要做兩套同樣的迷宮，一個(gè)用于小白鼠的走迷宮訓(xùn)練，對(duì)小白鼠每次走迷宮的 _ _ 進(jìn)行記錄。當(dāng)小白鼠可以順利地從始點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)后， 更換新的迷宮，再放出

30、同一只小白鼠，看小白鼠是否能順利地到達(dá)終點(diǎn)，這樣做的目的是證明小白鼠是靠_尋找到正確路線的，而不是依靠_。27（15 分）閱讀下面材料，觀察下圖了解探究的基本方法，完成下列問題：A一次，小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運(yùn)食物。觀察思考后，小明提出了一個(gè)問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？B經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和根據(jù)自己的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，小明提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲。C小明針對(duì)“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè)，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中，仔細(xì)觀察螞蟻的行為。D小明按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)完成了實(shí)驗(yàn)。E經(jīng)過幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后

31、，得出了結(jié)論“螞蟻愛吃甜的食物”。F然后他把探究過程和結(jié)果與同學(xué)進(jìn)行了交流。（ 1）根據(jù)上述材料，總結(jié)探究的基本步驟：（填序號(hào)）提出問題是；作出假設(shè)是；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是；完成實(shí)驗(yàn)是；得出結(jié)論是；表達(dá)、交流是。（ 2）探究的第一步是要對(duì)事物作詳細(xì)的_，然后提出問題；第二步是根據(jù)已有的知識(shí)和，嘗試對(duì)問題的答案提出。（ 3）小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的變量是。（ 2 分）（ 4）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不足之處是。（ 2 分）（ 5）小明在 F 步驟幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是。（ 2 分）一、選擇題（每小題只有一個(gè)最佳答案，每小題2 分，共40 分）1 B【解析】在運(yùn)動(dòng)中，骨骼肌起動(dòng)力作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨起杠桿作用2.C【解析】骨

32、骼肌由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成，兩端的肌腱分別固著在不同的骨上，有受到刺激而收縮的特性3.A 【解析】當(dāng)手指尖無意觸到高溫物體時(shí)，發(fā)生屈肘動(dòng)作，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張4.C【解析】骨骼肌有受到刺激而收縮的特性，而刺激為神經(jīng)傳來的興奮，里面有許多神經(jīng)5.B 【解析】控制某域骨骼肌的神經(jīng)受損，骨骼肌接受不到刺激，肌肉癱瘓，并導(dǎo)致骨骼肌萎縮6.C【解析】人體的各種運(yùn)動(dòng)，是在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多種系統(tǒng)相互配合才能完成7.A 【解析】 A 為小鳥哺育后代的本能，是先天性行為8.D【解析】老馬識(shí)途是后天的行為9 B【解析】孔雀開屏為雄孔雀的求偶行為，蜻蜓點(diǎn)水是雌蜻蜓產(chǎn)卵行為10.D 【

33、解析】先天性行為是動(dòng)物出生是就有的，但不一定出生時(shí)就表現(xiàn)出來，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)（或模仿）而獲得的行為，這種行為是不遺傳的。動(dòng)物都有學(xué)習(xí)能力。11.B【解析】養(yǎng)雞舍中的雞既無分工，也沒形成等級(jí)，不具有社會(huì)行為的特征12.B【解析】菜青蟲總是取食十字花科植物，剛出生的小袋鼠先本能地爬向母袋鼠的尾尖，再爬到育兒袋中吃奶，均為動(dòng)物的本能，是先天性行為，由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定，成年黑猩猩通過堆疊木箱去摘高處食物是學(xué)習(xí)行為，故選B13.B【解析】人體的各種運(yùn)動(dòng)，是在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多種系統(tǒng)相互配合才能完成，動(dòng)物

34、的行為包括動(dòng)物的各種動(dòng)作，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物覓食和避敵14.B【解析】蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜘蛛生來就有的本能15.B【解析】此現(xiàn)象是后天環(huán)境因素的影響16.B【解析】螞蟻的觸角有嗅覺和觸覺作用，通過觸角嗅到氣味17.C【解析】社會(huì)行為的特征是群體內(nèi)成員之間分工合作，有的群體中還形成等級(jí)，群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流18.C【解析】狒狒群體中的首領(lǐng)，是一個(gè)身體健壯，年齡較大的雄性個(gè)體，它在群體中享有特權(quán)，但也有保護(hù)其他成員的義務(wù)。19.C【解析】通訊是發(fā)生同種的動(dòng)物之間，小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃避不是在同種動(dòng)物之間。20.D【解析】 D 方法簡(jiǎn)單，無污染，能集中誘殺二、非選擇題（共60 分）21（ 9

35、 分）【解析】關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面（關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩）、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)面上有關(guān)節(jié)軟骨，關(guān)節(jié)軟骨能減輕關(guān)節(jié)面之間摩擦，關(guān)節(jié)囊把兩骨牢固地連在一起。脫臼就的是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫離出的現(xiàn)象。（1）關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔（2）1 關(guān)節(jié)軟骨5 關(guān)節(jié)囊2 關(guān)節(jié)頭 3關(guān)節(jié)窩22（ 9 分）【解析】當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作。但骨骼肌只能牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組（或多組）肌肉相互配合活動(dòng)的 （1）骨、骨骼肌、關(guān)節(jié) （2）收縮 舒張（3）肌腱（4）屈肘（5）骨 關(guān)節(jié)23（8 分）【解析】先天性行為是動(dòng)物出生是就有的，由體內(nèi)的遺

36、傳物質(zhì)決定的；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)（或模仿）而獲得的行為，是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變的環(huán)境，得以更好地生存和繁衍（1）先天性學(xué)習(xí)（2）遺傳物質(zhì)（基因 /DNA）遺傳環(huán)境適應(yīng)變化的環(huán)境（3）美國(guó)紅雀通過飛行 捕蟲喂食 金魚金魚通過游泳 到水面求食24（6 分）【解析】本題是一道跨學(xué)科問題。一只只小小的螞蟻通過一定的“通訊”方式有組織地結(jié)成“蟻球”，向著一個(gè)目標(biāo)奮斗，這種行為屬于典型的社會(huì)行為；球形與水面接觸面積小，再利用水的浮力使蟻球易于在水面上滾動(dòng)；多數(shù)動(dòng)物為了自身生存，覓食更多的食物，不惜“漂洋過?！比ネ卣剐碌纳羁臻g，螞蟻也不例外。（ 1）社會(huì)行為 （

37、2）利用水的浮力作用在水面上的滾動(dòng)（ 3）為了自身的生存，尋找食物和生活地25（6 分）【解析】先天性行為是動(dòng)物出生是就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)（或模仿）而獲得的行為，二者都有利于生存和繁衍后代 （ 1）遺傳物質(zhì)（2）學(xué)習(xí)（或模仿）經(jīng)驗(yàn)遺傳因素境因素 （ 3）生存和繁衍后代26（ 10 分）【解析】（ 1）小白鼠會(huì)快速地走出迷宮是學(xué)習(xí)行為嗎（2）小白鼠能順利地走到迷宮的終點(diǎn)是學(xué)習(xí)行為（3）時(shí)間記憶力嗅覺27（ 12 分）【解析】探究實(shí)驗(yàn)的步驟包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)環(huán)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流，常常采用對(duì)照

38、實(shí)驗(yàn)的方法。(1)A B C D E F (2)觀察生活經(jīng)驗(yàn)假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如： 10 只 (5)排除偶然性，使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)）(3)鹽和糖(4)應(yīng)放入多只螞蟻第三章測(cè)試題（ 45 分鐘， 100 分）一、選擇題（每小題只有一個(gè)最佳答案，每小題1民諺“南方海馬，北方人參”說明海馬具有A. 藥用價(jià)值B.食用價(jià)值C.觀賞價(jià)值2 分，共 40 分）D.科技價(jià)值（）2蚯蚓在土壤中取食枯枝、朽根和其他的有機(jī)物，使土壤疏松且有機(jī)肥料增多，有利于植物的生長(zhǎng)。對(duì)上述分析不正確的是（）A. 蚯蚓能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.蚯蚓也屬于分解者C. 蚯蚓與植物是相互適應(yīng)、相互依存的D.蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的作用不大，可有可無3宇

39、航員在太空因身體失重， 影響血液運(yùn)輸，科學(xué)家研制出特殊的器械解決了這一難題，這要?dú)w功與那種動(dòng)物的啟示（）A. 老虎B.獅子C.猴子D.長(zhǎng)頸鹿4. 下列屬于仿生技術(shù)的是A. 烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑B.螢火蟲與冷光C. 人腦與智能化機(jī)器人D.以上都是5在機(jī)翼末端的前緣上的加厚區(qū)是仿照下列哪種生物的特點(diǎn)制造的A蝗蟲的復(fù)翅B.蠅的平衡棒C蜻蜓的翅痣D.鳥翼的羽毛6悉尼歌劇院的屋頂建筑主要模仿的是（ ）A蜻蜓的翅痣B.鳥的外形C蝸牛的外殼D.龜殼的背殼7我國(guó)已修建的青藏鐵路，在穿過可可西里、楚馬爾河等自然保護(hù)區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施，這樣做（）能減少青藏鐵路的建設(shè)投資體現(xiàn)了人類在大自然面前是無

40、能為力的有利于保護(hù)生態(tài)平衡有利于保護(hù)環(huán)境A. B.C.D.8在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為（）A生物平衡B 食物鏈平衡C自然平衡D生態(tài)平衡9. 下列屬于仿生學(xué)的原理技術(shù)的是（）A蠅的平衡棒B.長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸與電視天線C克隆羊多利的出生D.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育10中國(guó)某研究所與某大學(xué)合作 , 把人體細(xì)胞中的基因轉(zhuǎn)移到羊的細(xì)胞中，使這只羊的乳汁中含有能治療血友病的珍貴藥物, 這是利用了：A. 乳房生物反應(yīng)器B.仿生學(xué)C.器官移植D.克隆技術(shù)11“神舟”六號(hào)宇航員使用了一種器械，能在失重情況下保證血液正常運(yùn)到下肢，研制的依據(jù)是（）A長(zhǎng)頸鹿在失重的情況下將血液輸送到頭部B

41、長(zhǎng)頸鹿將血液通過長(zhǎng)長(zhǎng)的頸輸送到頭部C長(zhǎng)頸鹿將血液輸送到長(zhǎng)長(zhǎng)的前肢D長(zhǎng)頸鹿在失重的情況下將血液輸送到前肢12北極熊是一種寒帶的動(dòng)物，能在水中捕食，但不善于長(zhǎng)途游泳，主要以海豹、魚類、企鵝為食。北極熊只有北極有，而南極沒有。你認(rèn)為下列解釋最合理的是()A南極是低緯度地區(qū)，氣候條件不適合北極熊生存B在北極熊這一物種出現(xiàn)前，由于板塊運(yùn)動(dòng)，南極大陸已與其它大陸分離，北極熊無法渡海到南極C南極缺乏淡水，北極熊不能生存D南極以前是有北極熊的，但由于經(jīng)歷過劇烈的地質(zhì)運(yùn)動(dòng)，所以北極熊滅絕了13目前人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器” ，即人類通過對(duì)某種動(dòng)物（如牛、羊）的下列哪項(xiàng)進(jìn)行改造，使牛、羊的

42、乳房可以產(chǎn)生和分泌我們所需要的某些物質(zhì)A乳房B 細(xì)胞核C 染色體D 遺傳基因14許多同學(xué)都設(shè)計(jì)制作過各種小生態(tài)瓶。評(píng)價(jià)其設(shè)計(jì)制作的水平，主要標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是A生態(tài)瓶維持穩(wěn)定的時(shí)間長(zhǎng)短B生態(tài)瓶中生物數(shù)量的多少C生態(tài)瓶中有機(jī)物的積累速度D整個(gè)生態(tài)瓶的美觀程度15為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還需把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O( )A缺少生產(chǎn)者B沒有消費(fèi)者C分解者很少D 缺乏必要的生活設(shè)施16假設(shè)在一個(gè)由草原、鹿和狼組成的相對(duì)密閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群數(shù)的變化()A迅速下降B永遠(yuǎn)上升C先上升后下降D保持相對(duì)穩(wěn)定17從物質(zhì)循環(huán)的角度看， 動(dòng)

43、物體內(nèi)的碳元素最終來自()A糖類中含有的碳B碳酸鹽中含有的碳C大氣中含有的碳D蛋白質(zhì)中含有的碳18仿生就是研究動(dòng)物的A形態(tài)B結(jié)構(gòu)C功能D以上三項(xiàng)都有19我國(guó)已有四種基因工程的疫苗投放市場(chǎng)，其中一種是轉(zhuǎn)基因羊的乳汁含有治療血友病的藥物，這項(xiàng)技術(shù)是（）A. 克隆B.仿生C.生物反應(yīng)器D.試管嬰兒20下列屬于生物防治的是（）在農(nóng)田中放養(yǎng)蜘蛛消滅害蟲噴灑農(nóng)藥消滅害蟲用蘇云金桿菌殺滅松毛蟲用瓢蟲消滅蚜蟲用青蛙消滅蝗蟲用毒鼠強(qiáng)消滅老鼠ABCD二、非選擇題（共60 分）21（ 7 分）請(qǐng)你閱讀下面的資料回答下面的問題：夏天，重慶壁山縣遭受了罕見的蝗蟲災(zāi)害，鋪天蓋地的蝗蟲像收割機(jī)一樣把當(dāng)?shù)亟М€的農(nóng)作物和果林

44、吞食得面目全非，使用農(nóng)藥收效甚微。眼看一年心血就要化為泡影。當(dāng)?shù)卣蛲饨绨l(fā)出求助：請(qǐng)支援我們 20 萬只青蛙， 2 萬只麻雀和5000 條蛇。（ 1）蝗蟲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于，其數(shù)量大量增加的主要原因是，因此，動(dòng)物在自然界的中起著非常重要的作用。（ 2 ）引入青蛙能有效的消滅蝗蟲，這種以蛙治蟲的方法屬于，請(qǐng)你寫出其中的一條食物鏈：，大量使用農(nóng)藥不但污染環(huán)境而且會(huì)通過影響人畜的健康。（ 3）蝗蟲在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物是因?yàn)椋骸?2（ 12 分）資料分析：資料一： “臭名昭著 ”的四害：蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲，因?yàn)槠鋫鞑ゼ膊?，為非作歹千百年來一直遭受到了唾棄，“老鼠過街，人人喊打”等反映了人們的心聲，

45、但是近幾年有人卻說：他們也是食物鏈中重要的一環(huán)，除四害與保護(hù)生物的多樣性相矛盾。資料二：廣東利用赤眼蜂防治稻縱卷葉螟，取得了良好的效果。在華北地區(qū)利用杉毛蟲、顯眼蜂防治玉米螟，可以代替農(nóng)藥。資料三：在我國(guó)很多農(nóng)村，沼氣池與豬圈相通，豬圈分為上下兩層，上層養(yǎng)雞，下層養(yǎng)豬，沼氣池上蓋一塑料大棚，棚內(nèi)種菜，形成了一種“雞豬沼氣菜”的小型循環(huán)系統(tǒng)。（ 1）對(duì)資料一你有什么樣的看法？與同學(xué)一起辯論一下，別忘了事情越辯越清?。?2）在資料二、三中，提到了哪幾種動(dòng)物？資料中提到的動(dòng)物都是消費(fèi)者嗎？以上兩例，更能體現(xiàn)生態(tài)平衡的是哪個(gè)？為什么？。以上兩例運(yùn)用到了什么生態(tài)知識(shí)？23（ 8 分）在歐美國(guó)家時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球作為家庭擺設(shè)。該球密封， 內(nèi)裝有水、2 或3 條小魚（或蝦），底部有珊瑚、沙子，并生長(zhǎng)著一些水藻，妙在小魚、水藻是活的。請(qǐng)回答：?魚