2022年2022年蘇教版五年級語文上冊單元知識點(diǎn)預(yù)習(xí)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載海天培訓(xùn)五年級語文上冊單元學(xué)問點(diǎn)預(yù)習(xí)第一單元學(xué)問點(diǎn)1.師恩難忘為一篇深情而又淳樸的記敘文,作者為聞名作家劉紹棠；作者通過對學(xué)校一年級時一位教學(xué)有方的田老師的回憶,抒發(fā)了對老師的敬重和感謝之情；2.“談起往事,我深深感謝老師在我那幼小的心田里,播下了文學(xué)的種子；”這句話的意思為田老師善于用講故事的形式給我上語文課,使我從小對文學(xué)產(chǎn)生了愛好,受得了文學(xué)的啟蒙；3.關(guān)于感謝師恩的名句：老師,人類靈魂的工程師；一日為師,終身為父；假如我能搏擊藍(lán)天,那為您給了我騰飛的翅膀；假如我為擊浪的勇士, 那為您給了我弄潮的力氣； 假如我為不滅的火炬, 那為您給了我

2、青春的光亮！4.八字成語列舉：十年樹木, 百年樹人；前人栽樹, 后人乘涼；八仙過海, 各顯神通；寧為玉碎, 不為瓦全；一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開；千里之行,始于足下；5.陶校長的演講為聞名訓(xùn)練家陶行知的一篇演講稿,要求同學(xué)每天從健康.學(xué)問.工作.道德四方面問一問自己,以此鼓勵和鞭策自己不斷進(jìn)步；演講稿情真意切,充分表達(dá)了老一輩訓(xùn)練家對同學(xué)的關(guān)懷和愛惜；6.本課每一問結(jié)構(gòu)類似,都為以“問的什么.為什么要問.期望怎么辦”的形式出現(xiàn)的；7.“建筑人格長城”指健全個人的人格；“真人”指真誠.不虛偽的人； “科學(xué)的健康堡壘”指通過科學(xué)合理的生活作息而塑造成的健康.強(qiáng)壯的身體；8.陶行知的名言：捧著一顆心來, 不

3、帶半根草去；千教萬教教人求真, 千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人；我為中國人,我愛中華國；中國現(xiàn)在不得了,將來肯定了不得； 9.古詩兩首中尋隱者不遇的作者為唐代詩人賈島；課文主要寫了詩人與童子的問答,表達(dá)了隱者高潔的性格以及詩人對他的仰慕；詩人在問答中的心情變化為滿懷期望掃興一線期望完全掃興；所見為清代詩人袁枚的作品；詩人向我們展現(xiàn)了一幅生動的牧童行歌捕蟬圖；作者在對鄉(xiāng)村自然的描摹過程中,抒發(fā)了自己對鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的寵愛之情；10.題秋江獨(dú)釣圖為清代詩人王士禛的一首題畫詩；全詩通過九個“一”寫出了秋江邊漁人獨(dú)釣的逍遙；同時也讓我們感受到詩人逍遙悠閑.怡然得意又難免孤獨(dú)孤寂的心情；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -

4、 - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載海天培訓(xùn)五年級語文上冊單元學(xué)問點(diǎn)預(yù)習(xí)其次單元學(xué)問點(diǎn)4.去打開大自然綠色的課本1.去打開大自然綠色的課本為一首清爽明快的詩歌,作者為聞名作家孫友田；文題包蘊(yùn)豐富, 以“綠色的課本”喻“大自然” ,形象貼切且引人遐思；2.把“大自然”說成為“綠色的課本”為由于大自然里隱藏著豐富的學(xué)問,綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩；靠近自然可以陶冶我們的情操,開闊我們的視野,讓我們健康成長；5.裝滿昆蟲的衣袋.1.裝滿昆蟲的衣袋 課文記敘了法國聞名的昆蟲學(xué)家法布爾從小就對昆蟲特別入迷的故事,頌揚(yáng)了法布爾孜孜以求.鍥而不舍的探究和鉆研精神；昆蟲記為他的代表作；2.之所以用“裝滿昆

5、蟲的衣袋”為題,為由于這個題目最能集中表達(dá)法布爾對昆蟲的沉迷.珍愛；同時,也讓我們知道,一個人只有執(zhí)著地追求,才能在他所從事的事業(yè)中取得輝煌成就；6.變色龍1.變色龍一課,記敘了作者發(fā)覺變色龍.端詳變色龍.放回變色龍的過程,從變色龍的形狀.捕食.變色三個方面描述了變色龍的特點(diǎn)；提示人們要愛護(hù)動物； 2.“變色龍”比如沒有原就見風(fēng)使舵的人；類似的三字俗語有：紙老虎（外強(qiáng)中干的人）井底蛙（孤陋寡聞學(xué)問不廣的人）千里馬（德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜耍┕凸罚ㄚ呇赘絼莅僖腊夙樀娜耍?.金蟬脫殼1.金蟬脫殼從脫殼前.脫殼中.脫殼后介紹了蟬脫殼的過程,脫殼時身體各部分出來的次序?yàn)楸愁^腳尾；脫殼后變化最大的為翅膀與

6、顏色；2.“金蟬脫殼”仍為三十六計(jì)中的一計(jì),比如用計(jì)脫逃而使對方不能準(zhǔn)時發(fā)覺；“三十六計(jì)”仍有：調(diào)虎離山.聲東擊西.無中生有.打草驚蛇.苦肉計(jì).空城計(jì)等；3.歇后語列舉：韓信點(diǎn)兵多多益善扁擔(dān)挑水心掛兩頭西施臉上出天花美中不足孫悟空鬧天宮打上前去豬八戒照鏡子里外不為人八股文的格式千篇一律張飛穿針大眼瞪小眼玻璃杯沏茶看究竟精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載海天培訓(xùn)五年級語文上冊單元學(xué)問點(diǎn)預(yù)習(xí)第三單元學(xué)問點(diǎn)8.成語故事成語故事中的三就寓言故事流傳久遠(yuǎn),并濃縮成三個成語；成語為指人們長期以來學(xué)習(xí)用的.簡潔精辟的定型詞組或短語,大多由4 個字組成,一般都有出處；自相沖突：比如

7、一個人的言語或行為前后抵觸；濫竽充數(shù)：比如沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數(shù),或比如拿不好的東西混在好的里面充數(shù)；畫龍點(diǎn)睛：比如作文或說話時在關(guān)鍵地方加上精辟語句,使內(nèi)容更加生動傳神；張口結(jié)舌：因離去而張著嘴說不出話來；9.推敲1.推敲講的為唐朝聞名詩人賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事,表現(xiàn)了賈島仔細(xì)莊重的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神；他與孟郊.李賀等都被稱為“苦吟詩人”；2.韓愈主見用“敲”字有三條理由：說明作者為一個有禮貌的人；用“敲”字更能襯托出月 夜的安靜；讀起來也洪亮些；題李凝幽居閑居少鄰并,草徑入荒園；鳥宿池邊樹,僧敲月下門； 過橋分野色,移石動云根；暫去仍來此,幽期不負(fù)言；10.

8、嫦娥奔月嫦娥奔月為一篇神話故事,主要為講漂亮和善的嫦娥為了老百姓不受害,吞下仙藥升天成仙的故事；人物的性格特點(diǎn)為：后羿：力大神勇.為民造福；嫦娥：漂亮和善.機(jī)靈勇敢,一心為民；逢蒙：奸詐貪婪；11.讀書莫放“攔路虎” 讀書莫放“攔路虎”主要講讀書時遇到“攔路虎”不能圍著走,要養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣；讀書時遇到生字,最好的方法就為查字典,查字典要做到兩點(diǎn)：一為要有耐心,二為要有恒心；12.伊索寓言寓言,為通過一個小故事,用比如.擬人等手法,來說明某個道理或者教訓(xùn)的文學(xué)作品,往往帶有 諷刺和勸誡的性質(zhì)；古希臘的伊索寓言膾炙人口,內(nèi)容豐富,題材廣泛,說理深邃,詼諧好玩,在全世界享有盛譽(yù)；出自伊索寓言的

9、故事仍有狐貍與烏鴉.農(nóng)夫與蛇.狼和小羊.龜兔賽跑.誰的本事大等；練習(xí)三1.京劇紅燈記選段中的唱詞表現(xiàn)了李玉和被捕時的勇敢無畏和機(jī)靈靈敏；“渾身為膽雄赳赳” ； “千杯萬盞會應(yīng)酬” ,意思為不管敵人如何兇殘狡猾,陰謀多端,他都會冷靜應(yīng)付；“時令不好風(fēng)雪 來的驟”,比如形勢險惡,敵人越來越瘋狂； “把冷暖時刻記心頭” ,提示母親要時刻提高當(dāng)心,不行大意；“出門賣貨看氣候” .“來往帳目要記熟” ,提示鐵梅在與地下黨同志聯(lián)絡(luò)時肯定要謹(jǐn)慎當(dāng)心,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載切記對準(zhǔn)暗號,不行稍有疏忽；平常仍要“防野狗”,即當(dāng)心敵人特務(wù)爪牙?；ㄕ?；面對白色恐懼,要學(xué)會斗爭

10、,仍要布滿成功信心,信任肯定會有“喜鵲唱枝頭”的一天；最終特殊囑咐小鐵梅,“家中的事兒你奔跑,要與奶奶分憂愁” ；2.戲曲的劇種除了京劇仍有淮劇.越劇.秦腔.昆曲.評劇.黃梅戲等等；綜合1. 出自寓言故事的成語有：掩耳盜鈴.拔苗助長.守株待兔.亡羊補(bǔ)牢等；2. 出自神話故事的成語有：火眼金睛.精衛(wèi)填海.天衣無縫.開天辟地等；3. 出自歷史故事的成語有：一鳴驚人.入木三分.三顧茅廬.胸有成竹等；4. 含有“月”的成語有：月下老人.水中撈月.披星戴月.日新月異等；5. 描寫“月亮”的詩句有：舉杯邀明月,對影成三人；唐李白 月下獨(dú)酌月兒彎彎照九州,幾家歡快幾家愁；宋楊萬里竹枝詞江天一色無纖塵,皎皎空

11、中孤月輪；唐張如虛春江花月夜精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載海天培訓(xùn)五年級語文上冊單元學(xué)問點(diǎn)預(yù)習(xí)第四單元學(xué)問點(diǎn)13在大海中永生1.在大海中永生 為一篇大事通訊, 記敘了歷史偉人鄧小平的骨灰撒放大海的動人情形,謳歌了偉人的不朽功績,表達(dá)了人民對偉人的深深懷念之情；本文根據(jù)“飛向大海撒向大海辭別大海”的線索組織材料；為了充分表達(dá)人民對小平同志深深的懷念,作者綻開聯(lián)想的翅膀,運(yùn)用了擬人.排比.對偶等手法,以生動的語言使讀者深受感染；2.全文環(huán)繞一個“情”字,因偉人的離去而哀思,語速要徐緩.沉穩(wěn)；3.萬里海疆.澳門香港.寶島臺灣.三大洋,地域漸次增大,暗含他制定的“改革開

12、放”.“一國兩制”方針影響深遠(yuǎn), “一國兩制”中“一國”指一個中國； “兩制”指資本主義制度和社會主義制度；“超越時代”. “超越國界”從時空兩個方面說明小平同志影響的深遠(yuǎn)；14高爾基和他的兒子1.高爾基和他的兒子一課通過高爾基和他10 歲兒子之間發(fā)生的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件生活小事,反映了高爾基父子間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛心；2.“我的兒子在島上留下了美好的東西- 鮮花”一句中“美好的東西”指鮮花,破折號起說明說明的作用；3.“要為你無論在什么時候, 什么地方,留給人們的都為美好的東西, 那你的生活該會多么開心呀！ ”一句中“美好的東西”指對人有益的.能給人帶來歡快的東西；4.“你要知道,、 給.,永久比 、 拿.開心”一句為全文的點(diǎn)睛之筆； “給”,賜予；“拿”,索取；高爾基期望他的兒子明白人生的歡快在于付出,而不在于索取,期望他的兒子做一個有益于社會的人,一個“讓全部的人都需要”的人,這為一種超脫了人間親情之上的崇高的愛；5.高爾基的自傳體三部曲童年 .在人間.