舞蹈專業(yè)實(shí)習(xí)大綱

1、舞蹈專業(yè)實(shí)習(xí)大綱 舞蹈專業(yè)實(shí)習(xí)大綱 運(yùn)城市文化藝術(shù)學(xué)校舞蹈專業(yè) 實(shí)習(xí)大綱 課程名稱：畢業(yè)實(shí)習(xí)課程類別：必修實(shí)習(xí)周數(shù)：9周 適用專業(yè)：中國(guó)舞表演、歌舞、群眾文化舞蹈專業(yè)一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)1、實(shí)習(xí)目的 通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)強(qiáng)化學(xué)生優(yōu)良的舞蹈素養(yǎng)、基本理論知識(shí)、舞蹈技能及一定的編創(chuàng)能力，使其適應(yīng)舞蹈表演工作、藝術(shù)施行以及企事業(yè)單位藝術(shù)工作，并成為能夠勝任和投身于舞蹈事業(yè)的應(yīng)用型專門人才。 2、實(shí)習(xí)的基本任務(wù) 通過實(shí)習(xí)使學(xué)生能夠樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價(jià)值觀；遵紀(jì)遵守法律，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)合作，具有優(yōu)良的思想品德和社會(huì)責(zé)任感；鞏固并提升學(xué)生的專業(yè)能力及水平，培養(yǎng)成為優(yōu)秀的舞蹈表演者。讓學(xué)生了解舞蹈表演

2、的一般規(guī)律和程序，培養(yǎng)學(xué)生具有較高的文化素養(yǎng)、較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力、綜合施行能力及本學(xué)科的表演能力和指導(dǎo)能力。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容、要求與時(shí)間安排一實(shí)習(xí)內(nèi)容：舞蹈表演專業(yè)實(shí)習(xí)生涉及到舞蹈教育和舞蹈表演兩個(gè)方向模塊等特色，不同的主修方向又面臨不同層面、不同性質(zhì)的實(shí)習(xí)單位，其實(shí)習(xí)內(nèi)容是有區(qū)別的。依據(jù)實(shí)習(xí)單位的不同，基本可分為三塊，一是中小學(xué)、青少年宮和群藝館；二是演出公司或?qū)I(yè)藝術(shù)團(tuán)體；三是相關(guān)企事業(yè)單位。 1、中小學(xué)、青少年宮和群藝館： 1中小學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是進(jìn)行舞蹈教學(xué)工作，按照中小學(xué)舞蹈課參照教材和準(zhǔn)備資料，正確貫砌新課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，充分調(diào)動(dòng)課堂的趣味性和學(xué)生的積極性，讓其在

3、快樂氛圍中學(xué)習(xí)舞蹈知識(shí)，而非強(qiáng)迫式教學(xué)。 2青少年宮實(shí)習(xí)內(nèi)容主要為從事幼兒、兒童等啟蒙教育，以兒童形象生動(dòng)的舞蹈入門教育為核心，依據(jù)兒童的心理特征、接受能力制定相應(yīng)的課程和授課方法，這類課程不可能過于細(xì)化和專業(yè)化，一堂專業(yè)課內(nèi)容不能太多，但要求注重課堂的情趣性和形象性。 3群藝館的實(shí)習(xí)可分兩部分，一部分是成人培訓(xùn)班，以形體訓(xùn)練、成品舞蹈等興趣和專業(yè)提升為目的。依據(jù)成人的特點(diǎn)，著重于專業(yè)舞蹈教學(xué)和表演藝術(shù)的互相交流。兒童培訓(xùn)班實(shí)習(xí)內(nèi)容與少年宮的教學(xué)內(nèi)容相同。另一部分是為開展群眾文化生活，包括街道、城區(qū)、城郊、鄉(xiāng)村及各類事業(yè)單位、廠礦企業(yè)等不同性質(zhì)的排練演出，其組織、管理、策劃等工作能力的培養(yǎng)和鍛

4、煉。2、演出公司或?qū)I(yè)藝術(shù)團(tuán)體：這類實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的綜合素養(yǎng)要求比較高，尤其是作演員和上臺(tái)表演的，不但要求專業(yè)性，而且還對(duì)外觀要求也很高。為此實(shí)習(xí)的內(nèi)容就要一分為二了，一部分臺(tái)上學(xué)習(xí)，另一部分只局限于臺(tái)下的事務(wù)管理及觀摩學(xué)習(xí)。在這類單位能拓展學(xué)生的視野，了解熟悉歌舞劇院等單位的工作性質(zhì)，基本掌握舞臺(tái)演出及舞臺(tái)管理的特點(diǎn)。 3、相關(guān)企事業(yè)單位：這類實(shí)習(xí)單位往往實(shí)習(xí)內(nèi)容較廣泛。既有教別人學(xué)，也有自己參加演出的機(jī)會(huì)，接觸面比較大，一些事務(wù)管理方面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也較多，有可能經(jīng)過一段時(shí)期的實(shí)習(xí)，還能獨(dú)當(dāng)一面地開展一些工作。二實(shí)習(xí)要求： 1、第一階段熟悉實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)或其他事務(wù)的基礎(chǔ)工作為主。在這一階段要養(yǎng)

5、成學(xué)生依據(jù)實(shí)習(xí)單位的要求按時(shí)上下班的習(xí)慣，按照實(shí)習(xí)單位的要求做好工作，并從中了解實(shí)習(xí)單位的具體工作要求和內(nèi)容。 2、第二階段參加實(shí)習(xí)單位開展專業(yè)業(yè)務(wù)工作。這階段主要是盡可能地參加具體工作,譬如實(shí)習(xí)單位有演出任務(wù)時(shí)，必須積極參加,最好能作一次全過程的跟蹤學(xué)習(xí)。 3、第三階段獨(dú)立或協(xié)助實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)工作。這一階段要求盡可能多的參加實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)具體活動(dòng)，有條件的可獨(dú)立工作，或者共同參加,更多地熟悉實(shí)習(xí)單位的工作范圍與內(nèi)容。 4、舞蹈教育探究與研究：掌握最新的教學(xué)方法，在教學(xué)、演出及相關(guān)實(shí)習(xí)過程中，不斷充實(shí)自己，要求革新、改革、豐富教學(xué)內(nèi)容，使舞蹈教學(xué)更科學(xué)合理、生動(dòng)有趣。三時(shí)間安排：實(shí)習(xí)時(shí)間為9周。

6、 第一周至第二周：主要內(nèi)容為聽課、見習(xí)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校、實(shí)習(xí)班級(jí)等基本狀況。表演方向的學(xué)生了解自己所在單位的基本狀況。 第三周至第八周：進(jìn)行實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作，對(duì)中學(xué)教育教學(xué)狀況有選擇性地做調(diào)研工作，為將來順利踏上工作崗位積存第一手資料。表演方向的學(xué)生進(jìn)行一些舞蹈編導(dǎo)，以及上臺(tái)表演的工作。 第九周：實(shí)習(xí)工作總結(jié)。完成實(shí)習(xí)期間的各種材料填寫，完成調(diào)研任務(wù)。 注：具體的實(shí)習(xí)時(shí)間安排要結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體狀況而制訂。三、實(shí)習(xí)方式與場(chǎng)所1、集中實(shí)習(xí) 依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，在實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，由學(xué)校統(tǒng)一選派帶隊(duì)指導(dǎo)教師，和實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師一起，對(duì)實(shí)習(xí)的全過程進(jìn)行管理。 2、分散實(shí)習(xí) 在保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的前提下，

7、依據(jù)學(xué)生自愿和合計(jì)就業(yè)的需要，同意學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，學(xué)校不統(tǒng)一選派帶隊(duì)教師，由實(shí)習(xí)單位相關(guān)人員對(duì)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行管理，學(xué)校將對(duì)實(shí)習(xí)過程重點(diǎn)進(jìn)行檢查。 教育實(shí)習(xí)一般以集中實(shí)習(xí)為主，同意部分有條件的同學(xué)分散實(shí)習(xí)。依據(jù)具體狀況可以進(jìn)行教育實(shí)習(xí)改革試驗(yàn)，采用其他形式進(jìn)行實(shí)習(xí)。 四、實(shí)習(xí)考核內(nèi)容與考核方法 一教育實(shí)習(xí)考核內(nèi)容：試教舞蹈教學(xué)工作。 1、試教：對(duì)前一周的聽課總結(jié)狀況、備課上課狀況、公開課講授狀況。 2、試作：熟悉學(xué)生、組織學(xué)生活動(dòng)、學(xué)生寢室社區(qū)檢查。3、學(xué)生返校匯報(bào)實(shí)習(xí)狀況。 4、表演：準(zhǔn)備自己的影視資料學(xué)校備案。 二教育實(shí)習(xí)考核方法：試教教案?jìng)湔n狀況、公開課教授狀況。三表演實(shí)習(xí)考核

8、方法：所在單位的基本狀況、登臺(tái)表演的影 視資料。 五、實(shí)習(xí)要求 1、保持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵遵守法律律、法規(guī)。2、遵守學(xué)生守則和實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度及紀(jì)律，保守秘密，維護(hù)實(shí)習(xí)單位優(yōu)良形象。3、準(zhǔn)時(shí)上下班，聽從指導(dǎo)老師安排。 4、保持理論聯(lián)系實(shí)際，虛心向?qū)嵙?xí)單位的同志學(xué)習(xí)。5、碰到問題及時(shí)請(qǐng)示、匯報(bào)，不得擅自決定和處理。 運(yùn)城市文化藝術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組201*年4月10日 擴(kuò)大閱讀：舞蹈表演專業(yè)實(shí)習(xí)大綱 興華職高舞蹈表演專業(yè)實(shí)習(xí)大綱 實(shí)習(xí)周數(shù)：9周學(xué)分：9 適用對(duì)象：職高舞蹈表演專業(yè)學(xué)生一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)1、實(shí)習(xí)目的 通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)強(qiáng)化學(xué)生優(yōu)良的舞蹈素養(yǎng)、基本理論知識(shí)、舞蹈技能及一

9、定的編創(chuàng)能力，使其適應(yīng)舞蹈表演工作、藝術(shù)施行以及企事業(yè)單位藝術(shù)工作，并成為能夠勝任和投身于舞蹈事業(yè)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。 2、實(shí)習(xí)的基本任務(wù) 通過實(shí)習(xí)使學(xué)生能夠樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價(jià)值觀；遵紀(jì)遵守法律，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)合作，具有優(yōu)良的思想品德和社會(huì)責(zé)任感；鞏固并提升學(xué)生的專業(yè)能力及水平，培養(yǎng)成為優(yōu)秀的舞蹈表演者。讓學(xué)生了解舞蹈表演的一般規(guī)律和程序，培養(yǎng)學(xué)生具有較高的文化素養(yǎng)、較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力、綜合施行能力及本學(xué)科的表演能力和指導(dǎo)能力。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排一實(shí)習(xí)內(nèi)容如下： 舞蹈表演專業(yè)實(shí)習(xí)生涉及到舞蹈教育和舞蹈表演兩個(gè)方向模塊等特色，不同的主修方向又面臨不同層面、不同性質(zhì)的實(shí)習(xí)單

10、位，其實(shí)習(xí)內(nèi)容是有區(qū)別的。依據(jù)實(shí)習(xí)單位的不同，基本可分為三塊，一是中小學(xué)、青少年宮和群藝館；二是專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體；三是各類培訓(xùn)性質(zhì)的職業(yè)學(xué)校和演出公司等相關(guān)企事業(yè)單位。 1、中小學(xué)、青少年宮和群藝館： 1、中小學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是進(jìn)行舞蹈教學(xué)工作，按照中小學(xué)舞蹈課參照教材和準(zhǔn)備資料，正確貫砌新課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，充分調(diào)動(dòng)課堂的趣味性和學(xué)生的積極性，讓其在快樂氛圍中學(xué)習(xí)舞蹈知識(shí)，而非強(qiáng)迫式教學(xué)。 2、青少年宮實(shí)習(xí)內(nèi)容主要為從事幼兒、兒童等啟蒙教育，以兒童形象生動(dòng)的舞蹈入門教育為核心，依據(jù)兒童的心理特征、接受能力制定相應(yīng)的課程和授課方法，這類課程不可能過于細(xì)化和專業(yè)化，一堂專業(yè)課內(nèi)容不

11、能太多，但要求注重課堂的情趣性和形象性。 3、群藝館的實(shí)習(xí)可分兩部分，一部分是成人培訓(xùn)班，以形體訓(xùn)練、成品舞蹈等興趣和專業(yè)提升為目的。依據(jù)成人的特點(diǎn)，著重于專業(yè)舞蹈教學(xué)和表演藝術(shù)的互相交流。兒童培訓(xùn)班實(shí)習(xí)內(nèi)容與少年宮的教學(xué)內(nèi)容相同。另一部分是為開展群眾文化生活，包括街道、城區(qū)、城郊、鄉(xiāng)村及各類事業(yè)單位、廠礦企業(yè)等不同性質(zhì)的排練演出，其組織、管理、策劃等工作能力的培養(yǎng)和鍛煉。 2、專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體：這類實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的綜合素養(yǎng)要求比較高，尤其是作演員和上臺(tái)表演的，不但要求專業(yè)性，而且還對(duì)外觀要求也很高。為此實(shí)習(xí)的內(nèi)容就要一分為二了，一部分臺(tái)上學(xué)習(xí)，另一部分只局限于臺(tái)下的事務(wù)管理及觀摩學(xué)習(xí)。在這類單

12、位能拓展學(xué)生的視野，了解熟悉歌舞劇院等單位的工作性質(zhì)，基本掌握舞臺(tái)演出及舞臺(tái)管理的特點(diǎn)。 3、職業(yè)學(xué)校和演出公司等相關(guān)企事業(yè)單位：這類實(shí)習(xí)單位往往實(shí)習(xí)內(nèi)容較廣泛。既有教別人學(xué)，也有自己參加演出的機(jī)會(huì)，接觸面比較大，一些事務(wù)管理方面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也較多，有可能經(jīng)過一段時(shí)期的實(shí)習(xí)，還能獨(dú)當(dāng)一面地開展一些工作。 二實(shí)習(xí)任務(wù)和要求： 1、第一階段熟悉實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)或其他事務(wù)的基礎(chǔ)工作為主。在這一階段要養(yǎng)成學(xué)生依據(jù)實(shí)習(xí)單位的要求按時(shí)上下班的習(xí)慣，按照實(shí)習(xí)單位的要求做好工作，并從中了解實(shí)習(xí)單位的具體工作要求和內(nèi)容。 2、第二階段參加實(shí)習(xí)單位開展專業(yè)業(yè)務(wù)工作。這階段主要是盡可能地參加具體工作,譬如實(shí)習(xí)單位有演出任

13、務(wù)時(shí)，必須積極參加,最好能作一次全過程的跟蹤學(xué)習(xí)。 3、第三階段獨(dú)立或協(xié)助實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)工作。這一階段要求盡可能多的參加實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)具體活動(dòng)，有條件的可獨(dú)立工作，或者共同參加,更多地熟悉實(shí)習(xí)單位的工作范圍與內(nèi)容。 4、舞蹈教育探究與研究：掌握最新的教學(xué)方法，在教學(xué)、演出及相關(guān)實(shí)習(xí)過程中，不斷充實(shí)自己，要求革新、改革、豐富教學(xué)內(nèi)容，使舞蹈教學(xué)更科學(xué)合理、生動(dòng)有趣。三時(shí)間安排如下：實(shí)習(xí)時(shí)間為9周。 第一周至第二周：主要內(nèi)容為聽課、見習(xí)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校、實(shí)習(xí)班級(jí)等基本狀況。表演方向的學(xué)生了解自己所在單位的基本狀況。 第三周至第八周：進(jìn)行實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作，對(duì)中學(xué)教育教學(xué)狀況有選擇性地做調(diào)研工作，為將來

14、順利踏上工作崗位積存第一手資料。表演方向的學(xué)生進(jìn)行一些舞蹈編導(dǎo)，以及上臺(tái)表演的工作。 第九周：實(shí)習(xí)工作總結(jié)。完成實(shí)習(xí)期間的各種材料填寫，完成調(diào)研任務(wù)。 注：具體的實(shí)習(xí)時(shí)間安排要結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體狀況而制訂。三、實(shí)習(xí)方式與場(chǎng)所1、集中實(shí)習(xí) 依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，在實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，由學(xué)校統(tǒng)一選派帶隊(duì)指導(dǎo)教師，和實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師一起，對(duì)實(shí)習(xí)的全過程進(jìn)行管理。 2、分散實(shí)習(xí) 在保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的前提下，依據(jù)學(xué)生自愿和合計(jì)就業(yè)的需要，同意學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，學(xué)校不統(tǒng)一選派帶隊(duì)教師，由實(shí)習(xí)單位相關(guān)人員對(duì)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行管理，學(xué)校將對(duì)實(shí)習(xí)過程重點(diǎn)進(jìn)行檢查。 教育實(shí)習(xí)一般以集中實(shí)習(xí)為主，同意部分有條件的同學(xué)分散實(shí)習(xí)。依據(jù)具體狀況可以進(jìn)行教育實(shí)習(xí)改革試驗(yàn)，采用其他形式進(jìn)行實(shí)習(xí)。 四、實(shí)習(xí)考核內(nèi)容與考核方法 一教育實(shí)習(xí)考核內(nèi)容：試教舞蹈教學(xué)工作。 1、試教：對(duì)前一周的聽課總結(jié)狀況、備課上課狀況、公開課講授狀況。2、試作：熟悉學(xué)生、組織學(xué)生活動(dòng)、學(xué)生寢室社區(qū)檢查。3、學(xué)生回學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告狀況。 4、表演：準(zhǔn)備自己的影視資料學(xué)校備案。 二教育實(shí)習(xí)考核方法：試教教案?jìng)湔n狀況、公開課教授狀況。三表演實(shí)習(xí)考核方法：所在單位的基本