大海小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校文字說明

1、構(gòu)建和諧校園 創(chuàng)建綠色學(xué)校XX小學(xué)申報(bào)市級(jí)綠色學(xué)校解說詞一、學(xué)校概況XX小學(xué)坐落于紅果城區(qū)南郊的大海村。建校于1978年，1985年進(jìn)行過一次改擴(kuò)建，2005年政府投資又新建一棟教學(xué)樓，現(xiàn)校園占地面積共4650平方米，建筑面積1120平方米。校內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地1200余平方米，校園綠化2300余平方米。常年綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。學(xué)校主要服務(wù)于XX、XX幾個(gè)自然村，服務(wù)面積約10平方公里，服務(wù)人口2000余人?，F(xiàn)有教學(xué)班級(jí)7個(gè)，在校學(xué)生191人，在職教師12人。學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全，管理完善，是一所現(xiàn)代化的花園式學(xué)校，是一處理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。二、環(huán)境教育的現(xiàn)狀 學(xué)校強(qiáng)化管理，團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，堅(jiān)持

2、特色辦學(xué)。截止到今年，學(xué)校已創(chuàng)建成為禮儀教育特色學(xué)校、花園式特色學(xué)校 、校安工程實(shí)施后的“亮麗”建設(shè)特色學(xué)校。 近年來，學(xué)校在縣教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把創(chuàng)辦“綠色學(xué)?！弊鳛橐豁?xiàng)重要工作來抓。根據(jù)全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要的精神，提出了“關(guān)愛生命，改善環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”的綠色教育理念，努力構(gòu)建和諧校園。特別是黨中央提出了建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的大環(huán)境下，從軟件、硬件建設(shè)方面努力創(chuàng)建，把環(huán)境教育、環(huán)保工作與知識(shí)學(xué)習(xí)、生活體驗(yàn)融為一體。環(huán)境教育、環(huán)?；顒?dòng)已成為我校特色教育群中的又一新景象。在師生的精心呵護(hù)下，花草樹木長(zhǎng)勢(shì)茂盛，校園環(huán)境整潔明麗、空氣清新，到處鳥語花香。進(jìn)

3、入校園一幅幅亮麗的景色映入眼簾，令人心曠神、流連忘返。三、創(chuàng)建取得的成果在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的過程中，領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃科學(xué)，措施得當(dāng)，經(jīng)費(fèi)到位，活動(dòng)落實(shí)，成果顯著。學(xué)校通過自籌經(jīng)費(fèi)和當(dāng)?shù)刂髽I(yè)（紅果新寨煤礦、紅果廚子田煤礦）的贊助，如今的XX小學(xué)已成為一所花園式學(xué)校。在教育教學(xué)方面 ：學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，積極參與課程改革，自2006年以來，取得了令人矚目的成績(jī)，學(xué)校教育教學(xué)碩果累累。2008年獲本鎮(zhèn)綜合教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第八名，2009年獲第五名，2010年獲第四名，2011年獲第三名，2012年獲第一名。2006年畢業(yè)的學(xué)生中有田闖今年考入香港中文大學(xué)，董榮考入中山大學(xué)

4、，還有幾人錄取一本。在其它方面：學(xué)校被評(píng)為縣級(jí)無毒學(xué)校，縣級(jí)平安校園，在七巧科技競(jìng)賽活動(dòng)中學(xué)生、教師、學(xué)校都獲相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。四、學(xué)校的創(chuàng)建特色（一）優(yōu)化綠色教育工作，樹立綠色教育新理念 1、全面提高認(rèn)識(shí)，形成綠色教育理念 所謂“綠色學(xué)?！?，是把整個(gè)學(xué)校全部工作及其對(duì)象作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，在可持續(xù)發(fā)展思想指導(dǎo)下不斷完善自我管理、改進(jìn)教育手段、降低教育投入、逐步提高辦學(xué)效率和效益，不斷解決自身發(fā)展中的問題，實(shí)現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！边^程中，我們從管理環(huán)境、人際環(huán)境、校園環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、德育環(huán)境五個(gè)方面入手，全方位、多渠道實(shí)施綜合素質(zhì)教育，已形成了“人與自然和諧發(fā)展”的綠色教育理

5、念，努力把構(gòu)建“和諧校園”、加強(qiáng)環(huán)境教育作為落實(shí)整體素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，并把它貫穿在學(xué)校工作的各個(gè)方面，形成了學(xué)校的創(chuàng)建特色。 2、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)，實(shí)施順暢在校領(lǐng)導(dǎo)班子重視與支持下，學(xué)校的綠色教育及綠色學(xué)校創(chuàng)建工作逐步向前推進(jìn)。學(xué)校在2007年就把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，把對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育，增強(qiáng)師生的綠色意識(shí)，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)作為辦學(xué)宗旨。學(xué)校在2010年初制定的五年發(fā)展規(guī)劃中已明確提出爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)直至省級(jí)綠色學(xué)校的目標(biāo)。2010年新學(xué)期開始，學(xué)校就成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主任任副組長(zhǎng)，其余教師為小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細(xì)的創(chuàng)建工作

6、計(jì)劃和實(shí)施方案。分工明確，責(zé)任到人。以學(xué)生的發(fā)展為本，完善教育計(jì)劃,全面落實(shí)環(huán)境教育 為使學(xué)校創(chuàng)綠工作逐步規(guī)范化、制度化，學(xué)校以學(xué)生的發(fā)展為主實(shí)施創(chuàng)建工作。學(xué)校要求任課教師在課堂教學(xué)主渠道中滲透綠色教育，各教研組積極發(fā)揮本學(xué)科中滲透綠色教育的優(yōu)勢(shì)，通過環(huán)保教育公開課、研討課，實(shí)行跨學(xué)科交流，綠色教育已融入學(xué)校教育教學(xué)管理的主渠道。（二）、拓寬綠色教育渠道，形成綠色教育特色 1、樹立科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展的道路，是綠色教育中不可忽視的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)校充分利用新課程改革的機(jī)遇，大力加強(qiáng)課程滲透教育和綠色教育特色活動(dòng)的開展。成立了學(xué)生環(huán)保興趣小組，把環(huán)保興趣小組活動(dòng)同其他學(xué)科一樣看待，在校內(nèi)定期

7、開展環(huán)保興趣活動(dòng)。 2、開辟綠色教育途徑，形成創(chuàng)綠特色重視養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境。 今年學(xué)校在全校師生中發(fā)出了倡議，開展了“五個(gè)一”環(huán)保節(jié)能活動(dòng)（即種一棵樹，栽一盆花，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙）、“五不”習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)（不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不刻劃桌凳，不污染環(huán)境）和美化校園“十無”創(chuàng)建活動(dòng)（墻上無污跡，地上無垃圾，課桌無刻劃，公物無損壞，言語無臟話，穿著無奇裝，水電無浪費(fèi)，同學(xué)無打罵，教室無喧嘩，校園無吸煙）。通過上述活動(dòng)，強(qiáng)化了廣大師生愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源的意識(shí)。（三）、積極組織綠色教育實(shí)踐，開展多種形式社會(huì)活動(dòng) 學(xué)校綠色教育的目的是為了普及環(huán)境知識(shí)，提高人文意識(shí)，參與綠色

8、實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。自2006年以來，我校始終圍繞校園“五化·三園”建設(shè)和“校園亮麗”建設(shè)為主題開展校園建設(shè)，多次組織學(xué)生參與“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”為主題的演講、繪畫、編手抄報(bào)、朗誦、講故事等比賽，開展了圖片展覽、廣播宣傳等活動(dòng)；另外，學(xué)校每學(xué)期要組織開展一次“小手拉大手”活動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳，讓家長(zhǎng)也參與到我們的活動(dòng)中來，提高家長(zhǎng)朋友們的環(huán)保意識(shí)，這也是在為村子今后創(chuàng)建綠色生態(tài)村作好鋪墊。（四）、注重校園綠色環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍學(xué)校注重強(qiáng)化綠色人文理念，從建立生態(tài)型、學(xué)習(xí)型校園的高度，關(guān)注綠化工作和校園文化，加強(qiáng)校園環(huán)境的建設(shè)和美化。 學(xué)校的環(huán)境建設(shè)根據(jù)“融花園、學(xué)園

9、、樂園為一體，集自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美為一體”的原則，進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃建設(shè)，突出以人為本。學(xué)校努力營(yíng)造校園綠色文化，以充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。在綠色教育活動(dòng)中，從知識(shí)性內(nèi)容、溫馨提示語、環(huán)保宣傳到學(xué)生成果和活動(dòng)展示，讓學(xué)生在潛移默化中得到綠色教育的熏陶，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。各班安排學(xué)生輪流打掃廁所，在勞動(dòng)實(shí)踐中使學(xué)生懂得講究衛(wèi)生、愛惜水資源的道理。校內(nèi)設(shè)有定點(diǎn)垃圾桶，班級(jí)產(chǎn)生的垃圾學(xué)生自覺進(jìn)行收集。所有的生活垃圾，每天都有專人處理?，F(xiàn)在，校園內(nèi)無衛(wèi)生死角，無亂堆放雜物的現(xiàn)象，校園外面的擺攤設(shè)點(diǎn)也得到了相應(yīng)的治理。 為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境和環(huán)保意識(shí)，學(xué)校充分利用校園環(huán)境這一教育陣地，提出了“校園無處不育人、校園無時(shí)不育人”的口號(hào)。設(shè)立了“綠色主題宣傳欄”，定期更換。同時(shí)在教室走廊、墻壁上懸掛許多幅學(xué)生創(chuàng)作的繪畫作品。同時(shí)，我校還非常重視把環(huán)境教育滲透到各學(xué)科的教學(xué)中去，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，特別是科學(xué)、品德與生活、語文等學(xué)科，在教學(xué)中更注重環(huán)境環(huán)保教育。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還定期組織學(xué)生觀看環(huán)保教育專題片，傾聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境教育講座，班級(jí)定期組織開展環(huán)保教育主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。使全體學(xué)生理解當(dāng)前進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性以及作為一名小學(xué)生如何從小做起、從我做起開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。除此之外，學(xué)校還利用紅領(lǐng)巾小廣播、升旗儀式、黑板報(bào)、手抄報(bào)、晨會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)