幼兒園的教育管理制度總結(jié)

1、幼兒園的教育管理制度總結(jié) 有關(guān)幼兒園的教育管理制度總結(jié) 教育教學(xué)是幼兒園工作中的重要內(nèi)容,是保障幼兒園健康穩(wěn)定開展的關(guān)鍵。伴隨著教育改革的深化,幼兒園教育教學(xué)管理工作引起管理人員重視。下面愛匯的有關(guān)幼兒園的教育管理，供你參考。 、教師應(yīng)按法規(guī)要求及幼兒園的工作任務(wù)，據(jù)綱要指導(dǎo)，按時制定學(xué)期教學(xué)方案、班務(wù)方案、周方案、科目方案等。 二、每周按要求結(jié)合本班具體情況提前備好下一周課，并能按要求準(zhǔn)備好教具及一切所需材料，有準(zhǔn)備地上好每一節(jié)課。教學(xué)中教師應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心開展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為根本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的開展。 三、積極參加教研活動的

2、籌劃與實施，根據(jù)本班幼兒的特點及實際水平確定研究的主題，把握好生成課程的開展，開展應(yīng)時節(jié)的主題活動，及時在日常教學(xué)中滲透平安教育。 四、注重環(huán)境與幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容的有機結(jié)合，豐富幼兒活動和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面的開展需要。 五、及時做好家長的溝通工作，與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件。 六、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教工作的法規(guī)文件，掌握最新的幼教動態(tài)。 1.以人為本,“平安第一”的意識教育。 ? 2.交通平安教育。遵守交通規(guī)那么，識別交通信號、標(biāo)志?初步掌握平安乘車、乘船、乘機的知識，知道交通事故報警 其他報警方式。 ? 3.消防平安教育。了解火災(zāi)類型和起火原

3、因的簡單知識，養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進山林等良好習(xí)慣，知道或火災(zāi)報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅方法和在公共場所、山林火災(zāi)中逃生的自救常識。 4.食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預(yù)防知識，知道醫(yī)療急救 。 ? 5.簡單的體育運動平安知識教育。 6.防地震及它自然災(zāi)害的平安教育。 ? 7.知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。 8.飲水衛(wèi)生知識。 9.預(yù)防常見病和傳染病的根本知識。 10.紀(jì)律教育。要公眾或集體場合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。 一、 幼兒園應(yīng)當(dāng)通過科學(xué)保育教育、促進幼兒健康快樂成長，使幼兒興趣、特長、才智得以早期開

4、發(fā)，體、智、德、美等方面均衡開展，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。 二、 幼兒園必須堅持教學(xué)活動化，活動游戲化原那么。在健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五大領(lǐng)域、通過創(chuàng)造性設(shè)計各種活動游戲，使幼兒的知識、技能、情感等素質(zhì)得到全面提升，獲得完整經(jīng)驗、杜絕小學(xué)化教育傾向。 三、 幼兒教育在面向全體的同時，必須注重個性差異，對不同年齡體質(zhì)、不同興趣愛好，不同性格特征的幼兒采取不同的教育方式、提供不同的游戲平臺，確保不同的幼兒共同進步。 四、 幼兒教師必須學(xué)會尊重、理解、欣賞、鼓勵幼兒。要微笑、和藹、親切地面對每名幼兒，嚴(yán)禁侮辱、體罰或變相體罰幼兒。 五、 制定教育教學(xué)、管理評價獎勵。方法對在游戲設(shè)計、自制教、玩具、幼兒心里研究等保育