整理和復(fù)習(xí) (8)

1、20以內(nèi)的退位減法整理和復(fù)習(xí)129156178115147113136189168134179112137128157146118169138159145158148136問題：問題：1. 我們在計(jì)算我們在計(jì)算20以內(nèi)退位減法時都用了哪些方法？以內(nèi)退位減法時都用了哪些方法？2. 用破十法算，應(yīng)該注意些什么？用破十法算，應(yīng)該注意些什么？399678798989648837569767（一）整理復(fù)習(xí)（一）整理復(fù)習(xí)20以內(nèi)退位減法以內(nèi)退位減法材料：（材料：（1）20以內(nèi)所有退位減法的算式卡片。以內(nèi)所有退位減法的算式卡片。 （2）一張表格。一張表格。問題：誰來說一說你們想怎樣整理？問題：誰來說一說你們

2、想怎樣整理？提示：想一想組內(nèi)怎樣分工合作才能整理得又快又好。提示：想一想組內(nèi)怎樣分工合作才能整理得又快又好。1. 小組合作，自主整理。小組合作，自主整理。（1）說說你們是怎么整理的。）說說你們是怎么整理的。128138148158168178127137147157167126136146156125135145124134123（3）在算的過程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？）在算的過程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（2）請同學(xué)們快速算出每道算式的結(jié)果，并把它）請同學(xué)們快速算出每道算式的結(jié)果，并把它 寫在算式的后面。寫在算式的后面。（4）為什么會出現(xiàn)后一道題比前一道題差多）為什么會出現(xiàn)后一道題比前一道題差

3、多“1”的的 情況呢？（無論橫著看還是豎著看，算式的結(jié)果情況呢？（無論橫著看還是豎著看，算式的結(jié)果 一個比一個多一個比一個多“1”或一個比一個少或一個比一個少“1”。）。）晶晶（一）整理復(fù)習(xí)（一）整理復(fù)習(xí)20以內(nèi)退位減法以內(nèi)退位減法2. 集體匯報，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。集體匯報，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。問題：問題：（二）整理（二）整理復(fù)習(xí)解決問題復(fù)習(xí)解決問題（1）說一說你知道了哪些信息。）說一說你知道了哪些信息。（3）誰能列個算式？）誰能列個算式？1293（朵）（朵）（2）要求這個問題怎么想）要求這個問題怎么想？（4）為什么用減法算？）為什么用減法算？（6）根據(jù)所給信息還可以提出哪些問題？）根據(jù)所給信息還可以提出哪些問

4、題？1.（5）解答正確嗎？）解答正確嗎？問題：問題：（1）讀一讀，你知道了什么？）讀一讀，你知道了什么？（2）要解決這個問題，我們得知道什么？）要解決這個問題，我們得知道什么？（3）你怎么沒用）你怎么沒用“我折了我折了8只只”這條信息啊？這條信息?。?4 6 8 只只（4）能列個算式嗎？）能列個算式嗎？（5）為什么用減法算？）為什么用減法算？（6）解答正確嗎？）解答正確嗎？（二）整理（二）整理復(fù)習(xí)解決問題復(fù)習(xí)解決問題2.問題：問題：（1）讀一讀，你知道了什么？）讀一讀，你知道了什么？（2）要解決這個問題，得知道什么？）要解決這個問題，得知道什么？3. 小貓去小貓去河邊垂釣，經(jīng)過努力小貓帶著收獲回來了。河邊垂釣，經(jīng)過努力小貓帶著收獲回來了。1798（條）（條）（3）能列個算式嗎？）能列個算式嗎？（4）為什么用減法算？）為什么用減法算？（6）根據(jù)所給的信息，你能提出其他的問題并寫在題紙上嗎？）根據(jù)所給的信息，你能提出其他的問題并寫在題紙上嗎？ （5）解答正確嗎？）解答正確嗎？（