雙減政策下體質(zhì)管理辦法(二)

1、雙減政策下體質(zhì)管理辦法（二）為貫徹落實健康中國行動（2019-2030年）關(guān)于全面加強和攻進一新一吐代受發(fā)體直工作的意見M箋丈件體神上確保2030年國家學生體質(zhì)健康標準達到規(guī)定要求，我校制定如下制度：一、體質(zhì)管理遵循原則（一）遵循與體育課教學相結(jié)合原則。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足、開齊并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，通過體育教學，教育和引導學生積極參加陽光體育運動。（二）遵循安全第一原則。要加強安全教育，制定切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。（三）遵循全面性原則。陽光體育運動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同

2、特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進中學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。（四）遵循安全第一原則。要加強安全教育，制定切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。二、體質(zhì)管理要求（一）規(guī)范體育安全管理制度，強化體育運動安全教育,加強運動風險防范，建立完善的體育運動傷害應急處理機制。（二）落實體育課。我校按照國家頒布的課程計劃，開齊、開足體育課程，一二年級每周4節(jié)體育課，三至六年級每周3節(jié)體育課，并按照體育課程標準和體育課程常規(guī)的要求開展好體育教學工作，不擠占或挪用體育課。（三）提高體育教學質(zhì)量（1）聚焦“教會、勤練、常賽&q

3、uot;，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握12項運動技能。（2）每學期開展一次全校運動會，開展多種形式的班級體育競賽，構(gòu)建完善的“班內(nèi)競賽一校級聯(lián)賽一選拔性競賽”小學體育競賽體系。（3）教導處定期組織體育學科教師進行集中備課和集體研學，適時對體育課的教學質(zhì)量進行評價。（4）教師的指導要貫穿課程的整個過程。（四）建立學生體質(zhì)健康檔案，并面向全體學生建立動態(tài)監(jiān)測機制，健全家校溝通機制，及時將學生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長。（五）學校開展每日陽光體育鍛煉一小時，每日兩次眼保健操時間。定期組織學生進行視力檢查。（六）加強宣傳教育引導加強對

4、學生體質(zhì)健康重要性的宣傳，學校通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、班級家長群等多種形式加強教育引導，讓家長和學生科學認識體質(zhì)健康的影響因素，了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養(yǎng)，增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。、建立體質(zhì)管理監(jiān)管領導小組組長：副組長：組員：德育處、大隊部、教導處、各班班主任四、制定制度，分工落實（一）提高課堂質(zhì)量圍繞“教會、勤練、常賽"要求，進一步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能“學校體育教學模式。利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，結(jié)合學校傳統(tǒng)項目、特色項目等，經(jīng)常性開展面向人

5、人的比賽活動，做到教學比賽節(jié)節(jié)有，運動競賽常常在，周周、月月、季季、年年有比賽，構(gòu)建層級完備的競賽及積分體系，鼓勵班集體積分及個人積分納入學生體育課成績。每名學生每學期參加2次/項以上年級或校級比賽，學校對參加區(qū)級及以上體育比賽獲獎學生給予體育加分或校級獎勵。以競賽為載體，促進學生積極參加體育鍛煉和運動技能訓練，增強身心素質(zhì)。（二）加強學生體質(zhì)健康監(jiān)測管理（1）、健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測體系。建立省、市、縣（市、區(qū)）三級學生體質(zhì)健康監(jiān)測網(wǎng)絡，落實學生體質(zhì)健康監(jiān)測干預、中小學生體質(zhì)健康報告書、大學畢業(yè)生體質(zhì)健康等級證書、國家學生體質(zhì)健康標準測試數(shù)據(jù)公示等制度。（2）、強化體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果使用。嚴格落

6、實學校以班級為單位、縣（市、區(qū)）以學校為單位、設區(qū)市以縣（市、區(qū)）為單位、省以設區(qū)市為單位公示學生體質(zhì)健康狀況的督導要求。將學生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果列為省人民政府對設區(qū)市人民政府履行教育職責督導考評的重要指標，納入未成年人思想道德建設工作測評體系和文明校園建設指標。（三）加強國家學生體質(zhì)健康標準考核管理杜絕以下五類情況：一是不能保證學生每天一小時校園體育活動時間的及指導學生每天校外體育運動一小時；二是未按規(guī)定開足體育與健康課；三是學生體質(zhì)健康水平連續(xù)三年下降；四是未按要求及時開展國家學生體質(zhì)健康標準測試和上報；五是學生體質(zhì)健康管理考核中弄虛作假。（四）眼保健操管理1、做好防控學生近視工作，積極協(xié)調(diào)

7、學校、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、家庭、學生等各方面共同努力，嚴格控制學生使用手機、電腦等電子產(chǎn)品時間，學校使用電子產(chǎn)品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%o2、落實好學生每天上下午各做1次眼保健操，做眼保健操之前提醒學生注意保持手部清潔衛(wèi)生。教師要監(jiān)督并糾正學生讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸”，即眼睛與書本距離應約為一尺、胸前與課桌距離應約為一拳、握筆的手指與筆尖距離應約為一寸，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。3、學校定期組織學生開展健康體檢和視力監(jiān)測，建立健康（視力）檔案，并根據(jù)學生健康體檢結(jié)果，在體檢機構(gòu)的指導下提出健康指導意見。（五）重視視力保護。學校積極改善學生用眼環(huán)境，縮短電子產(chǎn)品使

8、用時間，增加學生戶外活動，堅持眼保健操制度，定期開展視力監(jiān)測，引導學生養(yǎng)成良好用眼習慣，降低近視率。嚴禁教師拖堂教學占用課間休息時間。（六）通過多渠道、多方式推動學生體質(zhì)健康管理工作的實施。1、學校保證中小學生的體育活動時間，著力保障學生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。學校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，課間應安排學生走出教室適量活動和放松。通過體育比賽、家長會、家校合作等方式推廣家庭體育鍛煉活動，不提倡安排大強度練習。體育教師要對學生體育家庭作業(yè)加強指導，及時和家長保持溝通。2、聚焦“教會、勤練、常賽"，完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位

9、學生掌握兩項運動技能。通過組織開展運動會、聯(lián)賽等多種形式的體育競賽活動，構(gòu)建完善的校內(nèi)競賽一校級聯(lián)賽一選拔性競賽的中小學體育競賽體系，以賽帶練，以賽促教。積極推進中考體育改革，規(guī)范完善體育中考模式，確保以考促教，以評價促練習。3、積極鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、排球等體育項目的訓練。4、學校加大體育專項經(jīng)費投入力度，完善校園運動設施建設，加強體育設施的維護管理，嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，確保初中每周3課時，對擠占體育與健康課程和學生校園體育活動的現(xiàn)象零容忍。（七）我校加強對學生體質(zhì)健康標準測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與

10、課間操以及各種體育課外活動有機結(jié)合，促進學生體質(zhì)健康的發(fā)展。（八）學校按照學生體質(zhì)健康標準的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將學生體質(zhì)健康標準測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。五、加強監(jiān)管（一）每學期由各班組織召開家長會一次，對學?！拔屙椆芾怼敝贫冗M行宣講，了解學生家長情況，做好班級“五項管理”工作安排。（二）加強工作督導，進行責任追究全體教職工要嚴格按照上級規(guī)定認真落實好“五項管理“工作，對學校的工作安排不上心、走過場的，對工作蜻蜓點水、不認真落實的，學校將進行追責問責。（三）各班在每學期從第二月開始，每月向家長開放一次教育教學家長開放活動（觀摩課），邀請家長參與學校的“五項管理”監(jiān)督工作。（四）學校校長是學生體質(zhì)健康第一責任人，要切實加強學校體育安全教育和管理，指導學生科學鍛煉。通過完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體