一滴水經(jīng)過麗江PPT精選課件

1、1 在我國的西南邊陲，有一座美麗的城市，她的名字叫麗江。麗江，靜美得像一片散淡的云朵，雅致得像一幅寫意的丹青，獨特得像一首凝固的詩行，靜靜地沉睡在祖國大西南的崇山峻嶺之中。今天讓我們一起跋山涉水，像一滴水一樣，緩緩地流過麗江，去領(lǐng)略她的魅力與風(fēng)采。2 麗江即麗江市，位于云南省西北部云貴高原與麗江即麗江市，位于云南省西北部云貴高原與青藏高原的連接部位，曾經(jīng)是絲綢之路和茶馬古道青藏高原的連接部位，曾經(jīng)是絲綢之路和茶馬古道的中轉(zhuǎn)站。歷史非常悠久，因為獨特的人文和自然的中轉(zhuǎn)站。歷史非常悠久，因為獨特的人文和自然景觀，成為國內(nèi)人氣非常高的旅行勝地。景觀，成為國內(nèi)人氣非常高的旅行勝地。 麗江古城又叫大研古

2、鎮(zhèn)，是中國為數(shù)不多的少麗江古城又叫大研古鎮(zhèn)，是中國為數(shù)不多的少數(shù)民族古城，被評為數(shù)民族古城，被評為“世界文化遺產(chǎn)世界文化遺產(chǎn)”：這里有濃：這里有濃郁的民族風(fēng)情，小橋流水式的布局，錯落有致的民郁的民族風(fēng)情，小橋流水式的布局，錯落有致的民居建筑，還有散漫的生活節(jié)奏，豐富的夜生活。居建筑，還有散漫的生活節(jié)奏，豐富的夜生活。 除了古城，麗江還有很多值得游覽的地方除了古城，麗江還有很多值得游覽的地方比如神秘的比如神秘的“東方女兒國東方女兒國”瀘沽湖，安靜閑適的束瀘沽湖，安靜閑適的束河古鎮(zhèn)，巍峨雄偉的玉龍雪山，山清水秀的拉市海河古鎮(zhèn)，巍峨雄偉的玉龍雪山，山清水秀的拉市海和波瀾壯闊的虎跳峽等地。和波瀾壯闊的

3、虎跳峽等地。34一滴水經(jīng)過麗江一滴水經(jīng)過麗江 阿來阿來一次美麗的精神之旅一次美麗的精神之旅5學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 1.感受一滴水的奇幻生命旅程；理清文感受一滴水的奇幻生命旅程；理清文章線索。章線索。2. 2.體會作者寫景角度的妙處，品味文章體會作者寫景角度的妙處，品味文章富有詩意的語言。富有詩意的語言。3. 3.感受麗江的自然風(fēng)光、人文風(fēng)情，體感受麗江的自然風(fēng)光、人文風(fēng)情，體會作者的情感。會作者的情感。6作者簡介阿來阿來，藏族，藏族，19591959年生，四川馬年生，四川馬爾康人，當(dāng)代著名作家，茅盾文爾康人，當(dāng)代著名作家，茅盾文學(xué)獎史上最年輕獲獎?wù)?。代表作學(xué)獎史上最年輕獲獎?wù)摺４碜饔性娂饽ズ樱≌f

4、集舊有詩集棱磨河，小說集舊年的血跡月光下的銀匠，年的血跡月光下的銀匠，長篇小說塵埃落定空山，長篇小說塵埃落定空山，長篇地理散文大地的階梯，長篇地理散文大地的階梯，散文集散文集就這樣日益在豐盈。就這樣日益在豐盈。其中其中塵埃落定塵埃落定獲第五屆茅盾獲第五屆茅盾文學(xué)獎。他的作品往往有特殊的文學(xué)獎。他的作品往往有特殊的藏文化氣息，文字干凈、雋永、藏文化氣息，文字干凈、雋永、富有詩意。富有詩意。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

5、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

6、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 本文選自本文選自課堂內(nèi)外課堂內(nèi)外20132013年年6 6月號。月號。略有改動。略有改動。20122012年年8 8月，阿來到麗江作關(guān)于月，阿來到麗江作關(guān)于藏文化邊緣區(qū)的一些相關(guān)調(diào)查。當(dāng)?shù)卣匚幕吘墔^(qū)的一些相關(guān)調(diào)查。當(dāng)?shù)卣腊淼搅他惤?，邀阿來寫一篇道阿來到了麗江，邀阿來寫一篇適合小學(xué)生適合小學(xué)生讀的關(guān)于麗江讀的關(guān)于麗江的文字。于是阿來先生寫了這的文字。于是阿來先生寫了這篇篇游記散文游記散文。也

7、是作者對麗江之行的一個。也是作者對麗江之行的一個紀(jì)紀(jì)念念。背景鏈接背景鏈接8狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

8、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路解題解題“一滴水一滴水”實際上指作者自實際上指作者自己。題目的含義是作者以己。題目的含義是作者以“一滴水一滴水”的身份游覽麗江，的身份

9、游覽麗江，向人們介紹麗江這座古城。向人們介紹麗江這座古城。9狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

10、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路驛驛道（道（ ） 草草甸甸（ ） 矗矗立（立（ ）閘閘口（口（ ） 徘徊徘徊（ ）翡翡翠（翠（ ）摻摻入（入（ ） 硯硯池（池（ ） 蘸蘸到

11、（到（ ）渠渠水（水（ ） 擦拭擦拭（ ） 碩碩大（大（ ）咕咚咕咚（ ） 老老柏柏樹（樹（ ）字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)y ydindinchchzhzhpi huipi huififichnchnynynzhnzhnqqc shc shshushu dn dnbibi10狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

12、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

13、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1 1、用簡潔的語言概括本文內(nèi)容。、用簡潔的語言概括本文內(nèi)容。整體感知，整體感知，理線索理線索一滴水帶著夙愿，經(jīng)歷了漫長的黑暗與等待，流過麗江的經(jīng)過。11狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

14、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

15、狀元成才路玉龍雪山玉龍雪山麗江壩麗江壩黑龍?zhí)逗邶執(zhí)端姆浇炙姆浇? 2、跳讀課文，找出描寫、跳讀課文，找出描寫“一滴水一滴水”經(jīng)歷的句經(jīng)歷的句子，感受這滴水的奇幻生命旅程。子，感受這滴水的奇幻生命旅程。城外城外金沙江金沙江大海大海12狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

16、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

17、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路3 3、這篇課文以什么為線索來組織材、這篇課文以什么為線索來組織材料的？料的？“一滴水”的游蹤。13狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

18、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路歷史文化名城麗江之所以充滿魅力，歷史文化名城麗江之所以充滿魅力，是因

19、為麗江的美。從一滴水的奇幻是因為麗江的美。從一滴水的奇幻之旅中，你感受到了怎樣的美？之旅中，你感受到了怎樣的美？跟隨水滴，感受美跟隨水滴，感受美狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

20、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1.1.一路上，經(jīng)過了許多高大挺拔的樹，名叫松與杉。一路

21、上，經(jīng)過了許多高大挺拔的樹，名叫松與杉。還有更多的樹開滿鮮花，叫作杜鵑，叫作山茶。還有更多的樹開滿鮮花，叫作杜鵑，叫作山茶。2.2.我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍(lán)天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷目矗立在藍(lán)天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。啊。3.3.我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看見了順?biāo)サ尿暄牙辖帧？匆娏隧標(biāo)サ尿暄牙辖帧?.4.在寬廣的麗江壩中流淌，穿越大地時，頭

22、頂上是滿在寬廣的麗江壩中流淌，穿越大地時，頭頂上是滿天星光。一些薄云掠過月亮?xí)r，就像麗江古城中，一天星光。一些薄云掠過月亮?xí)r，就像麗江古城中，一個銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤。個銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤。自然景物之美自然景物之美15狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

23、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

24、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1.1.在山下，馬幫在驛道來往。幾座小山前，人們正在建在山下，馬幫在驛道來往。幾座小山前，人們正在建筑一座城，村莊里的木匠與石匠，正往那里出發(fā)。牧羊筑一座城，村莊里的木匠與石匠，正往那里出發(fā)。牧羊人在草甸上放牧牛羊。人在草甸上放牧牛羊。2.2.在街道，銀匠在街道，銀匠“叮叮當(dāng)當(dāng)叮叮當(dāng)當(dāng)”敲打著銀器；玉器店老板敲打著銀器；玉器店老板掛出了翡翠；字畫店老板賣東巴象形文字的字畫；白須掛出了翡翠；字畫店老板賣東巴象形文字的字畫；白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂。垂胸的老者們，在演奏古代的音樂。3.3.在院子里，澆花人給蘭花澆水；樓下正屋，主人一在院子里，澆花人給蘭

25、花澆水；樓下正屋，主人一家在閑話；樓上回廊，寄居的游客拍照，樓上的客人家在閑話；樓上回廊，寄居的游客拍照，樓上的客人和樓下的主人大聲交談。和樓下的主人大聲交談。4.4.晚上，游客聚集的茶樓酒吧中，傳來人們的歡笑與晚上，游客聚集的茶樓酒吧中，傳來人們的歡笑與歌唱。歌唱。人文風(fēng)情之美人文風(fēng)情之美16狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

26、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

27、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路品味語言，談構(gòu)思品味語言，談構(gòu)思17用用排比排比句式寫一滴水所經(jīng)之處的繁華句式寫一滴水所經(jīng)之處的繁華景象，富有納西族的民族特色，充滿景象，富有納西族的民族特色，充滿人文風(fēng)情。人文風(fēng)情。 我經(jīng)過叮叮當(dāng)當(dāng)敲打著銀器的小店。經(jīng)過我經(jīng)過叮叮當(dāng)當(dāng)敲打著銀器的小店。經(jīng)過掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經(jīng)過一座院掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經(jīng)過一座院子，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂。子，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂。經(jīng)過售賣納西族的東巴象形文字的字畫店。經(jīng)過售賣納西族的東巴象形文字的字畫店。1只有用美

28、的語言，才能描繪出美的風(fēng)景，請品析下面句子的妙處。18用用對比、比喻對比、比喻修辭，生動形象寫出麗修辭，生動形象寫出麗江的山水，人文風(fēng)情撫平并凈化了心江的山水，人文風(fēng)情撫平并凈化了心情浮躁的遠(yuǎn)方游人喧嘩的內(nèi)心世界，情浮躁的遠(yuǎn)方游人喧嘩的內(nèi)心世界，表達(dá)作者對麗江的熱愛與贊美表達(dá)作者對麗江的熱愛與贊美。 這些人來自遠(yuǎn)方，在那些地方，即便是寂靜這些人來自遠(yuǎn)方，在那些地方，即便是寂靜時分，他們的內(nèi)心也很喧嘩；在這里，盡情歡歌時分，他們的內(nèi)心也很喧嘩；在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。 19運用運用比喻比喻的修辭方法，把月亮比作的修辭方法，把

29、月亮比作“銀盤銀盤”，生動形象的寫出了月亮的，生動形象的寫出了月亮的圓與明亮，富有地方特色，給人以美圓與明亮，富有地方特色，給人以美的享受。的享受。 一些薄云掠過月亮?xí)r，就像麗江一些薄云掠過月亮?xí)r，就像麗江古城中，一個銀匠，正在擦拭一只碩古城中，一個銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤。大的銀盤。20文章第文章第1414段的描寫極其細(xì)膩，從多角度段的描寫極其細(xì)膩，從多角度來品味這一段文字。來品味這一段文字。 作者從作者從視覺視覺的角度來描繪麗江古城的繁的角度來描繪麗江古城的繁華，五彩斑斕，五光十色；從華，五彩斑斕，五光十色；從聽覺聽覺的角度描的角度描繪了麗江人民的閑適與怡然自樂；從繪了麗江人民的閑適與

30、怡然自樂；從觸覺觸覺的的角度寫出了夜晚水的冰涼。表角度寫出了夜晚水的冰涼。表達(dá)了作者對麗達(dá)了作者對麗江的熱愛與贊美。江的熱愛與贊美。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

31、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路2 2、作者將自己比作水，以第一人稱的視、作者將自己比作水，以第一人

32、稱的視角來寫這滴水在麗江的旅行，這樣子寫有角來寫這滴水在麗江的旅行，這樣子寫有什么樣的好處？什么樣的好處？（1 1）麗江水多，水美，選取）麗江水多，水美，選取“一滴水一滴水”游覽麗江，游覽麗江，增加了讀者的閱讀興趣，使文章更加形象生動，增加了讀者的閱讀興趣，使文章更加形象生動，富有地方特色；富有地方特色；（2 2）如童話般奇幻，充滿童趣。）如童話般奇幻，充滿童趣。（3 3）作者用第一人稱的視角來寫，使讀者產(chǎn)生身）作者用第一人稱的視角來寫，使讀者產(chǎn)生身臨其境的感受，使作者更直接的表達(dá)自己的情感。臨其境的感受，使作者更直接的表達(dá)自己的情感。22 1 1、麗江古城是一座風(fēng)景秀麗、麗江古城是一座風(fēng)景秀

33、麗、歷史悠久和文化燦爛的名城，也是少歷史悠久和文化燦爛的名城，也是少數(shù)民族聚居的古鎮(zhèn)。作者在文中著重數(shù)民族聚居的古鎮(zhèn)。作者在文中著重介紹了麗江什么地方的景觀？介紹了麗江什么地方的景觀？23 2 2、為什么要選取四方街，濃墨、為什么要選取四方街，濃墨重彩地進(jìn)行描繪？重彩地進(jìn)行描繪？ 四方街四方街“名揚世界名揚世界”，它位于麗，它位于麗江古城的中心，交通四通八達(dá)，周圍江古城的中心，交通四通八達(dá)，周圍小巷通幽，街道依山勢而建，順?biāo)餍∠锿ㄓ?，街道依山勢而建，順?biāo)鞫O(shè)，形狀像印璽，具有獨特的藝術(shù)而設(shè)，形狀像印璽，具有獨特的藝術(shù)美和地域特色。美和地域特色。243 3、“我知道，作為一滴水，我終于以我知道，作為一滴水，我終于以水的方式走過了麗江。水的方式走過了麗江?！边@樣的結(jié)尾，這樣的結(jié)尾，體現(xiàn)了一滴水怎樣的情懷？體現(xiàn)了一滴水怎樣的情懷？ 欣賞了風(fēng)景如畫的麗江，見證了人世欣賞了風(fēng)景如畫的麗江，見證了人世的滄桑巨變，體會了豐富多彩的民俗民風(fēng)。的滄桑巨變，體會了豐富多彩的民俗民風(fēng)。表現(xiàn)了一滴水充滿滿足感，表達(dá)了作者對表現(xiàn)了一滴水充滿滿足感，表達(dá)了作者對麗江古城的眷戀之情。麗江古城的眷戀之情。25小結(jié) 本文以第一人稱講述了一滴本文以第一人稱講述了一滴水經(jīng)過漫長的等待終于游過麗江水經(jīng)過漫長的等待終于游過麗江的一段旅程，從古代到現(xiàn)代，從的一段旅程，從古代到現(xiàn)代，從雪山到平原，全方位