軟件開發(fā)實(shí)習(xí)心得_第1頁(yè)
軟件開發(fā)實(shí)習(xí)心得_第2頁(yè)
軟件開發(fā)實(shí)習(xí)心得_第3頁(yè)
軟件開發(fā)實(shí)習(xí)心得_第4頁(yè)
軟件開發(fā)實(shí)習(xí)心得_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、軟件開發(fā)實(shí)習(xí)心得簡(jiǎn)介第一篇:軟件開發(fā)實(shí)習(xí)心得軟件開發(fā)實(shí)習(xí)心得 參加軟件開發(fā)實(shí)習(xí)的同學(xué),你們從中收獲了哪些實(shí)習(xí)心得?不妨分享一下吧!以下是軟件開發(fā)實(shí)習(xí)心得,歡迎閱覽! 軟件開發(fā)實(shí)習(xí)心得1 不知不覺(jué),在xx實(shí)習(xí)的日子快過(guò)去半個(gè)月了,記得剛來(lái)xx的頭幾天,感覺(jué)非常不適應(yīng)。首先是環(huán)境:這里吃的東西很貴,而且這里的物價(jià)很高。其次是xx人:xx人辦事的效率很高,這就是鐵人的精神吧。 對(duì)于以上種種,待了3,4天基本就適應(yīng)了,難怪一些長(zhǎng)輩老是說(shuō):習(xí)慣了,就好了。 來(lái)的第一天,我們聽(tīng)了付x萍老師講了一節(jié)課,可以說(shuō)完全不知所云, 但還是可以聽(tīng)到一些東西的,譬如:工作環(huán)境的適應(yīng),人與人之間的交際,處理各種事情的能力

2、,其中最重要的就是養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。有良好的工作習(xí)慣,才會(huì)被上司,老板和同事認(rèn)可,將來(lái)也會(huì)比同輩有著更快更多的升職機(jī)會(huì),而且一個(gè)良好的工作習(xí)慣,無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè),都是受用終生的。然后,就是認(rèn)識(shí)我們的董亮老師了,一個(gè)可親可愛(ài)的老師,傳說(shuō)中他們一個(gè)月會(huì)賺十幾萬(wàn)呢!天文數(shù)字,望塵莫及啊。 在隨后的一段時(shí)間里,我們被分為了八組,每組六七個(gè)人,有一個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)。我們組織作一個(gè)項(xiàng)目論壇,在第二,第三個(gè)禮拜感覺(jué)沒(méi)有剛來(lái)時(shí)那么拘謹(jǐn)了,我更明顯感覺(jué)到自我計(jì)劃,制定目標(biāo)的重要性了。在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師會(huì)懲罰我們,陳發(fā)的方式很另類唱歌或者講笑話,不算是體罰大事可以達(dá)到對(duì)我們的約束。然而,歇息期間有組織我們做游

3、戲,看似很簡(jiǎn)單的游戲其實(shí)是想培養(yǎng)我們合作意識(shí)。 在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我深刻的體會(huì)到了三點(diǎn):第一,項(xiàng)目是以迎合客戶和使用者為目的的,不可能像教師那樣為我們制定一套教學(xué)計(jì)劃。想要知道些什么,渴望懂得些什么,全要靠你自己想學(xué),你自己不問(wèn),沒(méi)人會(huì)主動(dòng)來(lái)告訴你。第二, 紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,在行業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)真的很重要。 第三,能更早的接觸你所在行業(yè)的真實(shí)情況。不出來(lái)自己轉(zhuǎn)一圈,根本不知道自己學(xué)的一些專業(yè)知識(shí),哪些是十分重要,十分實(shí)用的。就比如說(shuō)英語(yǔ)。以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò),聽(tīng)朋友也說(shuō)過(guò),將來(lái)工作了,英語(yǔ)相當(dāng)有用,外企就更不用說(shuō)了。當(dāng)時(shí)沒(méi)什

4、么感覺(jué),但當(dāng)我頻繁的看到一打打英文資料手冊(cè)、幫助文檔時(shí),我已經(jīng)切身地,的的確確地感受到英語(yǔ)的重要性。 這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多,使我受益非淺,它讓我知道了工作上的辛 苦,讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過(guò),雖然辛苦了點(diǎn),但能讓我學(xué)到不同的東西、很充實(shí),我心里還是高興的。人非生而知之,要學(xué)得知識(shí),一靠學(xué)習(xí),二靠實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐,學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水,無(wú)本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。 不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們,面臨是繼續(xù)深造,還是就業(yè)的壓力,我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間,充實(shí)、完善自我,爭(zhēng)取做一名出色的大學(xué)生!對(duì)于這次實(shí)習(xí),我很珍惜也很懷念。 軟件開發(fā)實(shí)習(xí)心得

5、2 本人自xx年9月份參加工作至今, 六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束。在這段時(shí)間里, 在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下, 通過(guò)自己的不懈努力, 在各方面都取得了進(jìn)步。 實(shí)踐讓我的技能不斷增長(zhǎng), 工作能力不斷加強(qiáng)。剛開始工作的時(shí)候, 發(fā)現(xiàn)自己以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)很死, 知識(shí) 面很窄, 以前做的練習(xí)項(xiàng)目的實(shí)用性也不是很好。在開始的幾周公司給我們實(shí)習(xí)員工培訓(xùn)了xxxx平臺(tái)的使用, 通過(guò)這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到xxxx平臺(tái)的優(yōu)勢(shì), 可以大大提高軟件開發(fā)效率 隨后我就加入到xxxxx稅源控管系統(tǒng)項(xiàng)目的開發(fā)中, 成為開發(fā)小組中的一員。在項(xiàng)目開發(fā)過(guò)程中一邊是同事們的悉心指導(dǎo), 一邊是自己反復(fù)琢磨與理解, 幾個(gè)月下來(lái)大大

6、提高了自己業(yè)務(wù)和技術(shù)兩方面的技能, 已經(jīng)能夠比較熟練的掌握基本的工作方法和一些技巧, 而且能夠獨(dú)立完成一些模塊的開發(fā)。 通過(guò)實(shí)踐, 我解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉。工作中也遇到了很多的以前沒(méi)有遇到過(guò)的新技術(shù), 面對(duì)技術(shù)難題我總是直接面對(duì), 沒(méi)有逃避, 也因此自學(xué)了好多新的技術(shù), 大大提高了自己的自學(xué)能力, 也加深了對(duì)自己工作要負(fù)責(zé)的信念。在項(xiàng)目開發(fā)過(guò)程中也遇到了一些自己確實(shí)無(wú)法解決的困難, 在經(jīng)理和同事的幫助下也順利的解決了, 在此表示感謝。 在開發(fā)團(tuán)隊(duì)中, 加強(qiáng)了自己的團(tuán)結(jié)精神和集體感, 對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé), 對(duì)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目不僅學(xué)習(xí)到了很多技術(shù)也了解了整個(gè)項(xiàng)目的大體流程, 從

7、需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫、測(cè)試、項(xiàng)目維護(hù)等方面, 使自己不僅從一個(gè)代碼編寫人員的角度還從一個(gè)整體的角度來(lái)看整個(gè)項(xiàng)目開發(fā), 加深了軟件開發(fā)概念的理解。 不斷學(xué)習(xí)使我對(duì)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。不懂就學(xué)、就問(wèn), 是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)橛写髮W(xué)專業(yè)課的底子和參加過(guò)專門的java培訓(xùn)使我在工作過(guò)程中遇到的技術(shù)知識(shí)能更快的理解和掌握。工作中時(shí)常遇到新的問(wèn)題, 就需要查閱相關(guān)資料, 請(qǐng)教同事和經(jīng)理, 一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的解決, 一個(gè)困難一個(gè)困難的克服, 不僅將原有知識(shí)溫習(xí)鞏固, 產(chǎn)生新的理解, 而且學(xué)到很多新知識(shí), 有了許多新的認(rèn)識(shí)。但某些認(rèn)識(shí)都還是膚淺的, 還需要我在實(shí)踐當(dāng) 中

8、去不斷深入地理解。 現(xiàn)場(chǎng)開發(fā)與維護(hù)使我不僅從一個(gè)開發(fā)人員的角度而且從客戶的角度去思考問(wèn)題。在項(xiàng)目的開發(fā)后期, 也就是項(xiàng)目即將上線的階段我與其他幾位同事被派往現(xiàn)場(chǎng)去開發(fā)與維護(hù)項(xiàng)目。以前的開發(fā)都是根據(jù)需求分析來(lái)進(jìn)行, 功能要求一般在分析里面都寫的很清楚, 但是在現(xiàn)場(chǎng)開發(fā)直接面對(duì)客戶, 客戶提出的需求一開始只是一個(gè)大體的功能描述, 如何將這個(gè)只是語(yǔ)言描述的功能轉(zhuǎn)化為技術(shù)實(shí)現(xiàn)需要很強(qiáng)的抽象能力和對(duì)業(yè)務(wù)的深入理解, 這個(gè)過(guò)程大大鍛煉了自己的綜合能力。在第一時(shí)間接觸客戶的需求, 從客戶的角度思考問(wèn)題, 只有更了解客戶需求才能更合理的設(shè)計(jì)軟件的結(jié)構(gòu), 功能。 軟件開發(fā)實(shí)習(xí)心得3 短短兩周的很快就過(guò)去了,在x

9、x的實(shí)習(xí)馬上就要過(guò)去了。雖然只有短短的兩周,但我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),熟悉了軟件開發(fā)的流程,也很好的增強(qiáng)了自己 的動(dòng)手能力。 我是一名即將大四的學(xué)生,縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì),國(guó)家高校的擴(kuò)招,世界金融危機(jī)的橫掃,大學(xué)生應(yīng)該有一種居安思危的緊迫感,特別是對(duì)已經(jīng)度過(guò)兩年大學(xué)的我來(lái)說(shuō),畢業(yè)并不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞匯。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),缺少了平時(shí)的鍛煉,沒(méi)有厚積當(dāng)然不能有薄發(fā)。首先我得有思想上的緊迫感,在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是理論知識(shí),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)則是少之又少。綜合能力強(qiáng)的人才才是這個(gè)社會(huì)需要的,成長(zhǎng)成為社會(huì)需要的人才是我的個(gè)人奮斗目標(biāo)。有了強(qiáng)大的精神動(dòng)力,有了堅(jiān)如磐石的毅力,相信成功并不遙遠(yuǎn)。 首先,我的自我能力得

10、到了加強(qiáng)。在實(shí)習(xí)的前幾天主要進(jìn)行的是與java有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)及預(yù)備知識(shí)的普及。在這之前由于種種原因我沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)java,所以對(duì)于j我?guī)缀跻粺o(wú)所知。但我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)c+,所以對(duì)語(yǔ)言的理解和接受能力還不算太慢,盡管老師講解 速度較快但我還是盡量跟上老師的速度。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)一種自學(xué)方法可以在第一遍時(shí)不求甚解,先了解知識(shí)框架,之后再在使用的過(guò)程中不斷加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解,從而較快的學(xué)會(huì)知識(shí)并應(yīng)用于實(shí)踐。 其次我的實(shí)際的操作能力得到了加強(qiáng)。知識(shí)講解告一段落后我們就進(jìn)入了緊張而又短暫的項(xiàng)目中。但不得不說(shuō)剛開始就碰了一鼻子灰代碼書寫總是出錯(cuò)。由于對(duì)原理理解不夠透徹,語(yǔ)言使用缺乏足夠經(jīng)驗(yàn)所以進(jìn)度極慢。在經(jīng)過(guò)多

11、次的討論后我們對(duì)項(xiàng)目理解逐漸深入,所以在此投入的過(guò)程就比較順利了。在這個(gè)過(guò)程中我明白了實(shí)踐和理論的差距及二者不可分割的關(guān)系。 最后是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高。在整個(gè)過(guò)程中團(tuán)隊(duì)協(xié)作發(fā)揮著不可替代的作用。從在剛拿到項(xiàng)目時(shí)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分析,然后進(jìn)行分工,之后就開始工作,既各干各的又不失默契的合作。在這個(gè)過(guò)程中我們誰(shuí)遇到問(wèn)題會(huì)互相幫助解決提高 了工作效率。由于各種原因,我們這組也存在些問(wèn)題(自己編)。 這次實(shí)習(xí)拉近了我就和社會(huì)的距離,也讓自己在實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是受教育和學(xué)習(xí)的地方,在(寫實(shí)習(xí)地)的實(shí)習(xí)我收獲頗豐,再次感謝實(shí)習(xí)期間各位老師的指導(dǎo)教誨,你們給我的知識(shí)財(cái)富將讓我受益終生

12、。但是我知道學(xué)無(wú)止境,僅僅這段時(shí)間的學(xué)習(xí)還是不夠的,在以后的生活中我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己能力,進(jìn)一步完善自己。 第三篇:軟件開發(fā)公司實(shí)習(xí)心得大全軟件開發(fā)公司實(shí)習(xí)心得 不知不覺(jué),在大慶實(shí)習(xí)的日子快過(guò)去半個(gè)月了,記得剛來(lái)大慶的頭幾天,感覺(jué)非常不適應(yīng)。首先是環(huán)境:這里吃的東西很貴,而且這里的物價(jià)很高。其次是大慶人:大慶人辦事的效率很高,這就是鐵人的精神吧。 對(duì)于以上種種,待了3,4天基本就適應(yīng)了,難怪一些長(zhǎng)輩老是說(shuō):習(xí)慣了,就好了。 來(lái)的第一天,我們聽(tīng)了付麗萍老師講了一節(jié)課,可以說(shuō)完全不知所云,但還是可以聽(tīng)到一些東西的,譬如:工作環(huán)境的適應(yīng),人與人之間的交際,處理各種事情的能力,其中最重要的就是

13、養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。有良好的工作習(xí)慣,才會(huì)被上司,老板和同事認(rèn)可,將來(lái)也會(huì)比同輩有著更快更多的升職機(jī)會(huì),而且一個(gè)良好的工作習(xí)慣,無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè),都是受用終生的。然后,就是認(rèn)識(shí)我們的董亮老師了,一個(gè)可親可愛(ài)的老師,傳說(shuō)中他們一個(gè)月會(huì)賺十幾萬(wàn)呢!天文數(shù)字,望塵莫及啊。 在隨后的一段時(shí)間里,我們被分為了八組,每組六七個(gè)人,有一個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)。我們組織作一個(gè)項(xiàng)目論壇,在第二,第三個(gè)禮拜感覺(jué)沒(méi)有剛來(lái)時(shí)那么拘謹(jǐn)了,我更明顯感覺(jué)到自我計(jì)劃,制定目標(biāo)的重要性了。在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師會(huì)懲罰我們,陳發(fā)的方式很另類唱歌或者講笑話,不算是體罰大事可以達(dá)到對(duì)我們的約束。然而,歇息期間有組織我們做游戲,看似很簡(jiǎn)單的游

14、戲其實(shí)是想培養(yǎng)我們合作意識(shí)。 在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我深刻的體會(huì)到了三點(diǎn):第一,項(xiàng)目是以迎合客戶和使用者為目的的,不可能像教師那樣為我們制定一套教學(xué)計(jì)劃。想要知道些什么,渴望懂得些什么,全要靠你自己想學(xué),你自己不問(wèn),沒(méi)人會(huì)主動(dòng)來(lái)告訴你。第二, “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,在行業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)真的很重要。 第三,能更早的接觸你所在行業(yè)的真實(shí)情況。不出來(lái)自己轉(zhuǎn)一圈,根本不知道自己學(xué)的一些專業(yè)知識(shí),哪些是十分重要,十分實(shí)用的。就比如說(shuō)英語(yǔ)。以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò),聽(tīng)朋友也說(shuō)過(guò),將來(lái)工作了,英語(yǔ)相當(dāng)有用,外企就更不用說(shuō)了。當(dāng)時(shí)沒(méi)什么感覺(jué),但當(dāng)我

15、頻繁的看到一打打英文資料手冊(cè)、幫助文檔時(shí),我已經(jīng)切身地,的的確確地感受到英語(yǔ)的重要性。 這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多,使我受益非淺,它讓我知道了工作上的辛苦,讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過(guò),雖然辛苦了點(diǎn),但能讓我學(xué)到不同的東西、很充實(shí),我心里還是高興的。人非生而知之,要學(xué)得知識(shí),一靠學(xué)習(xí),二靠實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐,學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水,無(wú)本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。 不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們,面臨是繼續(xù)深造,還是就業(yè)的壓力,我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間,充實(shí)、完善自我,爭(zhēng)取做一名出色的大學(xué)生!對(duì)于這次實(shí)習(xí),我很珍惜也很懷念 第四篇:軟件開發(fā)實(shí)習(xí)心得軟件開發(fā)實(shí)

16、習(xí)心得一直以來(lái)期望從事自己喜歡的事業(yè)的我,對(duì)軟件開發(fā)有者及大的興趣,可由說(shuō)種種原因使我從事工作以來(lái)走了好幾年彎路,心中的夢(mèng)想遲遲不能得以實(shí)現(xiàn),可程序員的夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有從我的心中抹去,但這扇大門好像并沒(méi)有向我敞開,今天,貴公司給了我敲開這扇大門的機(jī)會(huì),讓我真實(shí)體驗(yàn)了程序員的誕生過(guò)程。早就聽(tīng)說(shuō),程序員的前幾個(gè)月是最苦的,可從來(lái)沒(méi)有感受到,海馬實(shí)習(xí)基地讓我提前感受到了剛剛進(jìn)入軟件行業(yè)的壓力和困惑,再也沒(méi)有在自己家里隨便寫段小程序后的那種“自豪”感了。要面對(duì)每天必須面對(duì)的問(wèn)題,再也不可能以“逃避”而了之了。也讓我感覺(jué)到做為一個(gè)程序員所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)在這不到一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中也讓我深深體會(huì)到了作為一個(gè)

17、合格的程序員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力是程序員應(yīng)該具備的基本素質(zhì),最近的工作中讓我深深休會(huì)到了這一點(diǎn),由于小組成員配合不好,使本來(lái)很方便的cvs給自己的工作帶來(lái)的及大的麻煩,一不小心自己寫的的東西就會(huì)被小組別的成員在上傳文件的時(shí)候給覆蓋掉,一整天的工作可能就這樣被反工,我們小組這次就是因?yàn)閰f(xié)作不好,導(dǎo)致各模塊之間不法連接,給工作帶來(lái)了及大的麻煩,消耗了大量的勞動(dòng)力還沒(méi)有提高工作效率。這使我深深的體會(huì)到:一個(gè)成功商業(yè)性軟件的開發(fā)必須有一個(gè)有強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì),個(gè)人的力量是有限的,團(tuán)隊(duì)精神和良好的協(xié)作會(huì)使我們做出優(yōu)秀的軟件。良好的文檔是正規(guī)研發(fā)流程中非常重要的環(huán)節(jié),作為代碼程序員,30的

18、工作時(shí)間寫技術(shù)文檔是很正常的,缺乏文檔,一個(gè)軟件系統(tǒng)就缺乏生命力,在未來(lái)的查錯(cuò),升級(jí)以及模塊的復(fù)用時(shí)就都會(huì)遇到極大的麻煩。這次的這個(gè)小小的項(xiàng)目,就因?yàn)槲臋n上的一點(diǎn)點(diǎn)理解錯(cuò)誤讓我們花了很大的工夫去改代碼,改頁(yè)面。很慶幸的是,這是一個(gè)小項(xiàng)目,要是大項(xiàng)目,這種問(wèn)題可能就會(huì)導(dǎo)致大量的代碼修改,可見(jiàn)文檔在一個(gè)項(xiàng)目中起者巨大的做用。此外,良好的代碼編寫習(xí)慣,不但有助于代碼的移植和糾錯(cuò),也有助于不同技術(shù)人員之間的協(xié)作。作為一個(gè)程序員,對(duì)需求的理解能力也是很重要的,只有真正理解了一個(gè)模塊的作用,才會(huì)寫出高效率的代碼,才能使整個(gè)軟件項(xiàng)目作出來(lái)更加優(yōu)秀,具備更好的安全性和穩(wěn)定性,我在寫代碼的過(guò)程中就遇到了需求理解

19、上的問(wèn)題,使得寫出來(lái)的代碼功能不全,幸好不是給客戶發(fā)現(xiàn)在,要不,這個(gè)軟件的商業(yè)價(jià)值可能就會(huì)打折扣了。單元測(cè)試對(duì)于一個(gè)程序員來(lái)說(shuō)是不可不做的一項(xiàng)工作,不做好測(cè)試就會(huì)給后期的集成工作帶來(lái)麻煩,往往為了一個(gè)小問(wèn)題會(huì)讓我們查找好多模塊,給后期工作帶來(lái)很大麻煩。這一段時(shí)間的工作也讓我明白了一點(diǎn):一個(gè)優(yōu)秀的程序員必須不斷的學(xué)習(xí),隨時(shí)總結(jié),找到自己的不足,這樣逐步提高,才能讓自己很快的成長(zhǎng)起來(lái)。建站俠客 發(fā)表于 2008-4-28 10:19對(duì)軟件開發(fā)的一點(diǎn)心得體會(huì)一、前期規(guī)劃:我理解的前期規(guī)劃是:在市場(chǎng)人員們匯總一個(gè)需求提交給產(chǎn)品專家?guī)ьI(lǐng)的產(chǎn)品經(jīng)理團(tuán)隊(duì),然后經(jīng)過(guò)這個(gè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)公司具體情況再次分析和規(guī)劃出一個(gè)

20、最終需求文檔。這個(gè)需求文檔應(yīng)當(dāng)首先提交給技術(shù)研發(fā)部門的負(fù)責(zé)人以及核心開發(fā)人員。由開發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)其進(jìn)行技術(shù)和風(fēng)險(xiǎn)分析。如果對(duì)此需求統(tǒng)一有異議的地方,需要返回給產(chǎn)品團(tuán)隊(duì),重新修正需求。反復(fù)如此,直至需求完善準(zhǔn)確,細(xì)致,清晰。前期規(guī)劃就像高樓的地基,如果馬馬虎虎,就算是一塊磚塊沒(méi)擺好都可能導(dǎo)致整個(gè)高樓建設(shè)的失敗。在規(guī)劃中我認(rèn)為,交流永遠(yuǎn)是需要雙方積極主動(dòng),能認(rèn)真聽(tīng)取每個(gè)人的建議。前期工作思維不慎重,不細(xì)致,不認(rèn)真,不夠完善,將產(chǎn)生連鎖效應(yīng)直接導(dǎo)致整個(gè)工程和項(xiàng)目的失敗。這種失敗可能表現(xiàn)為:第一種,軟件按需求實(shí)現(xiàn)但是功能根本不能滿足用戶需要。第二種,功能都有了,軟件沒(méi)有達(dá)到可用性、易用性。對(duì)于第一種,當(dāng)然是

21、因?yàn)榍捌谝?guī)劃疏漏了某些細(xì)小功能,沒(méi)能把需求文檔做完善。應(yīng)該是規(guī)劃工作做的還不夠認(rèn)真和細(xì)致。對(duì)于第二種情況,我認(rèn)為更多是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)劃方面經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟。這種問(wèn)題應(yīng)該是很難避免的。因?yàn)槊糠N新產(chǎn)品對(duì)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)都很陌生。即使以前做過(guò)類似的東西,也難免面面俱到。這只能通過(guò)不斷努力和認(rèn)真的態(tài)度來(lái)彌補(bǔ)。前期規(guī)劃的交流涉及了市場(chǎng)、產(chǎn)品和技術(shù)研發(fā)等多個(gè)團(tuán)隊(duì)之間。需要的不僅是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的交流,更多需要協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)之間的交流??赡苡袝r(shí)候需要公司高層和中層參與協(xié)調(diào)。目前,很多開發(fā)人員深感項(xiàng)目的需求文檔寫的都很單薄。大家可以想一想,如果沒(méi)有好的開始,怎么會(huì)有好的結(jié)束呢?需求文檔單薄,不夠細(xì)致,由誰(shuí)來(lái)繼續(xù)完善呢?難道讓程

22、序員們自己去完善。我想程序員也可能沒(méi)有這種能力。對(duì)于程序員能把代碼寫的很健壯很穩(wěn)定就已經(jīng)是很不容易的事情了。二、概要設(shè)計(jì):我理解的概要設(shè)計(jì)步驟:(以項(xiàng)目為中心的開發(fā)流程)1項(xiàng)目經(jīng)理仔細(xì)閱讀項(xiàng)目需求文檔。2項(xiàng)目經(jīng)理召集項(xiàng)目開發(fā)成員,開項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議。具體商議項(xiàng)目的開發(fā)任務(wù)和責(zé)任分配。3核心開發(fā)人員開發(fā)確定,以及各模塊開發(fā)人員確定。4由系統(tǒng)分析員和核心開發(fā)人員仔細(xì)閱讀需求文檔,對(duì)系統(tǒng)整個(gè)架構(gòu)分析和做技術(shù)規(guī)劃。5系統(tǒng)分析員整理和書寫最終的系統(tǒng)架構(gòu)和概要設(shè)計(jì)文檔。6系統(tǒng)分析員在文檔提交日,提交給項(xiàng)目經(jīng)理。項(xiàng)目經(jīng)理確認(rèn)文檔并審批。7項(xiàng)目經(jīng)理召集項(xiàng)目開發(fā)成員,開一個(gè)概要設(shè)計(jì)以及系統(tǒng)架構(gòu)確定的會(huì)議。向每個(gè)成員

23、分發(fā)文檔,并討論確定最終概要設(shè)計(jì)文檔。8開始詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔的工作三、詳細(xì)設(shè)計(jì):1項(xiàng)目經(jīng)理組織成立各個(gè)模塊的開發(fā)小組,并確定開發(fā)小組組長(zhǎng)(程序經(jīng)理)。2各開發(fā)組長(zhǎng)書寫各自模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔,開發(fā)成員需要協(xié)助,配合。3在指定提交日,開發(fā)組長(zhǎng)提交文檔給系統(tǒng)分析員。由系統(tǒng)分析員審批。4系統(tǒng)分析員組織召開一個(gè)詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔確認(rèn)的會(huì)議。5然后開發(fā)組長(zhǎng)分發(fā)各自模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔給程序員,程序員在指定時(shí)間內(nèi)完成。6程序員做內(nèi)部測(cè)試。開發(fā)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)并配合。7確認(rèn)無(wú)bug提交給開發(fā)組組長(zhǎng)。8所有模塊整合工作,由整個(gè)開發(fā)組成員參與完成。由所有開發(fā)組長(zhǎng)和系統(tǒng)分析員負(fù)責(zé)主要部分工作。程序員協(xié)助和配合。9對(duì)整合后工程做詳細(xì)測(cè)試

24、。10確認(rèn)測(cè)試通過(guò)后,開發(fā)組長(zhǎng)根據(jù)開發(fā)成員表現(xiàn)以及提交成果填寫績(jī)效考核表。然后提交給項(xiàng)目經(jīng)理。11項(xiàng)目經(jīng)理會(huì)召開項(xiàng)目總結(jié)會(huì),同時(shí)向優(yōu)秀成員頒獎(jiǎng)。同時(shí)鼓勵(lì)所有成員繼續(xù)努力。對(duì)不能按時(shí)完成導(dǎo)致項(xiàng)目能按時(shí)提交,以及對(duì)導(dǎo)致失敗的關(guān)鍵人員給與懲罰處理。當(dāng)然,以上只是一個(gè)簡(jiǎn)單的開發(fā)流程,一定是有很多不足的地方。希望能起到拋磚引玉的作用。大家都明白,流程和制度是死的,但人是活的,所以如何按流程做得好,關(guān)鍵還是在人本身了。沒(méi)有一個(gè)流程和制度,一個(gè)團(tuán)隊(duì)也必將是一盤散沙。正所謂“無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓”。這句話說(shuō)得很有道理。四、具體編碼:開發(fā)幾個(gè)項(xiàng)目之后,對(duì)編寫程序有了更進(jìn)一步的了解。好的程序應(yīng)該具有: 易讀性,易擴(kuò)展

25、性,容錯(cuò)性。易讀性: 所有變量和函數(shù)以及類名用簡(jiǎn)單易懂易記憶的命名方式。所有類和函數(shù)甚至變量都有關(guān)鍵的注釋說(shuō)明。這點(diǎn)很重要,也是最基礎(chǔ)的。如果代碼書寫不夠美觀和易懂,我想自己以后也不想再看。就更別談功能的擴(kuò)展和新版本開發(fā)了。易擴(kuò)展性: 整體系統(tǒng)架構(gòu)邏輯簡(jiǎn)單清晰。模塊與模塊之間盡量做到互不影響,也就是盡可能的獨(dú)立。這部分工作主要體現(xiàn)在前期設(shè)計(jì)工作中,需要掌握好的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和方法才能夠做得比較好。容錯(cuò)性: 對(duì)數(shù)據(jù)流和指針以及數(shù)組都做數(shù)據(jù)有效性檢查;對(duì)第三方接口的調(diào)用失敗的容錯(cuò)性。對(duì)所有代碼都做調(diào)用失敗后的錯(cuò)誤處理。以及在大的工程中加入trace文件輸出,把關(guān)鍵的數(shù)據(jù)流和關(guān)鍵處理部分的操作信息輸出。以

26、便對(duì)工程異常情況產(chǎn)生條件的定位,及時(shí)解決問(wèn)題。我覺(jué)得程序員能在這三方面做得很好就算一個(gè)優(yōu)秀的programmer了。五、調(diào)試、跟蹤與測(cè)試:1 測(cè)試需要注意的:對(duì)每個(gè)模塊的接口做測(cè)試,數(shù)據(jù)邊界的檢查。在對(duì)整個(gè)模塊做測(cè)試。主要測(cè)試穩(wěn)定性,效率以及功能是否正常。確認(rèn)單個(gè)模塊完全正常后,再加入工程。在系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)的時(shí)候,可能會(huì)引入原型參考。要對(duì)原型做完成測(cè)試后,確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后,才可使用。2 可以采用vc自帶trace或者將信息輸出為文本文件的方式跟蹤程序并輸出關(guān)鍵信息,以便定位程序異常的原因。3 對(duì)于通信模塊的測(cè)試,特別注意服務(wù)端和客戶端的數(shù)據(jù)流??梢葬槍?duì)性的寫一個(gè)客戶端或服務(wù)端的測(cè)試程序,檢驗(yàn)通訊過(guò)

27、程是否正常。4 在用vc做開發(fā)中,一定先要讓debug版本正常運(yùn)行,保證沒(méi)有任何異常,內(nèi)存泄漏和assert等調(diào)試警告信息。如果用到其他lib,一定要保證lib本身不存在問(wèn)題。這里只是提到一些自己容易忽略的東西,希望能對(duì)大家有所幫助,歡迎指正!謝謝。第五篇:軟件開發(fā)心得軟件開發(fā)心得體會(huì)08軟件(1)班 陳會(huì)敏 24號(hào)歲月流轉(zhuǎn),時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活已經(jīng)接近了尾聲?;厥淄?,有太多美好的,也有太多艱辛。我的大學(xué)生活的主旋律還是學(xué)習(xí),我所選學(xué)的專業(yè)是軟件技術(shù),在這條道路上走了那么久,也有一些小小的感悟與體會(huì)。還記得上初中時(shí),英語(yǔ)課本上有一篇關(guān)于比爾蓋茨的文章,當(dāng)時(shí)真的很佩服比爾蓋茨,也就是那

28、時(shí)我才第一次接觸到軟件一詞,學(xué)過(guò)那篇文章后我有個(gè)想法,就是也要做個(gè)比爾蓋茨,可是由于家庭條件的限制,那也只能是個(gè)美好的夢(mèng)想。后來(lái)上了高中,再報(bào)考時(shí)我就選擇了軟件技術(shù)這個(gè)專業(yè),這樣我想就向那個(gè)遙遠(yuǎn)而又美好的夢(mèng)想邁進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)吧。然而當(dāng)我真正上了大學(xué),學(xué)了這個(gè)專業(yè),我才知道要做個(gè)比爾蓋茨是多么的難,要想學(xué)好我的專業(yè)要花費(fèi)很大的精力。第一學(xué)期我們開設(shè)了c語(yǔ)言這門課程,當(dāng)時(shí)我學(xué)著真的是云里霧里、一竅不通,很是失落,學(xué)了不久之后我開始覺(jué)得自己可能并不喜歡這個(gè)專業(yè),只是一時(shí)昏了頭,錯(cuò)以為喜歡了。現(xiàn)實(shí)的打擊讓我有點(diǎn)不知所措,然而我已經(jīng)選擇了它,有句話說(shuō):既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。我既然選擇了這個(gè)專業(yè),我便

29、也只有硬著頭皮也要走下去了。有了這樣的想法之后,在之后的一段時(shí)間里,只要是沒(méi)課的時(shí)候我就抱起了c語(yǔ)言課本,努力的看,記語(yǔ)法知識(shí),語(yǔ)法規(guī)則,學(xué)語(yǔ)句、小算法等等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的研究學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)c語(yǔ)言并沒(méi)有我想象中的那么難了,還是很有意思的。就這樣在學(xué)與玩中我的大學(xué)第一個(gè)星期就過(guò)完了。后來(lái)又開設(shè)了很多課程,有vb、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。在這些課程中最令我頭疼的就是數(shù)據(jù)庫(kù)了,老師講的時(shí)候老是劃重點(diǎn),講的很少,當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候真的好難受,一學(xué)期下來(lái)啥也不會(huì),后來(lái)看書上的操作,一步一步的操作,才終于學(xué)會(huì)了建個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),做下備份還原等操作。開設(shè)的那么多課程也有我很喜歡的課程,比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),這門課程理論的比較多,上機(jī)操作的很少,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論