七年級下學期班主任工作參考計劃(1)

1、七年級下學期班主任工作參考計劃(1)一、指導思想將遵照學校工作要求，緊緊圍繞學校"抓常規(guī)教育，抓大課間活動，深化課堂教學"的工作重心，加強德育建立，狠抓班風、學風建立，為學生的學習和生活制造一個良好的班級氣氛。同時，依照初一學生的心理和生理特點進展適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。二、目的任務(wù)1、培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風。努力創(chuàng)立三好班集體。2、加強學風建立，通過課外小組和開展其他活動，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，深化課堂教學，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。3接著以四項常規(guī)教育為抓手，注重學生良

2、好行為適應的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。4、抓好課間操和大課間活動。5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中遭到教育。三、班級情況分析從上學期的各方面情況來看，本班總體依然不錯的-班風積極健康向上，學生思維活潑，一部分班干部的工作才能有非常大提高，大部分學生已經(jīng)逐步養(yǎng)成良好的學習適應，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習適應，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成初一年各科學習任務(wù)。大膽放手讓學生本人干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營建一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。四、詳細措施(一)加強班風建立，構(gòu)成一個

3、健康積極的班集體。1、借助"行為標準教育活動月"之際，盡快對學生進展各種行為適應養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、課間操等各方面進展要求，加速學生集體觀念，加強學生班級凝聚力。2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選、民主投票的方式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權(quán)，讓有一定治理才能且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。3強化班紀班規(guī)。由學生自行確立班級開展目的，小組目的、制

4、定班級公約，作為每個學生言行的準則，共同恪守。堅持量化考核并注重及時總結(jié)。4、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有時機參與班級治理。定期在同學中進展調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級治理的意見，并采取相應的措施。(二)加強學風建立，營建良好的學習氣氛。1、加強與科任老師溝通，及時理解學生的學習動態(tài)。2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，理解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進展教育。3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。4、在班級建立"小組互助學習"方式，開展多種學習競賽活動，構(gòu)成一種你追我趕的競爭氣氛。5、加強對學困生和后進

5、生的協(xié)助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的方式，實行一幫一結(jié)對子。開展"日日清"活動。6、雙差生轉(zhuǎn)變(1)多談話、多教育平時多觀察這些學生，在發(fā)覺有不良苗頭時，進展多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。(2)多檢查、多催促、多跟進在學習上、紀律上、思想品德上、行為適應上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以催促，同時多和家長聯(lián)絡(luò)，跟進情況。(三)加強常規(guī)治理，培養(yǎng)學生健全的人格。1、進一步貫徹落實中學生守則、中學生日常行為標準，強化學生的根底道德和日常行為標準的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。2、接著加強對學生的行為養(yǎng)成教育

6、，培養(yǎng)學生的自我治理才能，采納形象化的教育方式、分層遞進的鼓舞機制，鼓舞學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3、加大力度圍繞誠信認識、恪守公共秩序、保護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德適應。4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對學生教育，給學生提供實踐的時機。5、首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習打算，并要求在日常生活中不管遇到什么困難都要堅持，只要堅持確實是成功，并在期中、期末進展總結(jié)。(四)接著加強法制教育，綜合整治治理1、加大平安、法制教育。加強宣傳教育，培養(yǎng)學生法制認識，加強自我保護

7、認識。2、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵抗外來引誘，培養(yǎng)學生的自我保護才能。3、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建立，教育學生做到"三不"，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。4、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地理解和掌握學生的心理征詢題信息，及時協(xié)助學生處理心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、征詢、征詢卷調(diào)查等方式進展心理健康教育。三要結(jié)合"后進生"的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與"后進生"轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。5、續(xù)開展好"學雷鋒、獻愛心"活動，協(xié)助貧困學生，升華愛心教育。(五)與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合，共同治理好學生。做好家訪工作，親密