全科醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上全科醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃一、入科教育 前來接受培訓(xùn)的全科醫(yī)師進(jìn)入醫(yī)院后，首先對(duì)其進(jìn)行入科教育，時(shí)間為半天，內(nèi)容包括全面領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)要求，學(xué)習(xí)衛(wèi)計(jì)委頒布的病史書寫規(guī)范內(nèi)容、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的主要精神等，選舉培訓(xùn)學(xué)員班長(zhǎng)及聯(lián)系員以便加強(qiáng)溝通及管理。入科教育由基地主任及學(xué)科秘書直接負(fù)責(zé)。2、 師資力量姓名性別學(xué)歷職稱/職務(wù)從事年限（年）基地主任王洪男本科副主任/科主任34基地副主任程仁力男在讀博士副主任/科副主任18蔡昶男在職研究生副主任/科副主任22管理人員馬達(dá)男碩士住院總9張友紅女本科住院總9帶教老師許春奇男碩士副主任13張龍男碩士副主任7楊洋男本科主治9章義斌男本科主治22王玉巧

2、女本科主治22史國杰男本科主治9張友飛男本科主治8孫德永男本科主治7任亞平男本科主治9呂秀英女本科主治73、 日?？记诠芾砣漆t(yī)師培訓(xùn)期間按照國家規(guī)定的臨床?？漆t(yī)師的工作日進(jìn)行日?？记凇Ｕ?qǐng)假2天以下（含2天），由本人提出書面申請(qǐng)，指導(dǎo)教師和培訓(xùn)基地主任簽字后生效，并在考核表上予以登記。2天以上者，需經(jīng)醫(yī)務(wù)處簽字后生效。未辦理請(qǐng)假手續(xù)離開醫(yī)院超過3天者，培訓(xùn)基地主任立即報(bào)告醫(yī)務(wù)處；未辦理請(qǐng)假手續(xù)離開醫(yī)院超過5天者，視情節(jié)及原因給予包括終止培訓(xùn)等處罰。4、 培訓(xùn)內(nèi)容及安排1、全科醫(yī)療實(shí)踐及臨床技能實(shí)踐帶教（4天） （1）、社區(qū)常見病、多發(fā)病的全科醫(yī)學(xué)處理方法及帶教（2天）常見疾病的臨床特征、診斷、

3、鑒別診斷、處理原則、預(yù)防，轉(zhuǎn)診指征、流程管理和注意事項(xiàng)。常見疾病包括：、高血壓、冠心病、心功能不全、心律失常、心肌炎；、上呼吸道感染、急慢性支氣管炎、肺炎（包括小兒肺炎）、支氣管哮喘（包括小兒哮喘）、慢性阻塞性肺病、胸膜炎；、消化性潰瘍、胃炎、反流性食道炎、腹瀉（包括嬰幼兒腹瀉）、脂肪肝、肝硬化、闌尾炎、膽石癥、急慢性膽囊炎、急性胰腺炎、腹外疝、食物中毒；、糖尿病、血脂異常、甲狀腺功能亢進(jìn)、甲狀腺功能減低、甲狀腺腫、痛風(fēng)；、泌尿系統(tǒng)感染、泌尿系結(jié)石、急慢性腎小球腎炎、腎病綜合征、急慢性腎功能不全、前列腺疾病；、出血性和缺血性腦血管病、癡呆；、軟組織感染、急性乳腺炎、下肢靜脈曲張、骨關(guān)節(jié)疾??；、

4、陰道炎、宮頸炎、盆腔炎、月經(jīng)失調(diào)、子宮脫垂；、新生兒黃疸、兒童營養(yǎng)不良和肥胖癥、佝僂病、小兒高熱驚厥。 （2）、掌握全科醫(yī)療常用的臨床技能技術(shù)（2天） 手術(shù)區(qū)消毒和鋪巾；切開、止血、縫合、打結(jié)、拆線；清創(chuàng)術(shù)；換藥；帶無菌手套；穿、脫手術(shù)衣；穿脫隔離衣；婦科雙合診檢查；陰道窺器使用；兒童生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)量；吸氧術(shù)；吸痰術(shù)；插胃管；導(dǎo)尿術(shù)；霧化吸入；洗胃；催吐；灌腸；使用檢耳鏡、檢眼鏡、前鼻鏡；心電圖機(jī)的使用；血糖測(cè)定（便攜式血糖儀的使用）。2、 全科醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)常用技術(shù)及其帶教規(guī)范（14天） （1）、 急危重癥識(shí)別和轉(zhuǎn)診的教學(xué)重點(diǎn)（2天） 、急診常見癥狀和問題的診斷、鑒別診斷、處理原則及轉(zhuǎn)診流程

5、管理注意事項(xiàng)。包括高熱、昏迷、頭痛、抽搐、暈厥、急性胸痛、心絞痛、心肌梗死、心功能不全、急性腹痛、呼吸困難、咯血、嘔血、便血、血尿、鼻衄、電解質(zhì)紊亂、休克、中毒和意外傷害。 、常見急救藥物的正確使用。包括強(qiáng)心、利尿藥、抗心律失常藥、解痙平喘藥、鎮(zhèn)痛鎮(zhèn)靜藥、止血藥、解毒藥。 、常用急救技術(shù)。包括吸氧、洗胃、催吐或灌腸技術(shù)；徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)；人工呼吸，包扎、止血、固定、搬運(yùn)。 、院前急救的基本原則與方法。 、理化因素所致傷害的處理原則和方法。 、使用救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)病人的注意事項(xiàng)和轉(zhuǎn)診前的準(zhǔn)備。 （2）、全科醫(yī)療中健康問題的處理方式（2天）包括以下癥狀：頭痛、頭暈、咳嗽、心悸、胸痛、腹痛、腰痛、關(guān)節(jié)痛、

6、發(fā)熱、腹瀉、失眠、消瘦、乏力、貧血。 （3）、全科醫(yī)療健康檔案及其書寫規(guī)范的教學(xué)（4天） 包括：全科醫(yī)療健康檔案的內(nèi)容框架；全科醫(yī)療個(gè)人健康檔案的記錄方法和書寫規(guī)范；健康檔案建立的途徑和方法；個(gè)人健康檔案中家系圖的作用。 （4）、基層常見慢性病預(yù)防與控制及其教學(xué)重點(diǎn)（2天）社區(qū)慢性病的全科管理（高血壓、糖尿病等）、生命周期及其健康維護(hù)的原則與基本方法、社區(qū)重點(diǎn)人群保健及健康教育有關(guān)原則方法、疾病（重大疾病與心理問題）篩檢的原則與方法、雙向轉(zhuǎn)診的原則及方法。 （5）、基層群體健康教育的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)及其教學(xué)重點(diǎn)（2天）掌握社區(qū)健康教育的基本概念，健康教育常用方法及特點(diǎn)，居民健康教育的計(jì)劃、實(shí)施

7、、評(píng)價(jià)方法。掌握資料收集與整理的基本方法。熟悉計(jì)數(shù)資料和計(jì)量資料的分類及其基本統(tǒng)計(jì)分析方法，調(diào)查報(bào)告的撰寫及應(yīng)用。 （6）、基層特殊人群保健及其教學(xué)特點(diǎn)（2天） 、兒童保?。盒律鷥涸L視的內(nèi)容和技巧、兒童體格檢查操作技術(shù)，并能針對(duì)體檢結(jié)果作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和指導(dǎo)。嬰兒喂養(yǎng)指導(dǎo)和兒童營養(yǎng)咨詢技術(shù)、輔助食品添加的順序及原則。有關(guān)視力及聽力篩查、齲齒問題的健康教育。計(jì)劃免疫程序和其他預(yù)防接種方法注意事項(xiàng)以及不良反應(yīng)處理。兒童系統(tǒng)管理方法。 、老年人保健：老年人健康綜合評(píng)估的內(nèi)容、方法和意義。熟悉影響老年人功能減退的因素及其預(yù)防措施，運(yùn)動(dòng)鍛煉的積極作用與方式，老年家庭安全問題與老年?duì)I養(yǎng)的要求，生命質(zhì)量的內(nèi)涵

8、、概念、測(cè)定方法。健康預(yù)期壽命的內(nèi)涵和表達(dá)方法，老年人常見負(fù)性情緒及其表現(xiàn)特點(diǎn)，老年患者的心理問題及處理，社區(qū)老年人分級(jí)護(hù)理概念及護(hù)理需求的評(píng)估，臨終關(guān)懷的概念、鎮(zhèn)痛、心理與社會(huì)方面的照顧原則。 、婦女保?。航?jīng)期衛(wèi)生及勞動(dòng)保護(hù)，婚前檢查的重要性及計(jì)劃生育指導(dǎo)，孕期飲食、營養(yǎng)、起居環(huán)境、性生活、胎動(dòng)自我監(jiān)測(cè)和乳房護(hù)理，產(chǎn)褥期的產(chǎn)后訪視、產(chǎn)褥期衛(wèi)生、乳房護(hù)理及母乳喂養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)，產(chǎn)后抑郁癥篩檢，圍絕經(jīng)期綜合征的預(yù)防與診治、激素替代療法的適應(yīng)征，婦科常見疾病普查的意義和方法。、精神疾病：社區(qū)康復(fù)期重癥精神病患者的管理規(guī)范包括隨訪內(nèi)容、轉(zhuǎn)診原則及標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)護(hù)人管理、社區(qū)及家庭康復(fù)的原則及方法。3、全科醫(yī)

9、療服務(wù)心理倫理相關(guān)技能（2天） 、基層常見心理問題和行為問題的識(shí)別和應(yīng)對(duì)策略（1天） 早期識(shí)別抑郁癥，精神分裂癥，焦慮癥的特征，掌握常見圣神心理問題相關(guān)知識(shí)，篩檢工具；了解與心理問題患者交流的技巧及其注意事項(xiàng)。 、全科醫(yī)療中的醫(yī)患關(guān)系及常見醫(yī)療糾紛應(yīng)對(duì)策略（1天） 全科醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量考核指標(biāo)體系，評(píng)價(jià)方法和程序。本地區(qū)和本機(jī)構(gòu)衛(wèi)生服務(wù)信息系統(tǒng)的內(nèi)容及管理程序。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)合作的服務(wù)模式，團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技術(shù)、意義和程序。人際溝通技巧包括與社區(qū)管理者、社會(huì)工作者等溝通的技巧。國家和地方基本醫(yī)療、基本公共衛(wèi)生、基本藥物制度及內(nèi)容。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)臵、管理要求和醫(yī)療、藥品、財(cái)務(wù)與信息等管理原則及程序與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)有關(guān)的衛(wèi)生行政法規(guī)，有關(guān)病人權(quán)益和醫(yī)生權(quán)益的知識(shí)。國家和地方醫(yī)療保健及醫(yī)療保障制度。4、全科醫(yī)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享模塊（1天） 掌握以人為中心、家庭為單位、社區(qū)為基礎(chǔ)、預(yù)防為導(dǎo)向的基本原則和方法，全生命周期保健原則和內(nèi)容。熟悉生命周期各階段的主要疾病的社區(qū)規(guī)范化管理。了解生物醫(yī)學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)與缺陷、全科醫(yī)療成本效益原則及其與醫(yī)療保障體系的銜接。分小組集體設(shè)計(jì)匯報(bào)。5、 考核1、 日?？己耍?全科培訓(xùn)醫(yī)師每天將當(dāng)天完成的工作內(nèi)容如實(shí)填寫在培訓(xùn)工作量化登記表上，由指導(dǎo)教師簽字。培訓(xùn)基地管理人員每周審核，并將結(jié)果匯總，培訓(xùn)基地主任審核簽字后報(bào)送醫(yī)務(wù)處。2、 每周考核： 培訓(xùn)基地每