雙減后教師績效考核細則范文VIP

1、雙減后教師績效考核細則范文為了適應教育部雙減要求和教育改革發(fā)展的需要，激發(fā)我校全體教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情，鼓勵肯定引導教師們不斷成長，創(chuàng)造一流業(yè)績，遵照xx教職工業(yè)務量化考核細則精神，結合本校工作實際，制定本教師績效考核細則。（一） 教學人員一、師德師風（10分）標準：依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、教書育人、尊重家長、團結協(xié)作、廉潔從教、為人師表。考核辦法：（考核和學校大事記為準）（1）針對教師的政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)、工作態(tài)度、行為規(guī)范等方面的情況，通過教師互評、學生評議、家長評議和學?？荚u等辦法，給每個教師打分，最后劃出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。（2）有越級上訪、網(wǎng)上發(fā)帖等行為，造成惡劣影響和學校取

2、消榮譽的的一票否決，定為不合格。（3）有體罰、變相體罰學生的，以學校調(diào)查為依據(jù)，一經(jīng)查實一票否決，定為不合格。（4）違反“雙減”和“五項管理”等重點工作要求，造成惡劣影響或學校取消榮譽的，定為不合格。二、現(xiàn)代化教育技術教學手段。（10分）標準：能合理運用計算機、電子白板等其他電教手段進行教學，能根據(jù)學校數(shù)字校園建設進程開展工作?？己宿k法（以學校日常記錄為準）：1、學校推進數(shù)字化校園方面的工作，完不成一次-0.2分；2、在數(shù)字化校園推進方面表現(xiàn)突出，受到上級表揚，根據(jù)情況+0.2到0.5分。三、出勤（15分）標準：在正常工作日內(nèi)，出滿勤，干滿點，不曠職、不遲到、不早退，因事、因病要按照審批權限履

3、行請假手續(xù)，班子成員請假在校長辦履行手續(xù)，教職工請假在主管考勤的副校長處請假?？己宿k法：（以簽到表和請假記錄，結合日常查崗記錄為準）1.參照中心?？记谵k法，病假7天以內(nèi)，事假3天以內(nèi)，學校有批假權，本月累計超過天數(shù)，向中心校請假，并扣發(fā)當月農(nóng)村補貼。2.未經(jīng)請假離開工作崗位，視為曠工，曠工按上級曠工制度處理。3.為體現(xiàn)彈性工作，教師每次2節(jié)以內(nèi)，只請假登記不計入考核，累計每周不超過4節(jié)不扣分，超過4節(jié)的，病假累計每天扣0.1分，事假累計每天扣0.2分。曠工累計1天扣2分。4.公干指學校公派，或有上級層層傳達的文件和通知，在校長辦登記后視為到崗。四、個人提升（5分）（以常規(guī)檢查為準）標準：1.積

4、極參加學校和上級組織的政治業(yè)務學習，要有規(guī)定數(shù)量的學習筆記和心得體會或有建設性的意見和建議。2.按要求參加繼續(xù)教育學習，不斷更新教育教學思想，提高專業(yè)知識水平，完成階段性學習任務，最后應取得相應的合格證書。3.完成聽課任務，每學期不少于30節(jié)，聽課要有記錄，有評價和建議。4.中、高級教師有培養(yǎng)指導青年教師的責任，要做到有對象、有內(nèi)容、有效果。5.學校安排的各種培訓，若不能參與請自行調(diào)整，不調(diào)整也不參加的視為無故缺課，累計1天扣1分。6、鼓勵教師走專業(yè)成長道路，學校力所能及支持教師發(fā)展特長，并給有特長的老師提供展示機會。在特長方面參加展示，從校級鎮(zhèn)級縣級市級加0.2、0.5、1、1.5分，若獲獎

5、，則以獲獎加分為準。考核辦法：依據(jù)教導處記錄和有關證件，以上第一、二項達到者分別給2分；第三項達到者給2.5分，第四項達到者指導者和被指導者各給0.5分，以上四項中達不到者酌情扣分或不給分。四、常規(guī)工作（20分）標準：常規(guī)檢查包括：教師教案、講課、批改作業(yè)、輔導學生既要符合教學常規(guī)要求，又要體現(xiàn)課改精神，積極參加各種教學、教研活動，質(zhì)檢成績有所提高。考核辦法1.常規(guī)檢查（10分）（教導處記錄為準）教師教案可根據(jù)教學常規(guī)、教學進度和學校要求，依照教師教案應寫和實寫次數(shù)及質(zhì)量檢查情況按時完成即可。教師批改作業(yè)重點依照批改次數(shù)和質(zhì)量按時完成即可。每次常規(guī)檢查按三類劃分：30%優(yōu)秀每人加0.2分，50

6、%一般不加分，20%待努力扣0.1分。不按時交常規(guī)檢查資料一次扣0.5分。鎮(zhèn)級以上表揚的可酌情加0.3分，受到上級點名批評的扣0.5分。2、工作完成：（10分） （各科室記錄為準）學校安排的工作，均能按時完成計10分，根據(jù)各班子成員記錄，各項工作一次不能按時完成者減0.2分，被學校點名催一次扣0.1分。五、教學質(zhì)量（20分）（以學校測驗的結果為準）（1）同級四率對比分（滿分8分）。在學校檢測中優(yōu)秀率、及格率、平均分、前20名進入率均為滿分2分。同級較高者得2分，較低者得1分。一年級語文第1名班級得2分，第二名者得1.5分，第三名教師得1分。（2）全校四率對比分。（）（第一種）：四率各班分別計算

7、后，在全校13班中進行排名。第一名至第13名，分別得8.7.7.5.7（依次錯開）（第二種）第1-2得8分，第3-5得6分，第6-9得3分，第10-11得0，第12、13扣0.5分。（3）學校常規(guī)測驗積分（4分）根據(jù)教導處常規(guī)檢查，日常學生早讀和課堂情況，點名批評一次扣0.1分。六、獎勵（15分）1、宣傳（5分）（學校記錄為準）（1）能堅持進行班級信息或者活動美篇宣傳自己和班級工作，每學期發(fā)布家長群和朋友圈三次，得3分，多加一次加0.5分，5分封頂，少于3次，少一次扣1分。（2）經(jīng)學校批準，發(fā)鎮(zhèn)縣級工作群，一次加0.2分。2.獲得鎮(zhèn)級以上榮譽積分（10分）（以學校記錄為準記錄為準）按照新課程改

8、革要求認真進行教改和教研，認真參加學校、教研組組織的有關教研活動，并且有筆記、有學習記錄，積極撰寫論文或進行優(yōu)質(zhì)課賽講。教育教學論文或科研成果、優(yōu)質(zhì)課、輔導獎：根據(jù)獲獎等級分別給市級以上2分，縣級1.5分、鎮(zhèn)0.5分。3、一線教師承擔畢業(yè)班、職代會、教研組長、社團活動的每人每項工作可加1分，可重復計分。注：所有證件經(jīng)中心校領回，學校登記為準。七、延時服務（5分）1、參加延時服務的教師均有5分基礎分，并在評先表優(yōu)時優(yōu)先推薦，若參與一項活動或著評選中其他條件相當，則擔任延時服務次數(shù)多的老師優(yōu)先，若次數(shù)相當，則學生參與率多的老師優(yōu)先。2、學校查崗時，延時服務脫崗一次扣0.2分；3、延時服務工作有失誤

9、，被學校點名批評一次扣0.5分；4、延時服務效率低，受到家長不滿，一經(jīng)查實，確屬于教師問題，一次扣2分。八、有關說明和要求1.開學初，班子成員要根據(jù)本細則的各項要求，特別是教學工作，結合學校實際，認真學習，按照要求做好各項工作，并做好記錄。2.同一項工作獲得不同級別獎勵的，按最高級別給分；一次錯誤層層受罰的，按最重一次扣分。3.一種榮譽證件或一次處分考核中只用一次。獎懲時間均為以榮譽證件或文件上的署款時間為準，屬于哪個學期的歸哪個學期考核記分。4.教師超請產(chǎn)假期間，績效考核成績放在正常上班教師考核之后。5.教師經(jīng)縣教育局同意離職進修期間不再考核。6.教師請假必須按照審批權限履行請假手續(xù)，否則，

10、按曠職處理；教師曠職和請假期間工資待遇和其他處理辦法仍按xx縣教職工休假管理制度（x教人【2003】2號）有關規(guī)定執(zhí)行。7.教師有下列情形之一的，總考核結果為不及格：在師德師風方面有重大問題，影響惡劣的；受黨內(nèi)嚴重警告或行政記過以上處分的；每學期累計曠職3天或事假10天；8.學校成立以學校領導與教職工代表大會成員為核心的考核領導小組，堅持標準，嚴格考核。教師的考核結果第一學期在下學期開學一周內(nèi)、第二學期在7月底在校內(nèi)公布，無疑議后，教師本人應在考核表上簽名，再分別由學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校簽署意見，加蓋公章，同時以校為單位填造xx縣教師績效考核統(tǒng)計表，考核分數(shù)并列時，名次要依次填寫，上交鎮(zhèn)中心校。（二）、管理及其他人員一、管理及其他人員依據(jù)個人承擔工作量、完成工作情況以及平時的工作表現(xiàn)，中心校對學?？己嗣尉褪侨w班子成員的管理名次，占60%；根據(jù)任課學?？己苏?0%。二、綜合二項分值比例，對管理及其他人員打出綜合分數(shù)及名次。如有與教師名次并列情況，排