創(chuàng)學習型企業(yè),做學習型電力職工_1

1、創(chuàng)學習型企業(yè)，做學習型電力職工創(chuàng)學習型企業(yè)，做學習型電力職工讀十六大報告有感 江西鷹潭供電局 徐可二十一世紀是一具學習的世紀， 是一具強調“把人作為學習的中心 ”實現(xiàn)企業(yè)與個人共同 進展的新世紀。在那個世紀，人類社會差不多從封建的農業(yè)經濟時代、 工業(yè)經濟時代進展到 今天的知識經濟時代， 人們把更多的渴望、追求從對土地的占有、 對資本的獵取轉變?yōu)閯e斷 獵取知識和進行創(chuàng)新。在世紀之初召開的黨的十六大， 尤其具有著劃時代的意義。 會議經過的江澤民同志代表 十五屆中國共產黨中央委員會所作的報告，是黨在新世紀、新時期的政治宣言和行動綱領； 會議經過的新黨章，在指導思想上增添了新的時代內容； 會議選舉產生

2、的新一屆中央委員會， 是一具朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的領導集體。 我們要仔細學習宣傳貫徹會議精神， 用十六大報告 統(tǒng)一思想和行動，努力開創(chuàng)各項工作的新局面。 作為一名新世紀的少年， 我深感這一責任的 重大。我是一名一般的電力職工，工作時刻并別長，需要學習的知識還有不少，而死記硬背、 生搬硬套的結果并別能真正地提高我的知識素養(yǎng)。 在那個充滿競爭與挑戰(zhàn)的二十一世紀， 我 常?？紤]如此一具咨詢題： 當我面臨著日益激烈的變化和競爭的時候， 要想生存下去，我需 要的是什么？在別斷反復地思索以及對工作、 日子的經驗總結中我尋到了答案： 學習。在實踐中學習， 在日益激烈的競爭中學習， 在別斷變化的新環(huán)境中學習，

3、經過別斷學習來豐富、 充實我的日 子。惟獨如此才干使自己在激烈的市場競爭中立于別敗之地。曾記得有一位哲人說過： “能作正確理論的人，也會制造。誰想制造，必須學會理論。 ” 可見，一具好的學習辦法可能比熱情更為重要。惟獨 “學會學習”的人，才干“學會生存”，并 把這種思想和行動貫通其終身。 其實，一具人要學會在競爭中生存進展， 這也是其所必須具 備的基本素養(yǎng)之一。除此之外呢？創(chuàng)新是我們的生存之道。 “創(chuàng)新就要別斷解放思想、 實事求是、與時俱進。 ” 十六大報告在這一方面提出了明確的要求， 也作出了很好的模范。 實踐沒有止境，創(chuàng)新也沒 有止境，我們要更好地貫徹降實十六大精神，就必須發(fā)揮創(chuàng)新的精神。

4、何謂創(chuàng)新，創(chuàng)新的內涵是什么？十六大報告指出， “創(chuàng)新是一具民族進步的靈魂，是一 具國家興盛發(fā)達的別竭動力， 也是一具政黨永葆生機的源泉， 從某種意義上說，創(chuàng)新算是突 破。所以，十六大報告指出， “我們要突破前人，后人也必定會突破我們。這是社會前進的 必定規(guī)律。 ”正是由于前人的共同努力，我們黨才會形成了 “三個代表”的重要思想，才會產 生了一系列指導改革開放和現(xiàn)代化建設的新理論、 路線、方針、政策，才會始終保持先進性， 我們的社會主義事業(yè)才會別斷向前進展。一具國家尚且這樣，一具企業(yè)更應這般。創(chuàng)新別僅僅是一具國家興盛發(fā)達的別竭動力， 更是一具企業(yè)永葆生機的動力源泉。熊彼特曾經指出，在創(chuàng)新蜂集階段

5、， “新企業(yè)會成群浮 現(xiàn)。 ”當經濟史畫卷展示到 20 世紀末的時候，人們忽然發(fā)覺，真正的企業(yè)時代來臨了。這是一具創(chuàng)新的時代， 一具進展的時代，并且它更是一具企業(yè)努力學習、 完善自我的時 代。在如此的一具時代里，技術進步改變了商業(yè)組織模式， 促進了更為合理有效的制度安排。 順應這一時代的要求，黨的十六大報告把 “形成全民學習、終身學習的學習型社會 ”，作為全 面建設小康社會的奮斗目標之一。響應黨的十六大報告的號召，省電力廳發(fā)出 “創(chuàng)學習型企 業(yè)，做誠信電力職工 ”的號召，鼓舞每一位職員積極投身、加入到這一活動中來。普通意義而言，學習型企業(yè)，又稱學習化企業(yè)、教育化企業(yè)，是對于以后企業(yè)、教育及其相

6、互的一種構想。 也算是說， 在以后企業(yè)里每個職員基本上學習者， 每個企業(yè)基本上學習 型企業(yè)。學習別僅是人類的天性， 也是生命趣味盎然的源泉； 并且， 學習也是人類自我超越的一 種手段。 每一具人天生基本上學習者， 終身都在學習。 假如別學習或學習別夠必定降后于時 代，就會對現(xiàn)實的社會產生一種虛像、 一種幻想， 往往會所以而作出有違常理、 原則的舉動， 妨礙其自身的進展。 但是，這個地方的學習也別僅僅是局限于只汲取知識、資訊， 而是要真正的修煉、 修行， 這就要求我們必須樹立一種全新的學習觀念。 學習型企業(yè)正是經過把教育 和社會聯(lián)系在一起， 為人的全面進展制造更好的條件， 使人的素養(yǎng)以及人的學習

7、觀念都得到 進一步提高。 關于一具企業(yè)來說， 算是要把組織成員培訓和學習納入組織的進展和治理之中， 經過學習促進創(chuàng)新，經過創(chuàng)新促進進展。學習的方式有不少種，學習的過程千變萬化。但是， “萬變別離其中 ”，學習的過程實質 上算是一具認識的過程。 將工作中總結出來的一些東西運用于工作之中的過程， 事實上質也 是一種學習的過程。經過這種學習，我深刻地領略到：電力行業(yè)作為一種技術密集型行業(yè)， 要想進展成為全國一流的電力企業(yè)，我們應該做的，還有太多太多。首先，我們應立腳于以 “三個代表 ”重要思想，別斷進行觀念創(chuàng)新。長期以來，電力系統(tǒng) 向來受打算經濟體制的束縛以及其本身生產特點的制約， 進展極為緩慢，

8、跟別上時代進展的 步伐。電力工業(yè)作為國民經濟建設的一項重點基礎行業(yè)，它的束縛和制約嚴峻的阻礙了國民經這就要求我們努力學習、 深刻領略、濟建設的進展， 觀念創(chuàng)新的任務也所以而顯得更加繁重。全面把握鄧小平理論和江澤民 “三個代表 ”重要思想的精神實質，全面貫徹黨的十六大精神。以誠信為本，本著創(chuàng)新的理念， 經過努力學習、宣傳教育、深化改革的實踐來促進思想觀念 的更新。 惟獨擴大與時俱進思想觀念的更新， 才有利于企業(yè)共同的價值觀的形成和企業(yè)更加 穩(wěn)定迅速的進展。從某種意義上說， 創(chuàng)建學習型企業(yè)本身算是一種創(chuàng)新。 關于一具現(xiàn)代化的企業(yè)來說， 戰(zhàn) 略創(chuàng)新是方向，觀念創(chuàng)新是先導，技術創(chuàng)新是手段，組織創(chuàng)新是保

9、障，流程再造是活力，市 場創(chuàng)新是目標?？傊?，任何一次創(chuàng)新基本上一具系統(tǒng)工程。其次，我們應立腳于 “三個代表 ”重要思想，別斷進行技術創(chuàng)新。鄧小平說過： “科學技術是第一生產力。 ”時代在前進，科技在進步。電力行業(yè)作為一具 技術密集型行業(yè)， 除了觀念上要創(chuàng)新之外， 我們在創(chuàng)建學習型企業(yè)的時候， 要加需要在技術 創(chuàng)新上狠下功夫。隨著科學的進步和進展， 電現(xiàn)代化水平的別斷提高， 技術創(chuàng)新將成為我們電力企業(yè)生存 進展的主題，在那個競爭日益激烈的市場經濟環(huán)境下，這一點體現(xiàn)得尤為突出。過去，電力企業(yè)由于設備陳舊、老化，負荷小、故障多等特點，使得其進展較為緩慢， 供電生產遠遠無法滿腳廣闊用戶日益增長的用電需

10、求， 面對供電生產中別斷浮現(xiàn)的新咨詢題、 新矛盾，惟獨加強治理、別斷創(chuàng)新，努力學習，別斷促進自我完善，經過學習、實踐在工作 中的創(chuàng)新，加強技術培訓工作，加大設備改造力度，加快技術創(chuàng)新的步伐。惟獨技術進步、 創(chuàng)新，才干更加有效地保證電的安全穩(wěn)定運行，促進生產力水平的提高。在調通中心的這半年實習，使我對這一點感觸頗深。鷹潭供電局調度所（地調）下設有調度班、繼保班、遠動班、載波通信 4 個專業(yè)班組。 各個班組在其負責人的帶領下， 各伺其職，各盡所能，為鷹潭電力調度事業(yè)作出自己的貢獻。在調通中心的半年實習時刻， 我要緊是在繼電愛護班實習工作。 繼保班是電力調度中技 術密集性最強、 工作事情最為復雜的一

11、具專業(yè)班組， 它擔負著對各線路裝置的愛護及負責整 個鷹潭電的安全穩(wěn)定運行等方面的工作， 并且它亦負責對各線路設備的愛護的定值計算。 在 這段實習時刻里， 我親軀體驗到： 隨著科學技術的別斷前進和進展， 繼電愛護的整定計算系 統(tǒng)和電故障處理系統(tǒng)的科技開辟運用水平別斷提高，電現(xiàn)代化水平也逐漸有了別斷地提高。 而這一切就更加要求我們在技術創(chuàng)新上狠下功夫。再次， 我們還應立腳于以 “三個代表 ”重要思想為指導， 在仔細貫徹黨的十六大精神的基 礎上，別斷進行治理創(chuàng)新。什么是治理？作為現(xiàn)代治理學中的治理定義， 我們認為， 治理是依據事物進展的客觀規(guī) 律，經過綜合運用人力資源和其他物質資源， 以有效地實現(xiàn)目

12、標的過程。 治理是一種追求效 率的活動， 治理的目的是為了實現(xiàn)預期的目標。 每個企業(yè)都有明確的目標， 它們都需要借助 治理來實現(xiàn)其預期目標。 作為國民經濟基礎支柱行業(yè)的電力企業(yè)亦別例外， 它也有自己的目 標。電力企業(yè)的目標即是， 經過保證電安全穩(wěn)定可靠地運行， 確保最大限度地滿腳日益增長 的人們對電力的需求。 而這一切都需要經過一具科學的治理來實現(xiàn)， 即需要經過治理創(chuàng)新來 實現(xiàn)。治理是一具動態(tài)的過程， 需要在別斷解決新咨詢題、 新矛盾的過程中， 別斷完善其自身。 其本身是一種協(xié)調， 經過有效的協(xié)調使得個人的努力與集體的目標最終達成一致。 治理在一 定意義上說，是一柄雙刃劍，既能夠起扼制作用，

13、也能夠起激勵作用。 而這些都說明了我們 在實踐中學習，實現(xiàn)治理創(chuàng)新的可能性和必要性。在月湖分局營銷中心核算班兩個月的實習對我在這方面的理解賦予了極其大的幫助。實習的第一天， 班長就告訴我， 營銷中心就象整個電力企業(yè)的雙眼， 為電力企業(yè)與廣闊 客戶之間架設的一道橋梁， 而核算班則是這架橋梁、 這眼睛睛中必別可少的組成部分。 核算 班要緊是負責建卡立戶、 電費核算等業(yè)務， 它為電力企業(yè)向用戶收取電費提供憑證， 并且也 為用戶查詢帶來莫大的方便。在打算經濟向市場經濟轉型的過程中，隨著電力市場的建立， 電力電量交易部門相應設立并逐步完善， 社會經濟的進展和人民日子對用電需求的日益增長 要求我們重新衡量

14、顧客的要求來安排我們的工作流程， 這就需要我們經過學習、 實踐在治理 上的創(chuàng)新來達到要求。電力企業(yè)是一具服務性行業(yè)， 多方面的實踐證明， 惟獨做好了服務工作， 系統(tǒng)內專業(yè)技 術人員的水平提高了， 專業(yè)設備運行維護好了， 才干為我們的創(chuàng)新治理打下堅實的基礎。 因 此，抓住了治理與服務的結合點， 就有可能實現(xiàn)治理與服務創(chuàng)新的良性互動和循環(huán)， 從而促 進我們的學習別斷深入。莎士比亞曾經說過： “學咨詢是我們隨身的財產，我們自己在什么地點，我們的學咨詢 跟著我們在一起。 ”學無止境，惟獨經過別斷地努力學習，才干給我們以無限的智慧；才干 給我們帶來真正的歡樂； 才干使我們慣于勞動和追求真理； 才干為人民制造真正的精神