蘆溪小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃

1、蘆溪小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃 蘆溪小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃 蘆溪小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教育行動(dòng)綱要和中小學(xué)生環(huán)境教育專(zhuān)題教育大綱為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)校為載體，全面貫徹黨的十六大精神和“三個(gè)代表重要思想，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從青少年學(xué)生的實(shí)際狀況出發(fā)，強(qiáng)化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為提升到一個(gè)新水平，推動(dòng)青少年學(xué)生的素養(yǎng)教育和精神文明建設(shè)。 二、主要工作： 一持續(xù)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 1、綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)親自抓，各職能部門(mén)緊密配合，將綠色教育納進(jìn)到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。 2、定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，保持記

2、錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步，推動(dòng)校環(huán)保工作的開(kāi)展 二持續(xù)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè) 1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。 2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，學(xué)生為主體，輻射到家庭和社會(huì)，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。 3、利用培訓(xùn)講座、參觀(guān)學(xué)習(xí)等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識(shí)發(fā)展，同時(shí)不定期聘請(qǐng)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作。 三綠化、美化、凈化校園，強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，保持進(jìn)行“無(wú)土不綠，無(wú)處不凈，無(wú)處不美的綠化凈化美化建設(shè)，計(jì)劃在校內(nèi)加植各類(lèi)樹(shù)木，并對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木布局進(jìn)行調(diào)整，提升綠化覆

3、蓋率。 2、美化校園。強(qiáng)化校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書(shū)法作品，定期改換環(huán)保宣揚(yáng)欄內(nèi) 容，學(xué)校宣揚(yáng)媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。 3、凈化校園。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，執(zhí)行責(zé)任到班，責(zé)任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。 4、強(qiáng)化學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。 四多層面、全方位，開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。 1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話(huà)題創(chuàng)造性地開(kāi)展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育有機(jī)滲透到教學(xué)內(nèi)容中，要有措

4、施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)和行為。 2、大力開(kāi)展宣揚(yáng)，促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識(shí)提升。各班級(jí)要定期刊出創(chuàng)綠黑板報(bào)，校園內(nèi)張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，充分利用廣播、圖書(shū)室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣揚(yáng)環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣揚(yáng)節(jié)，如：植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等，組織大型主題宣揚(yáng)活動(dòng)。3、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育施行活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保施行活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)施行活動(dòng)，讓學(xué)生參加生產(chǎn)勞作，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 (五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實(shí)效和檔案管理 1、強(qiáng)化環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)、?？_(kāi)拓“綠色教育專(zhuān)欄，展示、宣揚(yáng)、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校的工作狀況。 2、做

5、好環(huán)保檔案的整理工作，負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠檔案保管的部門(mén)和有關(guān)負(fù)責(zé)人要強(qiáng)化檔案管理，對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書(shū)刊、錄像、照片等資料要妥善管理。 總之，通過(guò)開(kāi)展綠色活動(dòng)，營(yíng)造綠色校園，要讓全校師生員工樹(shù)立綠色理念，提升綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容；讓師生環(huán)境意識(shí)提升并積極參加面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣揚(yáng)教育活動(dòng)；從而最終讓我校成為一個(gè)文明健康、綠意融融的名符其實(shí)的“綠色學(xué)校。 三、主要工作安排三月份： 1、環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置本學(xué)期創(chuàng)建工作2、展開(kāi)“創(chuàng)建綠色學(xué)校動(dòng)員大會(huì)3、學(xué)校環(huán)保培訓(xùn)四月份： 1、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，組織學(xué)生上街宣揚(yáng)2、各班開(kāi)展以環(huán)保為主題

6、的十分鐘隊(duì)會(huì)。3、環(huán)保知識(shí)廣播。五月份： 1、建立環(huán)?；顒?dòng)室2、環(huán)境教育內(nèi)容有機(jī)滲透3、中高年級(jí)環(huán)保知識(shí)演講比賽六月份： 1、六五世界環(huán)境日，組織上街宣揚(yáng)發(fā)宣揚(yáng)單、掃街2、環(huán)保中隊(duì)活動(dòng)比賽七月份： 1、組織學(xué)生社會(huì)環(huán)保施行。參觀(guān)日江水泥廠(chǎng)九月份： 1、班主任召開(kāi)環(huán)保主題班會(huì)2、發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)十月份： 1、第二次創(chuàng)綠動(dòng)員大會(huì) 2、開(kāi)展垃圾分類(lèi)收集，節(jié)約、回收資源活動(dòng)十一月份： 1、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信2、環(huán)保知識(shí)講座3、環(huán)保宣揚(yáng)周活動(dòng) 4、整理環(huán)保資料十二月份：1、綠色學(xué)校工作總結(jié)2、教師考核 3、班主任考核含環(huán)境教育內(nèi)容 綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組 201*.2 擴(kuò)大閱讀：蘆溪二小學(xué)201*201*學(xué)年

7、度教學(xué)教研工作計(jì)劃(交行政力定稿) 蘆溪二小學(xué)201*201*學(xué)年度教學(xué)教研工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)年教務(wù)工作圍繞蘆溪二小“紅色文化，綠色校園，幸福教育辦學(xué)思想，持續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深入課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為主題，深入推動(dòng)課程改革，強(qiáng)化教學(xué)與教研的服務(wù)意識(shí)、有效意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以課堂教學(xué)為中心，精細(xì)規(guī)范教學(xué)過(guò)程的基本環(huán)節(jié)，引領(lǐng)教師走“幸福教學(xué)，有效教學(xué)之路，全面提升教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)科品牌發(fā)展，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的奮斗目標(biāo)而努力！二、工作目標(biāo) 1.奮斗目標(biāo)：學(xué)科品牌發(fā)展，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。2.具體目標(biāo)： 1以學(xué)生成長(zhǎng)為本，面向全體學(xué)生，全面提升教學(xué)

8、質(zhì)量。 2為教師發(fā)展服務(wù)，以鍛造一支科研型中青年名師和骨干教師隊(duì)伍。三、工作思路 抓好三個(gè)品牌：1.幸福牽手，青藍(lán)相約；2.幸福教師，共同成長(zhǎng)；3.幸福學(xué)生，推高拉低。 具體體現(xiàn)在日常工作中規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入開(kāi)展革新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與施行；真正更新教師觀(guān)念，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，全面提升教師的整體素養(yǎng)；強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；全面提升課堂的有效性，提升教學(xué)質(zhì)量，推高拉低，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使蘆溪鎮(zhèn)第二小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討常常化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個(gè)性化。四、品牌建設(shè) 品牌1.幸福牽手，青藍(lán)相約 強(qiáng)化骨干教師培養(yǎng)、管理、使用，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用

9、，真正起到學(xué)校教學(xué)青年教師教齡十年以?xún)?nèi)，含十年全員參加評(píng)優(yōu)課，積極申報(bào)校級(jí)骨干教師。 以老帶新，打造“青藍(lán)相約品牌建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)培養(yǎng)更多青年骨干力量。品牌2.幸福教師，共同成長(zhǎng)； 落實(shí)備課組工作，完善備課組工作制度，重視學(xué)科備課組建設(shè)，開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提升教研的實(shí)效性。完善學(xué)科建設(shè)，強(qiáng)化教師學(xué)科間交流研討。每周二為教研活動(dòng)時(shí)間，備課組長(zhǎng)直接 中堅(jiān)力量的帶頭作用。市、縣級(jí)骨干教師、名師、學(xué)科帶頭人至少一次開(kāi)放課。負(fù)責(zé)，依據(jù)各自狀況認(rèn)真組織積極開(kāi)展活動(dòng)，有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容、有總結(jié)。單周集體備課，雙周集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并作好記錄。一語(yǔ)張

10、麗一數(shù)敖莎英語(yǔ)劉嬌思想品德李笑梅二語(yǔ)王萍二數(shù)吳紅丹音樂(lè)蔡錦鋒綜合施行鐘志偉三語(yǔ)陳麗莉三數(shù)譚桂玲體育李滿(mǎn)四語(yǔ)游元華四數(shù)易志宏美術(shù)應(yīng)慧琳五語(yǔ)劉小嬌五數(shù)鐘志偉科學(xué)劉祿林品牌三3.幸福學(xué)生，推高拉低。 培優(yōu)重在拔尖，輔困重在提升，教務(wù)處制定學(xué)校培優(yōu)輔困制度，關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好學(xué)困生輔導(dǎo)。耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；做好學(xué)生輔導(dǎo)并認(rèn)真做好記錄，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科教師保持各別輔導(dǎo)，采用因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。各學(xué)科教師依據(jù)因材施教的原則，努力發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛能，使每個(gè)學(xué)生得到最大程度發(fā)展。讓優(yōu)生吃得好，學(xué)困生吃得飽，推高拉低，全面進(jìn)步。四、工作措施 一實(shí)施校本培訓(xùn)，切

11、實(shí)提升教師素養(yǎng)。 1采用多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提升的自覺(jué)性與主動(dòng)性。每周教師聽(tīng)課不少于2節(jié)。 由學(xué)校組織全體教師利用專(zhuān)用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間待定。組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讀書(shū)筆記不少于3000字； 組織收看優(yōu)秀教師的錄像課，每學(xué)期不少于2次； 組織教師結(jié)合教學(xué)施行，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記、教學(xué)故事、教學(xué)論文等，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流任選一，每學(xué)期1篇。落實(shí)備課組工作 強(qiáng)化校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素養(yǎng)借助外援，適時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校傳經(jīng)送寶 分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng) 二強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，本學(xué)年度教務(wù)處制定蘆溪二小教學(xué)常規(guī)管理制度集體備課制度業(yè)務(wù)

12、學(xué)習(xí)制度培優(yōu)輔困制度作業(yè)批改制度重點(diǎn)推動(dòng)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，強(qiáng)化常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的常?；?、制度化，獎(jiǎng)懲分明。 強(qiáng)化對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、培優(yōu)輔困等常規(guī)管理力度，檢查結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)相結(jié)合。 備課：普查、抽檢與復(fù)查結(jié)合。開(kāi)學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查；每個(gè)月檢查教師教案，由教務(wù)處進(jìn)行綜合評(píng)分。 上課：嚴(yán)禁教師上課無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平常要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處強(qiáng)化檢查監(jiān)控力

13、度。 作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書(shū)寫(xiě)批閱規(guī)范化、各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查，教務(wù)處定期檢查與抽檢，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。 輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的各別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采用針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。三結(jié)合課改工作，開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。 1.常規(guī)課：天天至少抽測(cè)一節(jié)課所有班級(jí)上課狀況并填好教務(wù)處工作日志。 2.評(píng)優(yōu)課：青年教師教齡十年以?xún)?nèi)，含十年全

14、員參加評(píng)優(yōu)課。3.推門(mén)課：強(qiáng)化學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提升教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。 4.示范課：市、縣級(jí)骨干教師、名師、學(xué)科帶頭人至少開(kāi)放一次。5.開(kāi)放課：進(jìn)行全校家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)研討活動(dòng)，教師人人參加。對(duì)外宣揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。時(shí)間另定 5.復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探究對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。四強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、按部就班的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。 1嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提升教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。 2備課

15、組長(zhǎng)組織做好各組教學(xué)進(jìn)度均衡，做好單元測(cè)試把關(guān)，單元學(xué)習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱，做好試卷分析。科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不夠。 3進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的年級(jí)抽考，由教務(wù)處組織進(jìn)行，十月中旬、十二月中旬各一次。對(duì)優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采用措施進(jìn)行宏觀(guān)調(diào)控。4營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性，提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行學(xué)生英語(yǔ)記憶、學(xué)習(xí)；培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)化校本英語(yǔ)的開(kāi)發(fā)。 (五)保持按時(shí)定量檢查，提升功能室管理水平。1功能室管理人員分工： 彭志良圖書(shū)室、閱覽室、保管室；蔡錦鋒音樂(lè)室；李滿(mǎn)體育器

16、材室；易志宏廣播室； 黃新忠微機(jī)室、多媒體室；劉祿林實(shí)驗(yàn)室、儀器室2管理要求： 1及時(shí)建立儀器賬簿和財(cái)產(chǎn)賬簿。 2及時(shí)進(jìn)行使用登記和領(lǐng)借登記，實(shí)驗(yàn)室、儀器室要及時(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)單，微機(jī)室、電子備課室、多媒體和課件制作室要及時(shí)填寫(xiě)修理記錄單。 3堅(jiān)持功能室的整潔干凈。 4及時(shí)完成中心工作或迎接各級(jí)檢查任務(wù)。 5對(duì)各功能室每月第四周進(jìn)行一次定期檢查考核，對(duì)衛(wèi)生工作每周進(jìn)行一次抽檢。四、學(xué)月工作安排 四、各月工作安排：時(shí)間1開(kāi)學(xué)工作。2完成各功能室交接與學(xué)籍電子建檔工作。3.召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議。4.第二周公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，任課教師制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，教九月研組制定教研組工作計(jì)劃。開(kāi)始進(jìn)行普聽(tīng)課、常規(guī)課檢查。5第三周進(jìn)行教師備課普查。了解常態(tài)教學(xué)狀況，進(jìn)行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與檢查。6市、縣級(jí)骨干教師、名師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課。第三周定