數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)UML建模案例演示

1、 培訓講師：王華華 課程大綱課程大綱UML基本概念UML中的模型圖和視圖UML建模示例UML基本概念基本概念UML（Unified Modeling language）統(tǒng)一建模語言，是一個支持模型化和軟件系統(tǒng)開發(fā)的圖形化語言，為軟件開發(fā)的所有階段提供模型化和可視化支持，包括由需求分析到規(guī)格，到構造和配置。 統(tǒng)一：由OMG（對象管理組織）發(fā)布，是業(yè)界標準 建模：即建立模型，是為方便理解事物而對事物做的抽 象表達 圖形化語言：一種以圖形為主要表達方式的語言 模型圖：由一組建模符號按照一定的建模規(guī)則組合在一起表示的模型關系視圖：按照特定的目的，從某一特定角度來進行的建模UML中的模型圖和視圖中的模型

2、圖和視圖常見的九種模型圖用例圖類圖協(xié)作圖時序圖狀態(tài)圖對象圖活動圖構件圖部署圖用例圖【概念】描述用戶需求，從用戶的角度描述系統(tǒng)的功能【描述方式】橢圓表示某個用例；人形符號表示角色【目的】幫組開發(fā)團隊以一種可視化的方式理解系統(tǒng)的功 能需求類圖【概念】顯示系統(tǒng)的靜態(tài)結構，表示不同的實體是如何相關聯(lián)的【描述方式】三個矩形【目的】表示一個邏輯類或?qū)崿F(xiàn)類，邏輯類通常是用戶的 業(yè)務所涉及的事物；實現(xiàn)類是程序員處理的實體對象圖【概念】類圖的一個實例，描述系統(tǒng)在具體時間點上所包含的對象以及各個對象的關系協(xié)作圖【概念】協(xié)作指的是在一定的語境中一組對象以及實現(xiàn)某些行為的對象間的相互作用。【描述方式】對象，消息，鏈。

3、【目的】協(xié)作圖用于過程的詳細設計。時序圖【概念】描述對象之間的交互順序，著重體現(xiàn)對象間消息傳遞的時間順序【描述方式】橫跨圖的頂部，每個框表示每個類的實例或?qū)ο螅活悓嵗Q和類名稱使用冒號分開【目的】顯示流程中不同對象之間的調(diào)用關系，還可以顯示不同對象的不同調(diào)用。狀態(tài)圖【概念】描述對象的所有狀態(tài)以及事件發(fā)生而引起的狀態(tài)之間的轉移【描述方式】 起始點：實心圓 狀態(tài)之間的轉換：使用開箭頭的線段 狀態(tài)：圓角矩形 判斷點：空心圓 一個或多個終止點：內(nèi)部包含實心圓的圓【目的】表示某個類所處的不同狀態(tài)以及該類在這些狀態(tài) 中的轉換過程活動圖【概念】描述滿足用例要求所要進行的活動以及活動時間的約束關系【描述方式

4、】 起始點：實心圓 活動：圓角矩形 終止點：內(nèi)部包含實心圓的圓 泳道：實際執(zhí)行活動的對象【目的】表示兩個或多個對象之間在處理某個活動時的過程控制流程構件圖【概念】描述代碼構件的物理結構以及各構件之間的依賴關系【描述方式】構件【目的】提供系統(tǒng)的物理視圖，根據(jù)系統(tǒng)的代碼構件顯示系統(tǒng)代碼的整個物理結構部署圖【概念】系統(tǒng)中硬件的物理體系結構【描述方式】 1 三維立方體表示部件 2 節(jié)點名稱位于立方體上部【目的】顯示系統(tǒng)的硬件和軟件的物理結構UML建模示例建模示例圖書館管理圖書館管理系統(tǒng)建模系統(tǒng)建模設計目的需求分析建模設計目標設計目標 圖書館管理系統(tǒng)旨在實現(xiàn)圖書館借閱管理的系統(tǒng)化、規(guī) 范化和自動化，具體

5、要求實現(xiàn)以下功能： 1.能夠存入館內(nèi)的圖書進行登記，即能將圖書的基本 信息預先存入數(shù)據(jù)庫中，供以后檢索。 2.能夠?qū)栝喨诉M行注冊登記，包括記錄借閱人的姓 名、學號、班級、性別等信息。 3.提供方便的查詢方法。如：以書名、作者等信息進 行圖書檢索。 4.提供對書籍進行的預先預訂的功能。 5.能準確記錄用戶借出和歸還信息需求分析需求分析(1) 讀者管理：讀者信息的制定、輸入、修改、查詢，包括種類、性別、借書數(shù)量、借書期限、備注等。 (2) 書籍管理：書籍基本信息制定、輸入、修改、查詢，包括書籍編號、類別、關鍵詞、備注。 (3) 借閱管理：包括借書，還書，預訂書籍，續(xù)借，查詢書籍，過期處理和書籍丟

6、失后的處理。 (4)系統(tǒng)管理：包括用戶權限管理，數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的管理 建模建模用例圖（繪圖工具visio）建模步驟：1.找出使用系統(tǒng)的用戶2.找出系統(tǒng)中比較主要的功能點3.找出系統(tǒng)邊界，排除非系統(tǒng)內(nèi)部的元素4.找出系統(tǒng)內(nèi)外部之間的關聯(lián)，及用例5.按照規(guī)則畫出用例圖6.如果用例太多，可以考慮拆分成多個圖來表示，每個圖側重一個方面7.檢查、修改、重組、優(yōu)化、美化管理員用例圖 借閱者用例圖順序圖建模步驟1找出實現(xiàn)某個功能要求所需要的所有類的對象實例2按照邏輯順序排列每個對象3從第一個對象開始，分析每個對象的生命周期；按照時間的先后順序，畫出向其后每個對象發(fā)出的消息4檢查、修改、重組、優(yōu)化、美化順序圖 圖書借閱順序圖狀態(tài)圖建模步驟1選擇以某個特定對象，或者比較復雜的模塊、子系統(tǒng)為研究對象2分析從對象開始創(chuàng)建到對象消亡的過程中間可能出現(xiàn)的所有狀態(tài)3分析出現(xiàn)每一種狀態(tài)的前提條件，以及在某種條件下狀態(tài)之間的轉化4按照邏輯順序畫出各個狀態(tài)的變化過程5檢查、修改、重組、優(yōu)化、美化圖書借閱狀態(tài)圖部署圖建模步驟1明確所需要表示的節(jié)點的內(nèi)容2按照一定的顆粒度來劃分節(jié)點的層次3把同一個層次的節(jié)點組織在一起來表示4畫出各個層次節(jié)點之間的相互關系5畫出節(jié)點與參與者之間的相互關系6檢查、修改、重組、優(yōu)化、美化 圖書館數(shù)據(jù)庫部署圖類圖建模步驟1.按照面向?qū)ο蟮脑瓌t，分析系統(tǒng)的需求，找出系統(tǒng)中的各個對象個