認(rèn)識(shí)職業(yè)世界實(shí)用教案

1、案例(n l) 李翔是班里的電腦高手，他精通網(wǎng)絡(luò)游戲。很快到了畢業(yè)前夕(qinx)，他眼看著身邊的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)簽了就業(yè)協(xié)議，自己的工作還沒(méi)影兒，開(kāi)始著急起來(lái)。一天，他在一份報(bào)紙上看到本市周六有一場(chǎng)大型招聘會(huì)，介紹說(shuō)“世界著名跨企業(yè)、鍋內(nèi)大型企業(yè)幾天等近百家單位面向畢業(yè)生提供近千個(gè)就業(yè)崗位”，小李看后欣喜過(guò)望。 興致勃勃到達(dá)會(huì)場(chǎng)后，李翔才發(fā)現(xiàn)跨國(guó)公司連影子都沒(méi)有，只有一些名不見(jiàn)經(jīng)傳的小公司，而且絕大多數(shù)都是要求有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)的，真正適合畢業(yè)生的單位和崗位屈指可數(shù)。在逛了大半天后終于找到一家比較對(duì)口的網(wǎng)絡(luò)科技公司，招聘人員粗略地看了李翔遞上去的簡(jiǎn)歷后讓他下周六去公司面試，接著要去他繳納50元的

2、面試費(fèi)。小李心有不甘，但為了得到工作還是交了。周六，小李到公司面試，自稱經(jīng)理的男子隨便問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題后，就表示可以隨時(shí)簽協(xié)議錄取他。簽了協(xié)議以后，叫他下周一來(lái)上班，同時(shí)又要求他交了300元的服裝費(fèi)和培訓(xùn)費(fèi)。 周一，李翔意氣風(fēng)發(fā)地去上班，卻發(fā)現(xiàn)公司早已人去樓空，他一下子懵了。他回學(xué)校才在網(wǎng)上查了一下該單位的資料，發(fā)現(xiàn)這個(gè)公司根本不存在。思考李翔應(yīng)聘上當(dāng)?shù)脑蚝卧冢?如何才能避免這樣的事情發(fā)生？ 第1頁(yè)/共38頁(yè)第一頁(yè)，共38頁(yè)。職業(yè)生涯規(guī)劃流程探索職業(yè)(zhy)世界決策(juc)求職行動(dòng)(xngdng)再評(píng)估覺(jué)知與承諾自我探索第2頁(yè)/共38頁(yè)第二頁(yè)，共38頁(yè)。 職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃的流程第3頁(yè)/

3、共38頁(yè)第三頁(yè)，共38頁(yè)。職業(yè)認(rèn)知現(xiàn)狀(xinzhung)檢測(cè) 你是否知道(zh do)你所學(xué)或所喜歡的專業(yè)都能做哪些工作？ 你打算日后靠做什么工作而取得經(jīng)濟(jì)收入？ 你打算日后進(jìn)入哪一行業(yè)？能說(shuō)出行業(yè)內(nèi)三個(gè)一流企業(yè)嗎？ 你知道(zh do)你要從事什么職業(yè)嗎？ 你能說(shuō)出你所期望的工作狀態(tài)嗎？第4頁(yè)/共38頁(yè)第四頁(yè)，共38頁(yè)。了解(lioji)職業(yè)信息的作用 促進(jìn)(cjn)職業(yè)生涯的決策 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解自己 培養(yǎng)和提升自己的能力 預(yù)測(cè)未來(lái)的方向第5頁(yè)/共38頁(yè)第五頁(yè)，共38頁(yè)。促進(jìn)(cjn)職業(yè)生涯決策 自己(zj)不一定適合做研究或者并不喜歡再繼續(xù)讀書(shū)，但因?yàn)閷?duì)找工作陷入絕望，懷著“反正找不

4、到工作，那就不找工作了，直接專升本考研吧”的錯(cuò)誤想法，就作出錯(cuò)誤生涯決策。是否全面了解工作世界只看到負(fù)面信息(xnx)的學(xué)生常常會(huì)陷入悲觀第6頁(yè)/共38頁(yè)第六頁(yè)，共38頁(yè)。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解(lioji)自己 在探索工作世界的過(guò)程中，常常陷入兩難的境地( jngd) 留在大城市，找一份不穩(wěn)定、目前也很不理想的工作，但維拉利的學(xué)習(xí)、發(fā)展機(jī)會(huì)可能很多 回到家鄉(xiāng)有個(gè)待遇不錯(cuò)、穩(wěn)定的工作，但是自己將來(lái)的發(fā)展前景非常有限，缺乏挑戰(zhàn)性第7頁(yè)/共38頁(yè)第七頁(yè)，共38頁(yè)。培養(yǎng)(piyng)和提升自己的能力 很多同學(xué)寄希望與學(xué)校、老師能告訴我們： 職業(yè)世界是什么樣子的 但是結(jié)果常常令人很失望，因?yàn)槊總€(gè)人的個(gè)人知識(shí)

5、、經(jīng)驗(yàn)的局限性，不可能完全(wnqun)掌握所有的工作信息 工作世界的探索更多的需要大學(xué)生自己去完成 在這個(gè)探索過(guò)程公，大學(xué)生可以培養(yǎng)和提升自己的能力溝通、搜集、觀察的能力(nngl)為自己負(fù)責(zé)的能力(nngl)第8頁(yè)/共38頁(yè)第八頁(yè)，共38頁(yè)。預(yù)測(cè)未來(lái)(wili)的 方向 工作世界信息可以幫助同學(xué)預(yù)測(cè)未來(lái)可能發(fā)生工作世界信息可以幫助同學(xué)預(yù)測(cè)未來(lái)可能發(fā)生(fshng)(fshng)的情況，以便預(yù)先作出準(zhǔn)備，但也要知道也測(cè)的情況，以便預(yù)先作出準(zhǔn)備，但也要知道也測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)所在，并為之做好心里準(zhǔn)備。的風(fēng)險(xiǎn)所在，并為之做好心里準(zhǔn)備。第9頁(yè)/共38頁(yè)第九頁(yè)，共38頁(yè)。頭腦(tuno)風(fēng)暴：列舉(lij)出

6、與手機(jī)相關(guān)的盡可能多的職業(yè)。討論：你從這個(gè)活動(dòng)中得到了什么啟發(fā)？你能夠在手機(jī)的產(chǎn)業(yè)鏈條中找到工作嗎？職業(yè)世界的基本(jbn)事實(shí)第10頁(yè)/共38頁(yè)第十頁(yè)，共38頁(yè)。第11頁(yè)/共38頁(yè)第十一頁(yè)，共38頁(yè)。1）供求(gngqi)狀況供大于求 摩擦性失 業(yè) 結(jié)構(gòu)性失 業(yè)經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化以及生產(chǎn)形式、規(guī)模變化促使(csh)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整而導(dǎo)致的失業(yè)。不是由崗位不足造成的，而是有崗不就造成。主要原因(yunyn)是大學(xué)生就業(yè)思想觀念對(duì)將來(lái)就業(yè)崗位期望值太高，脫離實(shí)際。 擴(kuò)大招生造成畢業(yè)的學(xué)生人數(shù)超過(guò)社會(huì)用人單位對(duì)大學(xué)生的需求。合格勞動(dòng)力不足高級(jí)技術(shù)人才高級(jí)管理人才 2 2、宏觀職業(yè)世界的現(xiàn)狀、

7、宏觀職業(yè)世界的現(xiàn)狀第12頁(yè)/共38頁(yè)第十二頁(yè)，共38頁(yè)。 信息技術(shù)的高度發(fā)展縮短了全球各個(gè)國(guó)家的距離，使經(jīng)濟(jì)資源在全球范圍內(nèi)進(jìn)行重新組合和配置。 20世紀(jì)90年代以來(lái)越來(lái)越多的跨國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)。如寶潔、IBM、家樂(lè)福等； 同時(shí)(tngsh)，中國(guó)的企業(yè)也開(kāi)始向國(guó)外發(fā)展。如聯(lián)想、海爾等。 中國(guó)的建筑公司開(kāi)始在國(guó)外興建工程，中國(guó)的石油公司開(kāi)始嘗試在國(guó)外開(kāi)采石油。 另一方面，中國(guó)也成為世界的代工中心，從世界工廠到中國(guó)制造，企業(yè)的國(guó)際化勢(shì)必要求具有國(guó)際化視角與素質(zhì)的員工。 2）信息化、全球化時(shí)代(shdi)帶來(lái)國(guó)際化人才競(jìng)爭(zhēng)！第13頁(yè)/共38頁(yè)第十三頁(yè)，共38頁(yè)。 使用外籍員工(yungng)也會(huì)帶來(lái)

8、更加激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)壓力。 就目前的狀況看，外資企業(yè)比國(guó)內(nèi)企業(yè)在員工(yungng)待遇上要高出很多； 外資企業(yè)中外籍員工(yungng)的薪酬和他們?cè)谀骋宦毼簧系母?jìng)爭(zhēng)力又顯著地高于本地員工(yungng)。信息化、全球化時(shí)代(shdi)帶來(lái)國(guó)際化人才競(jìng)爭(zhēng)！第14頁(yè)/共38頁(yè)第十四頁(yè)，共38頁(yè)。 大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，也應(yīng)當(dāng)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，也應(yīng)當(dāng)(yngdng)具有一定的國(guó)際化視角，將自具有一定的國(guó)際化視角，將自己放到更廣闊的平臺(tái)上，這樣才有利于長(zhǎng)久己放到更廣闊的平臺(tái)上，這樣才有利于長(zhǎng)久的發(fā)展。的發(fā)展。n對(duì)宏觀工作世界的了解可以幫助學(xué)生在求職時(shí)，對(duì)宏觀工作世界的了解可以幫助學(xué)生在求

9、職時(shí)，n比較比較(bjio)(bjio)從容地承受激烈的競(jìng)爭(zhēng)，提前做好從容地承受激烈的競(jìng)爭(zhēng)，提前做好技能、技能、n心理等方面的準(zhǔn)備，以積極姿態(tài)應(yīng)對(duì)所面臨的各種心理等方面的準(zhǔn)備，以積極姿態(tài)應(yīng)對(duì)所面臨的各種情況。情況。 啟示第15頁(yè)/共38頁(yè)第十五頁(yè)，共38頁(yè)。全職(qun zh)工作兼職(jin zh)工作多重工作(gngzu)自由職業(yè)自我創(chuàng)業(yè)（3）工作形式多樣化連續(xù)為同一雇主、每周4040或4040個(gè)小時(shí)以上的工作。具有相對(duì)的保障和穩(wěn)定性。每周同一雇主工作時(shí)間不足4040小時(shí)，不是自己的主要生活來(lái)源。 收入不一定高，也不夠穩(wěn)定 。一個(gè)人同時(shí)兼有2個(gè)或2個(gè)以上獨(dú)立的工作角色。 喜歡在具有多樣性、

10、靈活性和變化性的工作，愿不斷更新技能為自己提供“保障” 。自由、開(kāi)放、沒(méi)有固定雇主和時(shí)間，大多有固定的工作內(nèi)容。具有良好的心理安全感、自我管理能力和自信心。擁有自己的企業(yè)、做一個(gè)企業(yè)家 。具有高風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)的特點(diǎn)。大學(xué)生兼職第16頁(yè)/共38頁(yè)第十六頁(yè)，共38頁(yè)。4)職業(yè)職業(yè)(zhy)的新生與衰退的新生與衰退u短信寫(xiě)手短信寫(xiě)手u農(nóng)民經(jīng)濟(jì)人農(nóng)民經(jīng)濟(jì)人u職業(yè)道歉人、職業(yè)討債人、職業(yè)道歉人、職業(yè)討債人、職業(yè)道謝人職業(yè)道謝人u職業(yè)砍價(jià)人、職業(yè)游戲玩家職業(yè)砍價(jià)人、職業(yè)游戲玩家、職業(yè)領(lǐng)路人、職業(yè)領(lǐng)路人u私家偵探、私人私家偵探、私人(srn)(srn)理理財(cái)顧問(wèn)財(cái)顧問(wèn)u新聞線人、代駕員新聞線人、代駕員u網(wǎng)絡(luò)主

11、播網(wǎng)紅網(wǎng)絡(luò)主播網(wǎng)紅u電報(bào)員電報(bào)員u電報(bào)投遞員電報(bào)投遞員u尋呼員尋呼員u鉛字制版工鉛字制版工u照相館相片著色工照相館相片著色工u公交車(chē)售票員公交車(chē)售票員第17頁(yè)/共38頁(yè)第十七頁(yè)，共38頁(yè)。 科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、知識(shí)的更新、社會(huì)的發(fā)展，必然引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、工作技能(jnng)、專業(yè)知識(shí)的調(diào)整，從而導(dǎo)致一些職業(yè)消失，同時(shí)產(chǎn)生許多新的職業(yè). 中國(guó)消失的舊職業(yè)已達(dá)3000多種。有自然消失的，如抄寫(xiě)員，無(wú)線尋呼員，油印工等，有自然消失的，有改頭換面的，更多是被新職業(yè)取而代之.第18頁(yè)/共38頁(yè)第十八頁(yè)，共38頁(yè)。修鋼筆(gngb)編草鞋(coxi)的第19頁(yè)/共38頁(yè)第十九頁(yè)，共38頁(yè)。鉛字(qin

12、z)排版員彈棉花第20頁(yè)/共38頁(yè)第二十頁(yè)，共38頁(yè)。腳夫(jiof)耍猴(shu hu)藝人第21頁(yè)/共38頁(yè)第二十一頁(yè)，共38頁(yè)。蹦暴米花的吹糖人的第22頁(yè)/共38頁(yè)第二十二頁(yè)，共38頁(yè)。油印機(jī)工 電話(dinhu)接線員 第23頁(yè)/共38頁(yè)第二十三頁(yè)，共38頁(yè)。 這些日益消失的職業(yè)絕大多數(shù)與手藝有關(guān)，大多分布在第一產(chǎn)業(yè)(d y chn y)和第二產(chǎn)業(yè)，面臨工業(yè)化生產(chǎn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)、數(shù)字化浪潮的巨大沖擊，傳統(tǒng)制造技術(shù)、以手工為基礎(chǔ)的操作模式必然漸漸衰退。 第24頁(yè)/共38頁(yè)第二十四頁(yè)，共38頁(yè)。職業(yè)的發(fā)展(fzhn)與分類(lèi)從產(chǎn)業(yè)上來(lái)分，我國(guó)職業(yè)(zhy)可以分為第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)。第

13、25頁(yè)/共38頁(yè)第二十五頁(yè)，共38頁(yè)。職業(yè)(zhy)的發(fā)展與分類(lèi)從職業(yè)性質(zhì)上來(lái)(shngli)分類(lèi)第26頁(yè)/共38頁(yè)第二十六頁(yè)，共38頁(yè)。第三節(jié) 職業(yè)調(diào)查(dio ch)的途徑和方法 大學(xué)生求職擇業(yè)的成功，不僅取決于整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)情況和個(gè)人自身專業(yè)及能力，還取決于個(gè)人對(duì)機(jī)遇的把握(bw)。會(huì)選擇職業(yè)的人，首先是會(huì)收集信息的人。第27頁(yè)/共38頁(yè)第二十七頁(yè)，共38頁(yè)。一、職業(yè)信息(xnx)的獲取途徑一、資料查閱法1、靜態(tài)資料接觸(jich)出版物視聽(tīng)資料：非你莫屬行業(yè)展覽會(huì)和人才交流會(huì)網(wǎng)絡(luò)：51job，中華英才網(wǎng)，智聯(lián)等機(jī)構(gòu)：學(xué)校、政府、公司，中介，獵頭公司 第28頁(yè)/共38頁(yè)第二十八頁(yè)，共38

14、頁(yè)。二、動(dòng)態(tài)資料(zlio)接觸1、參加志愿活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐2、兼職3、實(shí)習(xí)4、生涯人物訪談第29頁(yè)/共38頁(yè)第二十九頁(yè)，共38頁(yè)。生涯生涯(sh(shngngy)y)人物人物訪談訪談 是指學(xué)生對(duì)身居自己感興趣是指學(xué)生對(duì)身居自己感興趣職位職位(zhwi)的人進(jìn)行采訪。的人進(jìn)行采訪。 一是為自己準(zhǔn)備一個(gè)“30秒廣告”，因?yàn)樵谠L談過(guò)程中，對(duì)方可能會(huì)問(wèn)到你的職業(yè)興趣和目標(biāo)(mbio)； 二是對(duì)需要提出的問(wèn)題做一些準(zhǔn)備，這樣有助于訪談的深入進(jìn)行，能夠取得較高的效率。 學(xué)生在正式進(jìn)行訪談前，至少做兩件事: :第30頁(yè)/共38頁(yè)第三十頁(yè)，共38頁(yè)。生涯人物(rnw)(rnw)訪談步驟 尋找訪談人物尋找訪談人

15、物 設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)(shj)訪談問(wèn)題訪談問(wèn)題 預(yù)約訪談人物預(yù)約訪談人物 采訪訪談人物采訪訪談人物 分析訪談結(jié)果分析訪談結(jié)果第31頁(yè)/共38頁(yè)第三十一頁(yè)，共38頁(yè)?？赡芎芏嗤瑢W(xué)會(huì)有這樣可能很多同學(xué)會(huì)有這樣(zhyng)(zhyng)的的困惑困惑: : 如何找到生涯人物如何找到生涯人物? ? 即使身邊有這樣的人，他們?cè)敢饨邮茏约杭词股磉呌羞@樣的人，他們?cè)敢饨邮茏约?zj)(zj)的訪談嗎的訪談嗎? ?n自己有那么多已經(jīng)畢業(yè)的師哥師姐，還有專業(yè)老師，親戚朋友，網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)際上他們(t men)不都是很好的訪談資源嗎?想想看尋找訪談人物尋找訪談人物第32頁(yè)/共38頁(yè)第三十二頁(yè)，共38頁(yè)。第33頁(yè)/共38頁(yè)第三十三頁(yè)，共38頁(yè)。二、職業(yè)(zhy)信息的對(duì)比篩選 1、善于對(duì)比篩選 通過(guò)多種途徑獲得的職業(yè)信息可能會(huì)顯的雜亂無(wú)序，需要進(jìn)行科學(xué)排序，需要識(shí)辨真?zhèn)?，剔除過(guò)時(shí)的、虛假的信息。 2、善于整理分類(lèi) 職業(yè)信息涉及的范圍很廣，有的是關(guān)于就業(yè)方針、政策方面的信息，有的是與自己(zj)所學(xué)專業(yè)有關(guān)的信息，因此，要對(duì)這些信息按不同內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)整理第34頁(yè)/共38頁(yè)第三十四頁(yè)，共38頁(yè)。三、評(píng)估職業(yè)信息(