說(shuō)說(shuō)他們是PPT課件

1、說(shuō)說(shuō)他們是誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)他們是誰(shuí)？金樽對(duì)月詩(shī)中仙，金樽對(duì)月詩(shī)中仙，天姥跨鹿青云梯。天姥跨鹿青云梯。世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；人間疾苦，筆底波瀾。人間疾苦，筆底波瀾。童子解吟童子解吟長(zhǎng)恨長(zhǎng)恨曲，曲，胡兒能唱胡兒能唱琵琶琵琶篇。篇。 李李 白白杜杜 甫甫白居易白居易綴玉連珠六十年，誰(shuí)教冥路作詩(shī)仙？ 浮云不系名居易，造化無(wú)為字樂(lè)天。 童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。 文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。這首唐代的皇帝唐宣宗的詩(shī)贊頌的是誰(shuí)呢？ 解解 題題 琵琶行琵琶行原作原作琵琶引琵琶引。白居易還。白居易還有有長(zhǎng)恨歌長(zhǎng)恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩(shī)歌的

2、一種體裁。三者種形式，后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。三者的名稱雖不同，其實(shí)并無(wú)嚴(yán)格區(qū)別。其音節(jié)、的名稱雖不同，其實(shí)并無(wú)嚴(yán)格區(qū)別。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。雜言的古體，富于變化。 白居易，字樂(lè)天，晚年號(hào)白居易，字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士香山居士 主張主張“文章合為時(shí)而著，文章合為時(shí)而著， 歌詩(shī)合為事而作歌詩(shī)合為事而作” 其詩(shī)主要分三類：其詩(shī)主要分三類：諷喻：諷喻： 新樂(lè)府新樂(lè)府、秦中秦中 吟吟、 賣炭翁賣炭翁閑適：閑適：賦得古原草送別賦得古原草送別感傷：感傷：琵琶行琵琶行、長(zhǎng)恨歌長(zhǎng)恨歌 著有著有白氏長(zhǎng)慶集白氏長(zhǎng)慶集白居易

3、白居易(772846)聽(tīng)課文錄音，欣賞圖片，思考：聽(tīng)課文錄音，欣賞圖片，思考：1 1、全詩(shī)有幾個(gè)主要人物？、全詩(shī)有幾個(gè)主要人物？2 2、你聽(tīng)到了一個(gè)什么故事？、你聽(tīng)到了一個(gè)什么故事？潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 主人下馬客在船，主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。主人忘歸客不發(fā)。 尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲。 移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。 千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。猶抱琵琶半

4、遮面。 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。 曲終收撥當(dāng)心畫，曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。四弦一聲如裂帛。 銀瓶乍破水漿迸，銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。鐵騎突出刀槍鳴。東船西舫悄

5、無(wú)言，東船西舫悄無(wú)言，惟見(jiàn)江心秋月白。惟見(jiàn)江心秋月白。 音音 樂(lè)樂(lè) 描描 寫寫請(qǐng)你賞析 原來(lái)詩(shī)句原來(lái)詩(shī)句 音樂(lè)特點(diǎn)音樂(lè)特點(diǎn) 大弦嘈嘈如急雨大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語(yǔ)小弦切切如私語(yǔ)大珠小珠落玉盤大珠小珠落玉盤間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑幽咽泉流冰下難幽咽泉流冰下難銀瓶乍破水漿迸銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴鐵騎突出刀槍鳴粗重深沉粗重深沉 柔美細(xì)膩柔美細(xì)膩圓潤(rùn)清脆圓潤(rùn)清脆婉轉(zhuǎn)流利婉轉(zhuǎn)流利低沉抑郁低沉抑郁 激越響亮激越響亮 雄壯氣勢(shì)雄壯氣勢(shì)將 抽 象 的 音 樂(lè) 變 為 可 感 的 形 象分析感知詩(shī)中音樂(lè)描寫的美好意境 運(yùn)用比喻運(yùn)用比喻大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)

6、。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。兩弦的美妙與各具特色兩弦的美妙與各具特色間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流水下難。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流水下難。比喻曲調(diào)的流轉(zhuǎn)和凝澀比喻曲調(diào)的流轉(zhuǎn)和凝澀銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。比喻曲調(diào)的高亢雄壯比喻曲調(diào)的高亢雄壯東船西舫悄無(wú)言，惟見(jiàn)江心秋月白。東船西舫悄無(wú)言，惟見(jiàn)江心秋月白。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。感知詩(shī)中音樂(lè)描寫的美好意境感知詩(shī)中音樂(lè)描寫的美好意境側(cè)面突出琵琶曲感人的側(cè)面突出琵琶曲感人的藝術(shù)效果藝

7、術(shù)效果用悄寂無(wú)聲的環(huán)境來(lái)襯托演奏的效果，樂(lè)聲用悄寂無(wú)聲的環(huán)境來(lái)襯托演奏的效果，樂(lè)聲已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們還久已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們還久久沉醉在音樂(lè)創(chuàng)造的氛圍中。久沉醉在音樂(lè)創(chuàng)造的氛圍中?！扒臒o(wú)言悄無(wú)言”的的寂靜，實(shí)則是充滿了感情的時(shí)刻，聽(tīng)眾的忘寂靜，實(shí)則是充滿了感情的時(shí)刻，聽(tīng)眾的忘情和如癡如醉的神情，從情和如癡如醉的神情，從側(cè)面烘托側(cè)面烘托出琵琶女出琵琶女技藝的高超絕妙。詩(shī)人所創(chuàng)造的這個(gè)畫面，技藝的高超絕妙。詩(shī)人所創(chuàng)造的這個(gè)畫面，有著及其感人的藝術(shù)魅力。有著及其感人的藝術(shù)魅力。感知詩(shī)中音樂(lè)描寫的美好意境感知詩(shī)中音樂(lè)描寫的美好意境妙語(yǔ)點(diǎn)睛妙語(yǔ)點(diǎn)睛轉(zhuǎn)軸拔弦三兩聲，未成曲調(diào)先

8、有情。轉(zhuǎn)軸拔弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。詩(shī)人帶著情感去感受音樂(lè)，描摹詩(shī)人帶著情感去感受音樂(lè)，描摹音樂(lè)，猶如畫龍點(diǎn)睛。音樂(lè)，猶如畫龍點(diǎn)睛。沉吟放撥插弦中，沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。妝成每被秋娘妒。 五陵年少爭(zhēng)纏頭，

9、五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。暮去朝來(lái)顏色故。 門前冷落鞍馬稀，門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。前月浮梁買茶去。去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干！ 請(qǐng)用文中詩(shī)句來(lái)敘述請(qǐng)用文中詩(shī)句來(lái)敘述 琵琶女的人生三部曲琵琶女的人生三部曲人生輝煌人生輝煌人生轉(zhuǎn)折人生轉(zhuǎn)折人生低谷人生低谷十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。十三學(xué)得琵

10、琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才伏，妝成每被秋娘妒。曲罷曾教善才伏，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。 弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。 門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。 琵琶女是一個(gè)才貌雙全，但在封建社會(huì)中被摧殘、被琵琶女是一個(gè)才貌雙全，但在封建社會(huì)中被摧殘、被侮辱的歌女形象。琵琶女對(duì)自己的凄涼遭遇、對(duì)人情侮辱的歌女形象。琵琶女對(duì)自己的凄涼遭遇、對(duì)人情冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的憤懣之情，對(duì)世冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的憤懣之情，對(duì)世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強(qiáng)烈控

11、訴人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強(qiáng)烈控訴。 但是詩(shī)人筆下的琵琶女沒(méi)有認(rèn)識(shí)到昔日賣笑承歡、醉但是詩(shī)人筆下的琵琶女沒(méi)有認(rèn)識(shí)到昔日賣笑承歡、醉生夢(mèng)死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著生夢(mèng)死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝，卻沒(méi)有從自己的不幸遭遇中得到覺(jué)醒。花早逝，卻沒(méi)有從自己的不幸遭遇中得到覺(jué)醒。我聞琵琶已嘆息，我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。又聞此語(yǔ)重唧唧。同是天涯淪落人，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！相逢何必曾相識(shí)！我從去年辭帝京，我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。謫居臥病潯陽(yáng)城。

12、 潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。黃蘆苦竹繞宅生。 其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。 豈無(wú)山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。 用文中詩(shī)句來(lái)敘述用文中詩(shī)句來(lái)敘述 詩(shī)人的人生三部曲詩(shī)人的人生三部曲人生輝煌人生輝煌人生轉(zhuǎn)折人生轉(zhuǎn)折人生低谷人生低谷我從去歲辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。我從去歲辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲

13、。住進(jìn)湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。住進(jìn)湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。2929歲中進(jìn)士，任太子贊善大夫。歲中進(jìn)士，任太子贊善大夫。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多，座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕。江州司馬青衫濕。讀音: (g) (tin) (zh) (s) (chng) (yo) 賈賈 恬恬 謫謫 思思 霓霓裳裳 六六幺幺 (co) (jin) (h) (m) (zh) (fng) (xio)

14、嘈嘈嘈嘈 間間關(guān)關(guān) 蝦蝦 蟆蟆 名名屬屬 教教坊坊 綃綃 (din) (b) (u) (y) (zho) (zh) 鈿鈿 篦篦 嘔啞嘔啞 嘲哳嘲哳全詩(shī)有哪幾個(gè)主要人物？全詩(shī)有哪幾個(gè)主要人物？ 在這首長(zhǎng)詩(shī)當(dāng)中，詩(shī)人是用哪一在這首長(zhǎng)詩(shī)當(dāng)中，詩(shī)人是用哪一句詩(shī)句將這兩個(gè)形象連接在一起的？句詩(shī)句將這兩個(gè)形象連接在一起的？ 同是天涯淪落人，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)相逢何必曾相識(shí)!聽(tīng)錄音，聽(tīng)詩(shī)人講述了一個(gè)什么故事？聽(tīng)錄音，聽(tīng)詩(shī)人講述了一個(gè)什么故事？講述了詩(shī)人與一飄泊江湖的長(zhǎng)安講述了詩(shī)人與一飄泊江湖的長(zhǎng)安歌伎邂逅，并被其琴聲和凄苦身世感歌伎邂逅，并被其琴聲和凄苦身世感動(dòng)的故事。動(dòng)的故事。1、詩(shī)前小序有些

15、什么內(nèi)容？對(duì)全詩(shī)有何作用、詩(shī)前小序有些什么內(nèi)容？對(duì)全詩(shī)有何作用？?jī)?nèi)容：內(nèi)容：扼要交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故扼要交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的主要經(jīng)過(guò)，概括了琵琶女的身世，點(diǎn)事的主要經(jīng)過(guò)，概括了琵琶女的身世，點(diǎn)明了本詩(shī)的寫作動(dòng)機(jī)。明了本詩(shī)的寫作動(dòng)機(jī)。作用：作用：定下了全詩(shī)凄切傷懷的感情基調(diào)。定下了全詩(shī)凄切傷懷的感情基調(diào)。2 2、下列字注音有誤的一項(xiàng)是（下列字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）a a、錚（、錚（zhnzhn）琵琶（）琵琶（pppp）?。ǎ。▁nxn）b b、憫（、憫（mnmn）憔悴（）憔悴（qioqio cu cu）霓（）霓（nn）c c、徙（、徙（xx） 謫（謫（zhzh）蝦?。ǎ┪r蟆（x

16、ixi m m）d d、綃（、綃（xioxio）荻（）荻（dd） 捻（捻（ninnin）c3 3、拼音全對(duì)的一組是（、拼音全對(duì)的一組是（ ）a a迸（迸（bn bn ）幺（）幺（yoyo）闌（）闌（lnln）干）干b b湓（湓（pnpn）江）江 賈（賈（jiji） 篦（篦（bb）c c嘈（嘈（coco）鈿（）鈿（didin n）嘔?。ǎ﹪I?。╱ u y y）d d嘲哳（嘲哳（zhozho zhzh） 舫（舫（fngfng）czhzh4 4、找出通假字、找出通假字曲終收撥當(dāng)心畫曲終收撥當(dāng)心畫家在蝦蟆陵下住家在蝦蟆陵下住畫畫通通劃劃蝦蝦通通蛤蛤 因?yàn)橐驗(yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之長(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之本文指本文指“于

17、是創(chuàng)作于是創(chuàng)作”今：表示原因的連詞。今：表示原因的連詞。 暮去秋來(lái)暮去秋來(lái)顏色顏色故故古：容顏古：容顏今：色彩今：色彩古：整理古：整理今：使紊亂的變?yōu)檎R；使今：使紊亂的變?yōu)檎R；使不健全的健全起來(lái)。（多指不健全的健全起來(lái)。（多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等）組織、紀(jì)律、作風(fēng)等）5、古今異義、古今異義整頓整頓衣裳起斂容衣裳起斂容老大老大嫁作商人婦嫁作商人婦又聞此語(yǔ)重又聞此語(yǔ)重唧唧唧唧 凄凄不似凄凄不似向前向前聲聲 古：年齡大古：年齡大 今：排行第一的人今：排行第一的人古：嘆息聲古：嘆息聲今：低聲交談，今：低聲交談， 也指自語(yǔ)或蟲(chóng)鳴。也指自語(yǔ)或蟲(chóng)鳴。古：從前古：從前今：往前走今：往前走6 6、詞類活用、詞

18、類活用 聞舟中聞舟中夜夜彈琵琶者彈琵琶者 商人商人重重利利輕輕離別離別（名詞作狀語(yǔ)，在晚上名詞作狀語(yǔ)，在晚上） （形容詞意動(dòng)用法，以形容詞意動(dòng)用法，以為重、為重、 以以為輕為輕） 全詩(shī)分五部分：全詩(shī)分五部分：（一）（詩(shī)人）秋夜送客聞琵琶（一）（詩(shī)人）秋夜送客聞琵琶交代時(shí)、地、人、景交代時(shí)、地、人、景渲染氣氛，定下基調(diào)渲染氣氛，定下基調(diào)（二）（琵琶女）抑揚(yáng)頓挫彈琵琶（二）（琵琶女）抑揚(yáng)頓挫彈琵琶1、詩(shī)人急欲相見(jiàn)，欣喜之情；、詩(shī)人急欲相見(jiàn)，欣喜之情；2、歌女彈奏靈活，以情入曲、歌女彈奏靈活，以情入曲3、樂(lè)曲旋律多變，豐富多彩、樂(lè)曲旋律多變，豐富多彩4、樂(lè)曲效果感人，引人入勝、樂(lè)曲效果感人，引人入勝

19、（三）（琵琶女）悲悲切切訴身世（三）（琵琶女）悲悲切切訴身世自言身世自言身世早年早年色藝超群色藝超群紅極一時(shí)紅極一時(shí)年長(zhǎng)年長(zhǎng)年長(zhǎng)色衰年長(zhǎng)色衰寂寞處境寂寞處境（四）（詩(shī)人）感慨謫居嘆淪落（四）（詩(shī)人）感慨謫居嘆淪落1、深切同情、深切同情2、產(chǎn)生共鳴、產(chǎn)生共鳴3、詩(shī)人自訴、詩(shī)人自訴4、為君作詩(shī)、為君作詩(shī)（五）（詩(shī)人）重聞琵琶青衫濕（五）（詩(shī)人）重聞琵琶青衫濕1、歌女感懷、歌女感懷2、詩(shī)人感傷、詩(shī)人感傷同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。 詩(shī)人和琵琶女雖然經(jīng)歷、地位不同，詩(shī)人和琵琶女雖然經(jīng)歷、地位不同，但都有著共同的不幸遭遇和艱難處境，但都有著共同的不幸遭遇和艱難處境，生

20、活都同樣地飄零、凄涼、失意。詩(shī)人生活都同樣地飄零、凄涼、失意。詩(shī)人把對(duì)琵琶女的深摯同情、對(duì)自己被貶的把對(duì)琵琶女的深摯同情、對(duì)自己被貶的滿腔幽怨以及對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿完滿腔幽怨以及對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿完全融合在一起了。正因?yàn)檫@兩句詩(shī)揭示全融合在一起了。正因?yàn)檫@兩句詩(shī)揭示出了一種帶有普遍意義的典型情緒，所出了一種帶有普遍意義的典型情緒，所以能夠在歷史的長(zhǎng)河中激起廣泛共鳴，以能夠在歷史的長(zhǎng)河中激起廣泛共鳴，久傳不衰。久傳不衰。你覺(jué)得哪句詩(shī)最能表達(dá)詩(shī)人的感受？你覺(jué)得哪句詩(shī)最能表達(dá)詩(shī)人的感受？詩(shī)人與琵琶女的身世遭遇，在以下幾個(gè)方面詩(shī)人與琵琶女的身世遭遇，在以下幾個(gè)方面是相同的：是相同的：兩人同由京城流

21、落江州，都有天涯兩人同由京城流落江州，都有天涯淪落之感；淪落之感；兩人都曾有過(guò)歡樂(lè)富足的生活，如兩人都曾有過(guò)歡樂(lè)富足的生活，如今生活境遇一落千丈；今生活境遇一落千丈；兩人同居窮鄉(xiāng)僻壤，舉兩人同居窮鄉(xiāng)僻壤，舉目無(wú)親，知音難覓，倍感凄涼寂寞；目無(wú)親，知音難覓，倍感凄涼寂寞；兩人前程兩人前程未卜，對(duì)未來(lái)都懷著深深的憂慮。未卜，對(duì)未來(lái)都懷著深深的憂慮。 由于這幾個(gè)方面的相同，盡管詩(shī)人與琵琶女由于這幾個(gè)方面的相同，盡管詩(shī)人與琵琶女之間的地位相距甚遠(yuǎn)，詩(shī)人仍然把對(duì)方引為同道，之間的地位相距甚遠(yuǎn)，詩(shī)人仍然把對(duì)方引為同道，由此可體會(huì)得到作者貶謫江州，牢騷困頓，郁郁由此可體會(huì)得到作者貶謫江州，牢騷困頓，郁郁寡歡

22、的心情，也反映出詩(shī)人對(duì)被損害、被侮辱婦寡歡的心情，也反映出詩(shī)人對(duì)被損害、被侮辱婦女的同情。女的同情。正所謂正所謂“滿腔遷謫之感，借商婦以發(fā)滿腔遷謫之感，借商婦以發(fā)之，有同病相憐之意焉之，有同病相憐之意焉”。( (唐宋詩(shī)醇唐宋詩(shī)醇) ) 年輕美貌年輕美貌年長(zhǎng)色衰年長(zhǎng)色衰門庭若市門庭若市孤守空船孤守空船夕日歡笑夕日歡笑今日辛酸今日辛酸夜夢(mèng)往事夜夢(mèng)往事孤寂傷感孤寂傷感年輕時(shí)年輕時(shí)年老時(shí)年老時(shí)起對(duì)比反襯作用起對(duì)比反襯作用 被貶江洲被貶江洲 病臥潯陽(yáng)病臥潯陽(yáng)琵琶行琵琶行明線暗線明線暗線（歌女的身世）（歌女的身世）（詩(shī)人的感受（詩(shī)人的感受）月夜彈琵琶月夜彈琵琶月夜聽(tīng)琵琶月夜聽(tīng)琵琶凄涼話身世凄涼話身世感慨嘆

23、淪落感慨嘆淪落 同同 是是 天天 涯涯 淪淪 落落 人，相人，相 逢逢 何何 必必 曾曾 相相 識(shí)識(shí)更坐彈一曲更坐彈一曲翻作翻作琵琶行琵琶行滿滿 座座 重重 聞聞 皆皆 掩掩 泣泣明線明線(歌女的身世）歌女的身世） 從具體現(xiàn)象反映主題從具體現(xiàn)象反映主題暗線暗線(詩(shī)人的感受詩(shī)人的感受) 從事物本質(zhì)揭示主題從事物本質(zhì)揭示主題本本 詩(shī)詩(shī) 主主 題：題： 揭示封建社會(huì)造成琵琶女悲揭示封建社會(huì)造成琵琶女悲涼身世和詩(shī)人失意謫居的黑暗。涼身世和詩(shī)人失意謫居的黑暗。賞析-1 請(qǐng)找出詩(shī)中三次音樂(lè)描寫的詩(shī)句請(qǐng)找出詩(shī)中三次音樂(lè)描寫的詩(shī)句第一次（暗寫）：江頭送客聞琵琶第一次（暗寫）：江頭送客聞琵琶 句子句子：忽聞水上

24、琵琶聲，忽聞水上琵琶聲， 主人忘歸客不發(fā)。主人忘歸客不發(fā)。 側(cè)面烘托音樂(lè)之美賞析-2 第二次第二次（明寫）：江上聆聽(tīng)琵琶曲（明寫）：江上聆聽(tīng)琵琶曲第三次（明寫）重聞琵琶青衫濕 句子：卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急（悲凄）句子：卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急（悲凄） 凄凄不似向前聲，滿座重聞凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。皆掩泣。 座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕。青衫濕。 側(cè)面烘托音樂(lè)的感人。側(cè)面烘托音樂(lè)的感人。 欣賞李賀欣賞李賀李憑箜篌引李憑箜篌引。李憑箜篌引（唐李憑箜篌引（唐李賀）李賀）吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。江娥啼竹素女愁，李

25、憑中國(guó)彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。夢(mèng)入神山教神嫗，老魚(yú)跳波瘦蛟舞。夢(mèng)入神山教神嫗，老魚(yú)跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)，露腳斜飛濕寒兔。吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)，露腳斜飛濕寒兔。欣賞欣賞: : 王小玉聲音初不甚大，只覺(jué)入耳有說(shuō)不出的妙境：像熨王小玉聲音初不甚大，只覺(jué)入耳有說(shuō)不出的妙境：像熨斗熨過(guò)，無(wú)一不服貼，三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一不斗熨過(guò)，無(wú)一不服貼，三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一不暢快。唱了數(shù)十遍之后，漸漸越唱越高，忽然拔

26、了尖兒，像一暢快。唱了數(shù)十遍之后，漸漸越唱越高，忽然拔了尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。 唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半山腰里盤旋穿插，頃刻之精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半山腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍。間，周匝數(shù)遍。“從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸的就聽(tīng)不見(jiàn)了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)。約有兩三的就聽(tīng)不見(jiàn)了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點(diǎn)聲音從地底下發(fā)出，這一出之

27、后，忽又分鐘之久，仿佛有一點(diǎn)聲音從地底下發(fā)出，這一出之后，忽又揚(yáng)起，像放那東洋煙火，一個(gè)彈子上天，隨化作千百道五色火揚(yáng)起，像放那東洋煙火，一個(gè)彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無(wú)限聲音俱來(lái)并發(fā)。正在撩光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無(wú)限聲音俱來(lái)并發(fā)。正在撩亂之際，忽聽(tīng)霍的一聲人弦俱寂。這時(shí)臺(tái)下叫好之聲，轟然雷動(dòng)。亂之際，忽聽(tīng)霍的一聲人弦俱寂。這時(shí)臺(tái)下叫好之聲，轟然雷動(dòng)。3 3你欣賞到哪些景物？（原文回答）你欣賞到哪些景物？（原文回答）楓葉荻花秋瑟瑟?jiǎng)e時(shí)茫茫江浸月別時(shí)茫茫江浸月唯見(jiàn)江心秋月白。唯見(jiàn)江心秋月白。繞船月明江水寒繞船月明江水寒黃蘆苦竹繞宅生黃蘆苦竹繞宅生你覺(jué)得這些

28、景物描寫是與詩(shī)人相關(guān)，你覺(jué)得這些景物描寫是與詩(shī)人相關(guān)，還是與琵琶女相關(guān)？還是與琵琶女相關(guān)？楓葉荻花秋瑟瑟楓葉荻花秋瑟瑟?jiǎng)e時(shí)茫茫江浸月別時(shí)茫茫江浸月唯見(jiàn)江心秋月白唯見(jiàn)江心秋月白繞船月明江水寒繞船月明江水寒黃蘆苦竹繞宅生黃蘆苦竹繞宅生 送別友人時(shí)的送別友人時(shí)的 凄涼凄涼白月襯寧?kù)o白月襯寧?kù)o獨(dú)守空船的凄涼、孤寂獨(dú)守空船的凄涼、孤寂生活單調(diào)、精神苦悶生活單調(diào)、精神苦悶課文中寫景的詩(shī)句不多，看似隨意且不露雕琢的痕跡。課文中寫景的詩(shī)句不多，看似隨意且不露雕琢的痕跡。請(qǐng)把這些詩(shī)句找出來(lái)，說(shuō)說(shuō)它們對(duì)表現(xiàn)全詩(shī)的主旨和請(qǐng)把這些詩(shī)句找出來(lái)，說(shuō)說(shuō)它們對(duì)表現(xiàn)全詩(shī)的主旨和意境有什么作用。意境有什么作用。詩(shī)中寫景的詩(shī)句主要有幾處。詩(shī)中寫景的詩(shī)句主要有幾處?！皾￡?yáng)江