一份耕耘一份收獲暑假培訓(xùn)個人心得體會

1、份耕耘一份收獲暑假培訓(xùn)個人心得體會“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了一年前新教師 培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表 因為終于可以站在講臺上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的 知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸 甜苦辣。此次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會，由衷感 謝領(lǐng)導(dǎo)為我搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位教師都以鮮 活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使 我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。這 次組織的為期三天的暑假小學(xué)語文教師培訓(xùn)，短短的三天培訓(xùn)非 常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新課標(biāo)規(guī)范培訓(xùn)，集體

2、備課、觀 看教學(xué)實(shí)錄等教育的講座。下面我就簡單的談?wù)勛约旱母惺?。一：通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的 背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課 程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜 合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容， 力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。二：集體備課有利于增強(qiáng)教師間的合作意識，凝聚教師的合 力，營造良好的教學(xué)研究氛圍。新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的 學(xué)習(xí)方式，這不僅適用于學(xué)生，也同樣適用于教師。通過集體備 課，教師之間學(xué)會協(xié)作和分享，提高了工作效率，增加了課堂教 學(xué)的知識含量。集體備課能大力促進(jìn)

3、學(xué)校的教科研氛圍.總之集體 備課,給我的感觸很深,我深深感到它的好處,也從中收獲很多.能 顯著提高教學(xué)效果,僅依靠個人孤軍奮戰(zhàn)，顯然不可能的，.集體 備課可以引發(fā)參與者智慧的交流，取長補(bǔ)短，可以補(bǔ)充專業(yè)知識 的不足。三：角色的轉(zhuǎn)換，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。 對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作 充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個心理矛盾。而 本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲 得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán) 境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、 認(rèn)識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身

4、學(xué)習(xí)型老師，做一名能 夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新， 在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。 這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。一份春華，一份秋實(shí)，在這短暫的一學(xué)期里，在教書育人的 道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)， 那沉甸甸的情感。當(dāng)然在我的教學(xué)中還存在許多的不足，我會虛 心向老教師們請教的。我會用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的 情去培育我的學(xué)生。在今后的日子里，讓我把一生教育的心愿化 為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今 日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。在這里我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對我的工作給予的很多幫 助，然而我也會加倍努力的。 “學(xué)高為師， 身正為范”這是我走 上教師這份工作時的，也將是我為了熱愛的教