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文檔簡介

1、實用公司的競聘演講稿四篇 公司的競聘演講稿 篇1 尊敬的各位領(lǐng)導、在座的各位同事:大家好!我非常榮幸今天能夠站在這里參加此次的競聘。首先我要感謝我xx公司以及各位領(lǐng)導給予我這個展現(xiàn)自我的平臺。我十分珍惜這次競聘機會,我認為能夠參與競聘的整個過程其本身就意義重大,并希望能通過這次的競聘鍛煉,使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到進一步提高。我叫,男,現(xiàn)年29歲。于20xx年10月進入公司。在公司工作十年間,我曾先后于20xx-20xx年間從事過理賠調(diào)查崗位工作、于20xx至今擔任理賠處理崗位工作。在工作期間,我始終堅持腳踏實地、勤懇奮進的工作作風,十年如一日的堅持每天到銀行取現(xiàn)金送往政府服務中心,負責農(nóng)

2、合取現(xiàn)和轉(zhuǎn)賬等業(yè)務工作,并不斷提升自身的相關(guān)專業(yè)技能,曾與20xx年-20xx年間多次被評獲優(yōu)秀員工稱號。并與此同時我充分利用自身業(yè)余時間不斷進行學習與提高,主要工作對理賠理算、上機處理及歸檔等工作進行了重點的分析研究,深度學習和提升自身的理賠能力,使得自身能夠較好地處理好公司的一些理賠糾紛問題,通過我不間斷的努力,在20xx年7月組織的市公司比賽中獲得了理賠獎項。我此次競聘的崗位是客戶服務中心經(jīng)理助理職位,對于此職位,我有極大的自信心,我相信我能夠勝任此職位,并且能夠很好的輔助上級經(jīng)理開展好我公司服務中心的各項業(yè)務工作。對于客戶服務中心經(jīng)理助理這一職位,我有著自己獨到的見解和認識,經(jīng)理助理既

3、是管理者,同時又是執(zhí)行者。肩負著上傳下達的重要使命,不僅僅要協(xié)助經(jīng)理根據(jù)公司的總體規(guī)劃和目標任務,合理制定服務中心的各項工作計劃方案,同時要協(xié)助經(jīng)理協(xié)調(diào)好內(nèi)外部關(guān)系,深入基層與客戶中心展開調(diào)查研究,及時了解客戶需求,準確及時的向經(jīng)理反饋職工以及客戶意見,實際為領(lǐng)導分憂,做到統(tǒng)籌兼顧。作為一名服務中心經(jīng)理助理除應具備較強的決策分析能力之外,還應該掌握一定的文字綜合方面的基本知識和較強的溝通協(xié)調(diào)能力,也就是說應該具備多方面的綜合素質(zhì)。通過xx年來的工作歷練,我認為我具有以下方面的競爭優(yōu)勢:一是具有較好的年齡優(yōu)勢。我現(xiàn)年29歲,可以說是正值精力充沛的青春之際,具有較強的學習能力與適應能力,對于新事物

4、新政策,我都能夠快速的掌握并發(fā)揮出高效的辦事效率,對于工作我能夠全身心的投入。我敢于創(chuàng)新、思想敏銳,可塑性強,并能根據(jù)公司業(yè)務的實際情況,大膽設想方案方法和做好各項調(diào)查研究工作,成為中心經(jīng)理的好助手。二是具有較強的工作能力。在日常生活和工作中我不斷培養(yǎng)自己的工作能力,并在理賠服務方面取得了一定的成績。經(jīng)過多年的學習和鍛煉,我的組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導部署能力得到了很大的提升。三是具有較高的個人素養(yǎng)和豐富的實際工作經(jīng)驗。我具有較強的敬業(yè)精神,xx年來我一直堅定認真負責,嚴明刻苦的工作精神。我遇事懂得及時征求他人意見,具有良好的人際關(guān)系和和團隊凝聚力。此外,我具有極其豐富的工作經(jīng)驗,xx年

5、來的理賠工作,練就了我的服務與溝通協(xié)調(diào)能力和豐富的協(xié)調(diào)內(nèi)外部關(guān)系經(jīng)驗?;谝陨弦恍┕ぷ鲗嵺`和經(jīng)驗,我對今天所參加競聘的客戶服務中心經(jīng)理助理一職充滿信心,如果我能夠成功的被競聘為經(jīng)理助理,我將我不僅只是把它當作對過去工作的認可,而是要把它作為促我啟航的鳴笛。我將絕不辜負領(lǐng)導的期望與信任,不辱使命,全力以赴投入到此一職位之中,繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞,誠實奉獻的工作精神,持以求真務實、銳意進取的工作態(tài)度,努力提高自身的各項方面能力與素質(zhì)建設。并且我將會盡快地轉(zhuǎn)換角色,更新觀念,調(diào)整好自己的心態(tài)和工作方式,與上級領(lǐng)導充分保持高度一致,以一種嶄新的視覺看待問題,解決問題,使自己的所作所為能夠從公司的利益出發(fā),

6、從客戶的角度出發(fā),全面建設好我公司客戶服務中心的各項業(yè)務工作。我的演講結(jié)束,謝謝大家! 公司的競聘演講稿 篇2 尊敬的學院領(lǐng)導、學校領(lǐng)導:早上好!這天,我懷揣著一份激動、一份自信,走上了競聘的平臺,競聘學校的教學管理崗位。本人*年畢業(yè)于*師范大學生物技術(shù)系本科,現(xiàn)正用心報考*師范大學教育碩士學位。學校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”,哪里需要我,我就往哪里沖。從教七年來,我曾任教過數(shù)學、科學、生命科學、心理等多門學科,擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處于哪個崗位,從事哪份工作,不求聞達于人,只求每一天能盡職盡責的做些實實在在的事,用真情和愛心對待每一位同事。

7、自*年參加工作以來,在學校領(lǐng)導的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導下,已逐步成長為一名具有師德水平,具有較為扎實的專業(yè)知識基礎和實踐潛力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力,獲得了*區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號,榮獲“*杯”生物學科評優(yōu)大賽二等獎,參與了*市生命科學課程標準解讀資料的編寫工作,撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。初踏競聘平臺,我對教學管理有著如下初步的認識與思考:我認為,教學管理工作是學校正常教學秩序的保證,是學校培養(yǎng)“勤于思考,敏于學習,勇于實踐,善于總結(jié),樂于奉獻”的教育人才、優(yōu)化課程改革,落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)浔仨殞I(yè)知識和教育理論以外,還應具

8、有與崗位相適應的組織潛力,分解、解決問題的潛力,決策、調(diào)控、自控潛力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段,能做到平等負責地落實每一項學校工作,協(xié)調(diào)各項活動,明確服務意識,以共同的目標團結(jié)人,以有效的管理激勵人,以自身的行動帶動人。如果有幸加入學校教學管理的團隊,我將做以下兩點嘗試:一、重視學習適應主角1、立足本位,豐富教管學識如果我能有幸踏上教學管理的崗位,我將樹立以人為本,以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念,向骨干教師學習專業(yè)理論,向部門領(lǐng)導學習管理經(jīng)驗,進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務素質(zhì)和教學管理水平,思考可行可檢的工作策略,做好教導主任的助手,深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處,發(fā)揮團隊的最大合力。2、著

9、眼群體,促進自我發(fā)展新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己,因此倡導自我發(fā)展,讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),普及教科研方法,使教師能善用理論去研究理論,善用理論去拓展實踐;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用課程標準和課程標準解讀,前者透過對于學科總體目標和具體目標的規(guī)劃,體現(xiàn)了學科課程的價值追求和課程理念。后者透過細致入微、淺顯易懂的語言描述,將原本晦澀難懂的學術(shù)語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達,更有利于教師對于課堂教學的把握;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加

10、強自我反思、學習和改善。在課堂教學“實戰(zhàn)”中,每一位教師都能從中積累豐富的教學經(jīng)驗,生成在書本上無法找到的教學智慧,這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學潛力提升的關(guān)鍵性因素,都需要教師個體細細體驗、默默領(lǐng)會的,是別人難以教會的,屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色1、以創(chuàng)新推進成效關(guān)注有效教學透過理論層面的學習,讓教師逐步認識到提高常態(tài)課的有效性,對提高教學效率和教學質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地,教師務必“在教學中學會教學”,因此化理念為行為,倡導“做中學”就顯得至關(guān)重要了。透過教研組集中培訓(主要是明確前段或他人的研究成果,如調(diào)動“教苑報”的潛在優(yōu)

11、勢)有針對性的群眾備課個人的課堂實踐基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改善公開示范課(或改變評價方式,嘗試多元化的評價體系),在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的潛力,改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學方式,促進教師專業(yè)化發(fā)展。網(wǎng)絡媒體的作用亦不可忽視,既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性,又可提高教師有效應用信息的潛力與增強教師獲得有效專業(yè)支持的機會。應對“家?;印逼脚_的潛在優(yōu)勢,組織有潛力的教師制作個人教學網(wǎng)頁,展示自己的科研成果,獲取他人的評價和推薦,增進與學生、家長、教師的溝通與交流。2、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革促進校本研修校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。透過教

12、師群體圍繞課堂教學不斷改善實踐與探索,將來源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學主戰(zhàn)場中。就我?;凇白晕曳此?、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修模式而言,雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺,但能夠看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師,因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上,老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的群眾申報項目上,以期到達教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更就應傾向同伴互助,因為同伴之間的互助,對于教學管理而言,是最為實用的方法,它不拘形式,又能兼顧教師本身的自尊心及自信心,重要的是激發(fā)教師的研究用心性,張揚和發(fā)揮教師的主體意識,建立在此基礎上的“專業(yè)引領(lǐng)”

13、則會投射出更奪目的光芒。與此同時,我們還能夠進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動,用心做好每一次教研,精心策劃、全員參與、全程管理,提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點”的同時盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用。以上就是我對于學校教學管理的思考,由于經(jīng)驗尚淺,還有許多不足之處,期望各位領(lǐng)導斧正。參與的過程本身是一種積累,它使我對于教學管理的認識從無到有、由淺入深;參與的過程是一種延伸,讓我轉(zhuǎn)變思考的角度,拓展教研、管理的潛力;參與的過程也是一種推動,激勵著我新的目標邁進。如果這天我能成功的應聘,我會努力;如果我沒有成功,請允許我援引諾貝爾醫(yī)學獎獲得者班廷的一句話“人生最大的快樂不在于占有什么,而在于追求什么

14、的過程中”,因此我仍舊會努力,因為只有懂得享受過程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺。 公司的競聘演講稿 篇3 首先,真誠的感謝領(lǐng)導給予我展示、檢驗自已的機會。能站在這個競聘的平臺上,我的心情非常激動,因為這是對我多年來工作態(tài)度與工作成績的充分肯定,我感到十分欣慰!今天,我本著參與、鍛煉、提高進而推動事業(yè)發(fā)展的目的,我要競聘的職位是華泰證劵公司辦公專員。下面,我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。隨著這些年的工作歷練與學習充電,我的工作經(jīng)驗日見豐富,理論知識日益扎實,人也越來越成熟,已具備較高的業(yè)務素質(zhì)和一定的管理經(jīng)驗,我覺得自己有信心也有能力擔任一名公司

15、辦公專員,能做好應該履行的職責。今天我參加辦公專員競選,我想自身具有以下特點和優(yōu)勢:一是具有勇挑重擔的信心。要干好一項工作,首先必須熱愛這項工作。今天,我能鼓足勇氣參加這次競爭,決不是意氣用事,也不是心存僥幸,而是自己熱愛這項工作,珍惜這次機會,渴望成功、追求進步的真實體現(xiàn)。隨著這些年的工作歷練,我的工作經(jīng)驗日見豐富,理論知識日益扎實,人也越來越成熟,已具備較高的業(yè)務素質(zhì)和一定的經(jīng)驗,我有信心也有能力擔任辦公專員,并能做好應該履行的職責。二是具有豐富的工作經(jīng)驗。我具備系統(tǒng)的金融知識、嫻熟的業(yè)務技能。金融知識方面,這些年我始終不忘充實自己,堅持干中學、學中干,完善自我,提高自我,先后從事柜員、大

16、戶室管理員和客戶服務主管員等工作,各項工作都是憑著扎實的知識做好的。業(yè)務技能方面,多年以來的多崗位磨練,也練就了我嫻熟的業(yè)務能力。這些,都有利于今后工作的開展。三是具備嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,認真的工作態(tài)度。證劵業(yè)方面的工作關(guān)系到的是經(jīng)濟利益,也是一項要求非常嚴格的工作。來不得半點馬虎,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,認真細致的工作態(tài)度是對一個從事證劵業(yè)人員的最基本的要求。我始終堅定不移地認為,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和認真的工作態(tài)度同等重要,尤其對于我們金融服務行業(yè),更是如此。要想辦公專員工作開展的有聲有色,僅有優(yōu)勢還不行,還要有自己的工作思路和設想。一是抓好自身建設,全面提高素質(zhì)。辦公專員工作責任重大,任務繁重,我將努力按

17、照政治強、業(yè)務精、善管理的復合型高素質(zhì)的要求對待自己,加強政治理論與業(yè)務知識學習,全面提高自己的政治、業(yè)務素質(zhì),公平公正、潔身自好,清正廉潔,做到愛崗敬業(yè)、履行職責,率先垂范,嚴以律己,吃苦在前,享樂在后,努力爭當一名合格的辦公專員,全力實踐“團結(jié)、務實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神。二是做好辦公辦文,確保工作完成。辦公室的工作千頭萬緒,包括公司各類行政文件的起草和打復印工作及文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會議安排、迎來送往及用車管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作,我不斷強化自身的工作意識,注意加快工作節(jié)奏,提高工作效率,冷靜辦理各項事務,力求周全、準確、適度,避免疏漏和差錯,做到事事有著落

18、。三是加強控制監(jiān)督,落實人事管理。組織落實公司的勞動、人事、工資管理和員工的考勤控制監(jiān)督工作,根據(jù)人事管理制度與聘用員工簽訂了勞動合同,按照有關(guān)規(guī)定,到勞動管理部門辦好繳納社保(養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險)的各項手續(xù)。體現(xiàn)公司的規(guī)范性,解決員工的后顧之憂。四是做好協(xié)助參謀,增強經(jīng)營活力。擺正自己的位置,當好上級領(lǐng)導的參謀和助手,認真履職,勤奮工作,愛崗敬業(yè),強化勤政意識、服務意識,盡職盡責努力做好本職工作,精心組織,周密安排,堅持以發(fā)展為第一要務,全面完成上級下達的各項工作任務。如果我能夠走上辦公專員的崗位,我將會從平時的工作態(tài)度及工作質(zhì)量開始。俗話說的好,態(tài)度著決定一切,沒有好的工作態(tài)度,

19、就沒有好的工作質(zhì)量。在以后工作中,我嚴格要求自己,認真做好本職工作,當好上級領(lǐng)導的參謀和助手,協(xié)調(diào)好各部門之間的相互關(guān)系。說到這,我不禁想起了古希臘學者阿基米德的一句名言:“給我一個支點,我將撬起整個地球!”聽起來很夸張,卻很有道理。的確,撬動地球需要支點,實現(xiàn)理想需要舞臺,展現(xiàn)個人的能力同時需要機遇與平臺。在此,我衷心和熱忱的希望各位領(lǐng)導、各位評委、同事們能給我這個“支點”,給我一個更加充分發(fā)揮自己能力的機遇與舞臺,相信我、選擇我、支持我,您不會后悔,我則會倍加珍惜,讓我們一起,創(chuàng)造我們未來更加美好的明天! 公司的競聘演講稿 篇4 尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:大家好!首先感謝領(lǐng)導提供了這樣一個

20、機會, ( 也感謝同事們在工作中對我的信任和支持。個人簡介)。每一次競聘不僅是一次展示自我、認識自己的機遇,更是一次相互學習、相互交流的機會。今天我競聘的崗位是 xx 分公司經(jīng)理。我清楚地認識到,要成為一名合格的經(jīng)理不容易,做為一個單位的負責人,不僅要有實干精神,還要善于謀略;不僅要熟悉本單位的業(yè)務,還需要有廣博的知識;不僅要有高超的組織管理水平,而且還需要有良好的人際溝通能力。我之所以要競聘這個崗位,是因為我覺得我完全有能力勝任這項工作。因為我認為自己具備以下幾個方面的有利條件:1、本人具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風。做為領(lǐng)導,必須先做好人。一個領(lǐng)導無能,最多是件次品,而一個品

21、德不好的領(lǐng)導,則是危險品。2、目前的市場營銷其實主要就是關(guān)系營銷。我出生在 xx,家住在 xx,對 xx 的地理環(huán)境及政府機關(guān)的領(lǐng)導、工作人員都比較熟悉,我堅信在我和全體職工的共同努力之下,肯定能協(xié)調(diào)好與各級政府機關(guān)之間的關(guān)系,把聯(lián)通公司的業(yè)務向縱深方向發(fā)展。3、我有飽滿的工作熱情。我將用百分之百的熱情投入到工作當中去,讓公司的業(yè)績更上一層樓。目前,我認為 xx 分公司的工作主要有以下幾點不足:1、營銷渠道開發(fā)的比較窄,與縣委、縣政府及各部、委、辦、局、場、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)溝通得不夠理想,沒有形成網(wǎng)絡,與競爭對手相比沒有絕對優(yōu)勢。2、合作營業(yè)廳的積極性和主動性還沒有完全發(fā)揮出來。3、工作人員的業(yè)務知識、服務意識和服務態(tài)度還有待于提高。如果能夠得到領(lǐng)導和同志們的信任,在這次競聘中我能有幸當選的話, 我將會從以下三個方面著手工作:第一、開拓發(fā)展。小平同志曾經(jīng)說過:“發(fā)展才是硬道理?!蔽覀円獜陌l(fā)展入手,拓寬銷售渠道,加大宣傳力度。首先,xx 分公司有一個自有營業(yè)廳和十四家合作營業(yè)廳及六家核心代理商。由于他們分別座落在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心位置,地理位置非常優(yōu)越,所以要通過他們加大對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及周邊農(nóng)村的宣傳,逐步完成各合作廳的村級代辦,使我們聯(lián)通公司的業(yè)務真正的進入到每一村、每一戶,真正做到家喻戶曉。其次,通過本人在 xx 當?shù)氐娜穗H關(guān)系網(wǎng),匯同代理商一起同各級政府機關(guān)搞好關(guān)系,逐個溝

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