初中班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

1、初中班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié) 一、學(xué)風(fēng)建設(shè) 在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進步。所有的同學(xué)都從以前時的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。 本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，根本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度很認真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組，并取得良好效果。 對大學(xué)生而言，

2、學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好效勞工作，將同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動。努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見及時傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時傳達給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率,對無故曠課的同學(xué)作好思想工作。 對于學(xué)風(fēng)建設(shè)和培養(yǎng)我有幾點建議： 1.同學(xué)們以宿舍為單位對學(xué)習(xí)方面的難題進行集中討論，發(fā)揚團隊合作精神，共同進步！ 2.所有的同學(xué)都可以在班里找一個或幾個自己的挑戰(zhàn)目標，以此為動力認真學(xué)

3、習(xí)，在比拼中進步！ 3.在某些學(xué)習(xí)科目上有心德的同學(xué)可以幫助其他學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在學(xué)習(xí)方面又困難的同學(xué)也可以找一個本班同學(xué)輔導(dǎo)，形成互幫互助的傳統(tǒng)，共同成長！ 4.男女同學(xué)加強交流，針對我們班的特殊情況，女生人數(shù)多于男生，學(xué)習(xí)方面各自有自己的擅長，可以定期一起上自習(xí)進行學(xué)習(xí)交流，或在qq群里定期討論，一同成長！ 二、班風(fēng)建設(shè) 在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了 “贊美集體，欣賞個人”的口號，在發(fā)揚集體主義精神的同時，提倡加強個人開展，充分發(fā)揮每個同學(xué)的個人才能，展現(xiàn)每個同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物，學(xué)校的各項活動中都獲

4、得獎勵。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動加 強交流，增進感情！ 三、目前班上存在的問題 1. 班級凝集力有待提高，局部同學(xué)集體活動中表現(xiàn)的'不夠活潑； 3，全班男女同學(xué)學(xué)習(xí)上互動不夠； 4. 班里個別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強，成績不理想； 5，班委成員要加強與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見，及時的做出相應(yīng)的工作調(diào)整； 四、改良工作，再創(chuàng)輝煌 1. 班級要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能表達出新會三班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個良好的形象，成

5、為全校有影響力的班級。 2. 有些同學(xué)對學(xué)校的、紀律產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會要強化管理、落實制度，防止說做不一，并及時進行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。 3. 狠抓班委會成員自身的紀律作風(fēng)。建成一個作風(fēng)正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在3班這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖 五、個人感想 1，學(xué)會交流溝通,學(xué)會傾聽。 在工作中、生活中,當(dāng)別人向自己求助時,也許自己覺得很不以為然的隨口一說,可對于求助的人這件事也許是很重要的.自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助.很多時候都忽略了別人的感

6、受,學(xué)會傾聽非常重要。 2，換位思考。 工作中生活中,我們每個人都要學(xué)會換位思考,立場不同,角度不同,對問題的看法也會不同.學(xué)會換位思考,帶來的是對別人的理解,帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇. 3，感恩的心 在工作中生活中,無時無刻,有許多人都在默默的幫助自己,自己也許知道,也許不知道.可是沒有別人的幫助,單憑自己一個人的力量怎么可能成功 !在以后的人生道路中,無論何時何地,我都會報著感恩的心去做每一件事,我都會報著感恩的心面對我的朋友,成功屬于大家!成功屬于我們的班級! 上一學(xué)期，作為班長，我學(xué)到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)五湖四海，這就要求我面對不同的對象，采取最

7、適宜的方法來與之交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級工作。屢次組織活動也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結(jié)的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能運酬帷幄，萬無一失。 回首上學(xué)期，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學(xué)期，這是我們更加團結(jié)友愛、收藏珍貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進步的意義非凡的一個學(xué)期。 以一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在一學(xué)期的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級特色。當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信在全班同學(xué)

8、“萬眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！ 天行健，君子以自強不息！在新的征程中，我會謹記肩負的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于3班的新華章！ 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)xx-12-29 11:46 | #2樓 學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一個班級的靈魂和氣質(zhì),也是一個班的立班之本.優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進學(xué)生高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè),而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習(xí)慣。可以說優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和根底學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的開展和人才培養(yǎng),是鼓勵學(xué)生發(fā)奮向上,努力成才的無形而強大

9、的精神力量。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),積極營造優(yōu)良的班風(fēng),是我們班一直努力的目標和方向 。自學(xué)院開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動以來，我們班更加重視班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極完成了學(xué)院布置的任務(wù)，并有針對性地開展了一系列相關(guān)的活動，取得了一定成效?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、強化制度。我班在本學(xué)期開學(xué)伊始便強調(diào)嚴查考勤制度，每天由學(xué)習(xí)委員負責(zé)查看班級成員出勤率并實行實到簽名制，最后由任課老師簽字確認，通過以上方案，我班同學(xué)出勤率明顯提高，同學(xué)認識到了時間的緊迫性，學(xué)會了合理安排課余時間，且在實行了四周之后同學(xué)們上課主動性增強，不再被動依靠點名強制上課，遲到曠課人數(shù)明顯減少。 二、注重學(xué)習(xí)質(zhì)量。由于大二課程較之大一而言在難度和深度上都

10、有一定的提高，針對新學(xué)期課程多、難、雜的特點，我班召開了屢次班會強調(diào)提高上課質(zhì)量的問題，要求并建議大家上課一定認真聽講，緊跟老師思路，有疑必問，下課及時完成作業(yè)，并且在考試前幾周安排集體上自習(xí)，加強同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流和探討，并采取一幫一的對策為成績差的學(xué)生補課。經(jīng)過以上努力，在由于轉(zhuǎn)專業(yè)缺少幾元學(xué)習(xí)大將而使我班平均成績差的情況下我班成績明顯好轉(zhuǎn)，掛科同學(xué)人數(shù)也比去年減少許多。 三、重視素質(zhì)拓展。每鼓勵和支持同學(xué)參與學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新和社會實踐以及各種豐富多彩的學(xué)術(shù)科技活動和文化、體育、藝術(shù)比賽等文體活動。每年學(xué)校及北京市開展許多科目競賽，且對象主要針對大二學(xué)生，我班在抓好專業(yè)課的根底上，積極鼓勵

11、學(xué)習(xí)有余力的同學(xué)參加校內(nèi)及北京市學(xué)科競賽，并且取得了一定的成績，我班李小龍、盧立峰、李莎等同學(xué)在校內(nèi)及北京市數(shù)學(xué)競賽、物理競賽方面取得了一些名次，為促進班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣起到了模范帶頭作用。 四、及時了解班級成員學(xué)習(xí)動態(tài)。我班班委定期組織本班同學(xué)開展主題班會和主題團日教育活動，主題圍繞著創(chuàng)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的標準，就近階段的學(xué)習(xí)、生活情況，身心狀況，等方面展開調(diào)查討論，提出存在問題并總結(jié)解決方法。師生之間形成良好互動，鼓勵同學(xué)主動和授課老師溝通交流，促進專業(yè)知識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)委員經(jīng)常調(diào)查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，將這些狀況提供應(yīng)授課老師，加強了師生間的交流。 五、加強組織紀律與行為標準。良好的紀律是學(xué)習(xí)的前提，要求班級學(xué)生遵守校紀校規(guī)，文明做事，文明做人，文明參加學(xué)院重大活動等，密切注意班級學(xué)生的寢室文明、衛(wèi)生、平安狀況，學(xué)生在公寓中配合學(xué)校公寓