蘇教三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)平面圖形千克和克實(shí)用教案

1、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(xux)(xux)目標(biāo)目標(biāo)2.能合理運(yùn)用所學(xué)知識(zh shi)解決相關(guān)的實(shí)際問題。1.通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識長方形和正方形，正確計(jì)算長方形和正方形的周長，判斷平移、旋轉(zhuǎn)，正確識別軸對稱圖形，選擇合適的單位描述物體(wt)的輕重，知道千克和克的進(jìn)率。3.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系。第1頁/共27頁第一頁，共27頁。探究探究(tnji)(tnji)新知新知1.長方形有哪些(nxi)特征？正方形呢？長方形有4條邊，對邊相等(xingdng)；有4個(gè)角，都是直角。正方形有4條邊，四條邊都相等；有4個(gè)角，都是直角。第2頁/共27頁第二頁，共27頁。探究探究(tnji)(tnji)新知新知2.什么是圖形

2、的周長？怎樣(znyng)計(jì)算長方形或正方形的周長？長方形的周長可以依次(yc)加上4條邊的長度；也可以先算長與寬的和，再用和乘2。正方形的周長可以用邊長乘4。圖形一周邊線的長就是它的周長。第3頁/共27頁第三頁，共27頁。探究探究(tnji)(tnji)新知新知3.什么是平移？什么是旋轉(zhuǎn)？下面的物體(wt)運(yùn)動(dòng)時(shí)是平移還是旋轉(zhuǎn)？平移時(shí)物體(wt)沿著一條直線運(yùn)動(dòng)。旋轉(zhuǎn)時(shí)物體圍繞一個(gè)固定的點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。是平移的畫“”，是旋轉(zhuǎn)的畫“”第4頁/共27頁第四頁，共27頁。探究探究(tnji)(tnji)新知新知4.軸對稱圖形是怎樣的？下面(xi mian)的消防安全標(biāo)識，哪些可以看作軸對稱圖形？對折后能完

3、全重合的圖形是軸對稱圖形。折痕所在的這條直線就是(jish)這個(gè)圖形的對稱軸。第5頁/共27頁第五頁，共27頁。探究探究(tnji)(tnji)新知新知5.稱量物體輕重(qngzhng)時(shí)，會(huì)用什么單位？它們之間有什么聯(lián)系？稱一般物體(wt)有多重，常用“千克”作單位；稱較輕的物體(wt)有多重，常用“克”作單位。1千克1000克第6頁/共27頁第六頁，共27頁。典題精講典題精講1.求下面(xi mian)圖形的周長。計(jì)算圖形周長時(shí)，要注意加上所有的邊長，不能重復(fù)(chngf)、也不能遺漏。3 分 米( f n m)2分米4米4米2米2厘米2厘米2厘米1厘米1厘米3+2+3+210（分米）4+

4、2+410（米）2+2+2+1+18（厘米）第7頁/共27頁第七頁，共27頁。典題精講典題精講2.下列現(xiàn)象是平移(pn y)還是旋轉(zhuǎn)，填在括號里。判斷物體(wt)的運(yùn)動(dòng)是平移還是旋轉(zhuǎn)時(shí)，根據(jù)物體(wt)是沿著直線運(yùn)動(dòng)，還是圍繞一個(gè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。蕩秋千（ ）；火車車廂的運(yùn)動(dòng)(yndng)（ ）；擰開水龍頭（ ）；推拉窗的運(yùn)動(dòng)(yndng)（ ）；教室門的運(yùn)動(dòng)(yndng)（ ）。旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)第8頁/共27頁第八頁，共27頁。典題精講典題精講3.下面哪些圖形(txng)是軸對稱圖形(txng)，如果是軸對稱圖形(txng)請圈出來。判斷一個(gè)(y )圖形是不是軸對稱圖形時(shí)，不僅對折后兩邊完全相同，

5、而且能完全重合。第9頁/共27頁第九頁，共27頁。典題精講典題精講4.在（ ）里填合適(hsh)的單位。填合適的單位時(shí)，首先要分清是質(zhì)量單位還是其他單位；填質(zhì)量單位時(shí)要分析這個(gè)物體(wt)是重還是輕，填好以后再想想這個(gè)重量大約有多重。（1）一袋大米重 25（ ）。（2）一個(gè)蘋果大約重 300（ ）。（3）一盒餅干重 500（ ）。（4）一筐土豆重 18（ ）。（5）小明(xio mn)身高143（ ），體重32（ ）。千克克 克千克厘米千克第10頁/共27頁第十頁，共27頁。求下面圖形(txng)的周長。錯(cuò)誤(cuw)解答易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒(t xng)(t xng)3+5+1+1+2+1+21

6、5（厘米）第11頁/共27頁第十一頁，共27頁。錯(cuò)解分析(fnx)：數(shù)的時(shí)候要數(shù)清每一條(y tio)邊線，不要遺漏。易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒(t xng)(t xng)35111212第12頁/共27頁第十二頁，共27頁。求下面(xi mian)圖形的周長。易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒(t xng)(t xng)正確(zhngqu)解答錯(cuò)誤解答3+5+1+1+2+1+215（厘米）3+5+1+1+1+2+1+216（厘米）第13頁/共27頁第十三頁，共27頁。學(xué)以致用學(xué)以致用(xu y (xu y zh yng)zh yng)1.在（ ）里填上合適(hsh)的單位名稱。我是這樣(zhyng)想的。在填合適的單位

7、名稱時(shí)，要估計(jì)這個(gè)物體大約有多重，填上單位后再想想填上的單位表示的數(shù)量是多少？一個(gè)梨約重100（ ）一個(gè)鉛球重4（ ）一袋大米重25（ ）一只鴨重4000（ ）爸爸的體重約70（ ）一支鉛筆長12（ ）第14頁/共27頁第十四頁，共27頁。學(xué)以致用學(xué)以致用(xu y (xu y zh zh yng)yng)1.在（ ）里填上合適(hsh)的單位名稱。一個(gè)梨約重100（ ）一個(gè)鉛球重4（ ）一袋大米重25（ ）一只鴨重4000（ ）爸爸的體重約70（ ）一支(y zh)鉛筆長12（ ）克千克千克克千克厘米第15頁/共27頁第十五頁，共27頁。學(xué)以致用學(xué)以致用(xu y (xu y zh zh y

8、ng)yng)2.一塊長方形菜地，長20米，寬 80分米。如果要給這塊(zh kui)菜地圍上籬笆，籬笆的長是多少米？我是這樣(zhyng)想的。在菜地的周圍圍上籬笆，籬笆的長就是這個(gè)長方形菜地的周長。因此用長方形周長的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。第16頁/共27頁第十六頁，共27頁。學(xué)以致用學(xué)以致用(xu y (xu y zh yng)zh yng)2.一塊(y kui)長方形菜地，長20米，寬 80分米。如果要給這塊菜地圍上籬笆，籬笆的長是多少米？80分米(fn m)8米20828（米）28256（米）化成相同單位再解答。答：籬笆的長是56米。第17頁/共27頁第十七頁，共27頁。學(xué)以致用學(xué)以致用(

9、xu y (xu y zh zh yng)yng)小明向前走了3米是沿著直線運(yùn)動(dòng)的，升旗(shng q)時(shí)國旗是沿著直線運(yùn)動(dòng)，鐘擺是圍繞一個(gè)固定的點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的，。3.想一想下面的運(yùn)動(dòng)(yndng)，是平移的打“”，是旋轉(zhuǎn)的畫“”。我是這樣想的。1、小明向前走了3米。（ ） 2、升旗時(shí)國旗的運(yùn)動(dòng)。（ ）3、鐘擺的運(yùn)動(dòng)。（ ） 4、火箭發(fā)射升空。（ ）5、風(fēng)扇的葉子在轉(zhuǎn)動(dòng)。（ ） 6、擰開茶杯蓋。（ ）7、大風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)。（ ） 8、窗簾被拉開了。（ ）第18頁/共27頁第十八頁，共27頁。學(xué)以致用學(xué)以致用(xu y (xu y zh zh yng)yng)3.想一想下面的運(yùn)動(dòng)(yndng)，是平移的打

10、“”，是旋轉(zhuǎn)的畫“”。1、小明向前面(qin mian)走了3米。（ ） 2、升旗時(shí)國旗的運(yùn)動(dòng)。（ ）3、鐘擺的運(yùn)動(dòng)。（ ） 4、火箭發(fā)射升空。（ ）5、風(fēng)扇的葉子在轉(zhuǎn)動(dòng)。（ ） 6、擰開茶杯蓋。（ ）7、大風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)。（ ） 8、窗簾被拉開了。（ ）第19頁/共27頁第十九頁，共27頁。學(xué)以致用學(xué)以致用(xu y (xu y zh zh yng)yng)4.學(xué)校有一個(gè)長方形操場(cochng)，長160米，寬40米，李華沿著操場(cochng)跑了兩圈。李華跑了多少米？我是這樣(zhyng)想的。在長方形操場上跑一圈就是這個(gè)長方形的周長，跑兩圈就是兩個(gè)周長。第20頁/共27頁第二十頁，共27

11、頁。學(xué)以致用學(xué)以致用(xu y (xu y zh yng)zh yng)答：李華跑了800米。16040200（米）2002400（米）4002800（米）4.學(xué)校有一個(gè)長方形操場(cochng)，長160米，寬40米，李華沿著操場(cochng)跑了兩圈。李華跑了多少米？第21頁/共27頁第二十一頁，共27頁。學(xué)以致用學(xué)以致用(xu y (xu y zh zh yng)yng)5. 一個(gè)(y )長方形，它的寬是8厘米，周長是4分米，它的長是多少厘米？我是這樣(zhyng)想的。已知長方形的寬是8厘米，可以從周長里減去2個(gè)寬，還剩2個(gè)長；也可以用周長除以2得到1個(gè)長與1個(gè)寬的和。第22頁/共2

12、7頁第二十二頁，共27頁。學(xué)以致用學(xué)以致用(xu y (xu y zh zh yng)yng)5. 一個(gè)長方形，它的寬是8厘米，周長是4分米(fn m)，它的長是多少厘米？4分米(fn m)40厘米8216（厘米）401624（厘米）24212（厘米）還可以這樣做：4分米40厘米40220（厘米）20812（厘米）答：長方形的長是12厘米。第23頁/共27頁第二十三頁，共27頁。學(xué)以致用學(xué)以致用(xu y (xu y zh zh yng)yng)5 . 今 年 小 明 5 歲 ， 爸 爸 3 5 歲 ， 明 年(mngnin)爸爸的年齡是小明的幾倍？35136（歲）516（歲）3666注意(zh y)：單位名稱不可以寫“倍”。答：明年爸爸的年齡是小明的6倍。第24頁/共27頁第二十四頁，共27頁。課堂課堂(ktng)(ktng)小結(jié)小結(jié)2. 在解決實(shí)際問題時(shí)，要注意審清條件，分清概念，根據(jù)周長、平移、旋轉(zhuǎn)