Whereismyschoolbag說課

1、沙鵬波沙鵬波 Unit 4 Part 1 Section A 1a2bWhereWhere isis mymy schoolbagschoolbag？說說 課課 步步 驟驟 教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析教材分析教材分析學(xué)情分析學(xué)情分析教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析 教材分析教材分析在在Unit3Is this your pencil？中已掌握中已掌握10種關(guān)于物品的單種關(guān)于物品的單詞詞:pencil，pencil box，ruler，pen，book，eraser, key,ID card, schoolbag, watch.教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析 教材分析教材分析 4 4個(gè)課

2、時(shí)：個(gè)課時(shí)： 詞匯課詞匯課語法課語法課閱讀課閱讀課會(huì)話課會(huì)話課WhereWhere isis mymy schoolbagschoolbag？教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)習(xí)如何詢問別人物體的位置學(xué)習(xí)如何詢問別人物體的位置Where is my.？It is on/in/under.整合、運(yùn)用所有已知語言整合、運(yùn)用所有已知語言會(huì)會(huì)話話交交流流教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析知識(shí)能力目標(biāo)知識(shí)能力目標(biāo)學(xué)生能熟練掌握運(yùn)用句型學(xué)生能熟練掌握運(yùn)用句型： Where Where isis mymy.？ It is It is on/in/under.on/in/under.學(xué)生能在真實(shí)的情境中自如的運(yùn)用語言和和朋學(xué)生

3、能在真實(shí)的情境中自如的運(yùn)用語言和和朋友們進(jìn)行詢問對(duì)話。友們進(jìn)行詢問對(duì)話。教教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo)標(biāo)情感態(tài)度目標(biāo)情感態(tài)度目標(biāo)調(diào)動(dòng)學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)生喜于喜于用英語進(jìn)行會(huì)話的積極性。用英語進(jìn)行會(huì)話的積極性。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持房屋的養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持房屋的整潔整潔。教教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo)標(biāo)情感態(tài)度目標(biāo)重重點(diǎn)點(diǎn)難難點(diǎn)點(diǎn)掌握運(yùn)用句型：掌握運(yùn)用句型：WhereWhere isis mymy.？ It is It is on/in/under.on/in/under.能整合運(yùn)用此句型和本單元其他句型創(chuàng)能整合運(yùn)用此句型和本單元其他句型創(chuàng)編會(huì)話，詢問事物的位置。編會(huì)話，詢問事物的位置。能在真實(shí)情景中綜合運(yùn)用所學(xué)語

4、言能在真實(shí)情景中綜合運(yùn)用所學(xué)語言詢問物體的位置。詢問物體的位置。教教 學(xué)學(xué) 重重 難難 點(diǎn)點(diǎn)教教 學(xué)學(xué) 方方 法法多媒體輔多媒體輔助教學(xué)助教學(xué)Warming upPresentationPracticeProductionEnding4101592Review：猜猜書包里有什么？：猜猜書包里有什么？激發(fā)興趣激發(fā)興趣Step1:幫老師找東西。幫老師找東西。感知語言感知語言Activity1:pair workActivity2:Listening Practice。Activity3 :Passing game操練語言操練語言 Task: 幫助幫助Jim找東西。找東西。運(yùn)用語言運(yùn)用語言Summa

5、ry 。歸納延伸歸納延伸理解語言理解語言實(shí)踐語言實(shí)踐語言Free talk簡短對(duì)話簡短對(duì)話Guessing game猜猜書包里是什么？猜猜書包里是什么？教授兩個(gè)新單詞教授兩個(gè)新單詞desk，chair。教學(xué)過程 Warming up教學(xué)過程 Presentation復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知情景呈現(xiàn)情景呈現(xiàn)Step1: 幫老師找東西。幫老師找東西。Activity3教學(xué)過程 PracticeListening Practice鞏固操練語言鞏固操練語言內(nèi)化語言內(nèi)化語言Passing game.pair workActivity1Activity2Activity3Task教學(xué)過程 Production創(chuàng)編

6、一段會(huì)話幫助創(chuàng)編一段會(huì)話幫助Jim找東西。找東西。小組活動(dòng)小組活動(dòng)創(chuàng)編會(huì)話創(chuàng)編會(huì)話教學(xué)過程 Ending課堂小結(jié)課堂小結(jié)Thank You!Unit4 Where is my schoolbag?Where is my book?It is under the desk .u undernder在在下面下面Where is my bag?It is on the desk .o on n在在上面上面Where is my pen ?It is in the desk .i in n在在里面里面Where is my?On the desk.In the desk.Under the desk.On the chair. Jims bedroom is very dirty. He cant find his book ,watch, key ,ID card, hat , and CD.Please help him to find these things.e.g. “His book/. is on/under/in the *.” Where is my pen ?Its on the desk.Where is my pencil ?Its in the bo