段考總結(jié)學(xué)生發(fā)言

1、段考總結(jié)學(xué)生發(fā)言 段考總結(jié)學(xué)生發(fā)言 老師同學(xué)們： 大家好，我是八6班的*。我發(fā)言的主題是在反思中成長(zhǎng) 讓人緊張無(wú)比的期中考試終于落下了帷幕，大家也為取得令自己滿意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞作有所收獲而感到欣慰。而優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的勞作。 當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂?？嫉煤玫耐瑢W(xué)固然是歡呼雀躍，而考得糟的同學(xué)卻在埋怨。聽(tīng)到他們的埋怨，我的心不禁為之一動(dòng)。難道成績(jī)沒(méi)考得好怪老師，怪考題，怪家長(zhǎng)嗎？怎么就不責(zé)怪自己，怪自己沒(méi)有付出勞作和汗水；怪自己沒(méi)有勤奮鉆研，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)；怪自己沒(méi)有堅(jiān)定的信念和不懈的努力呢？所以，我在這里面想談幾點(diǎn)反思： 反

2、思一：學(xué)習(xí)要有好的態(tài)度。 我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)該是包括勤奮、積極、進(jìn)取、鉆研和拼搏。我知道，我在學(xué)習(xí)并不是什么天才，也沒(méi)有太多的天賦。我始終記住：成功=99%的勤奮+1%的天才。那1%的天才固然重要，但，這并不是人人皆具備的。我要成功，只有選擇勤奮，選擇拼搏，通過(guò)不斷的努力，不斷的積存，我才有可能取得成功。自古以來(lái)，凡成大事者，無(wú)不是有一股堅(jiān)忍不拔的精神意志，不達(dá)目的不罷休的闖勁。成功從不主動(dòng)上門(mén)，它來(lái)自積極的努力。牛頓是世界一流的科學(xué)家，當(dāng)有人問(wèn)他到底通過(guò)什么方法得到那些非同一般的發(fā)現(xiàn)時(shí)，他坦誠(chéng)的說(shuō)是靠勤奮和持之以恒。道爾頓也從不認(rèn)為自己是什么天才，他認(rèn)為他所取得的一切成就都是靠勤奮和點(diǎn)滴

3、積存。一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都來(lái)之不易，任何成功都不會(huì)唾手可得。 在我看來(lái)，學(xué)習(xí)最重要的是勤奮，只有“拼，才干殺出一條路。我始終相信：勤奮創(chuàng)造奇跡,拼博成就將來(lái)!我也遇過(guò)挫折，我的成績(jī)也并不是很穩(wěn)定，好的時(shí)候能進(jìn)前50名，考差的時(shí)候，可能會(huì)退到200名。但無(wú)論曾經(jīng)飛得多高，或跌的多慘，我都在堅(jiān)信，勤奮就是我最好的資本。依靠拼搏，我能縮短與尖子生間的距離。同樣，即使你基礎(chǔ)不好，智力也不好，但是只要你肯拼，也就能獲得好成績(jī)！ 反思二：學(xué)習(xí)要有好的方法。 學(xué)習(xí)要有好的態(tài)度，也要有好的習(xí)慣，更要有好的方法.初二下學(xué)期，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，要學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間，充分利用好周末來(lái)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。聽(tīng)好每一堂課,抓緊每一分鐘,

4、做好每一道題,走好每一步路. 學(xué)習(xí)要持之以恒，要有一個(gè)“擠勁、“鉆勁、“韌勁，切忌淺嘗輒止，不求甚解，馬馬虎虎，粗枝大葉。在學(xué)習(xí)中，要講求科學(xué)地學(xué)習(xí)方法，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，有效地利用每分每秒，提升學(xué)習(xí)效率。要保持理論聯(lián)系實(shí)際的好學(xué)風(fēng)，要“多思，要好學(xué)好問(wèn)，既不但向書(shū)本學(xué)習(xí)，更要向能者學(xué)習(xí)，向施行學(xué)習(xí)，在施行中增長(zhǎng)才能。 而“拼也要有正確的“拼法，不能一味地學(xué)，例如：在晚上“開(kāi)夜車(chē)，而在明天上課又昏昏欲睡，學(xué)習(xí)怎么能提升效率呢？在我看來(lái)，晚上最多不能超過(guò)10：30，而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要抓住主要科目來(lái)進(jìn)行攻克，例如：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和物理，學(xué)好了這三科，你另外的幾科一般般，你也撥尖了，女生強(qiáng)就得靠數(shù)學(xué)、物理，

5、男生就得靠英語(yǔ)，因此，我們不能偏科，要平衡發(fā)展，方能將“拼的效率發(fā)揮到極致。 反思三：學(xué)習(xí)是一個(gè)積存的過(guò)程。 學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)不斷積存的過(guò)程，不僅是知識(shí)積存的過(guò)程，更是能力積存的過(guò)程。只有不斷地學(xué)習(xí)，自己的眼界才干不斷開(kāi)闊，熟悉才干不斷深入，能力才干不斷提升。然而，飯要一口一口地吃，書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)地看，習(xí)題要一題一題地做。要聽(tīng)好每一堂課,抓緊每一分鐘,做好每一道題,走好每一步路.“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。 要利用雙休日的時(shí)間，進(jìn)行有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，對(duì)過(guò)去一個(gè)星期所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固，對(duì)下星期的新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。暑假與寒假時(shí)間也很寶貴，可以利用這些假期的積存，完成對(duì)自已知識(shí)的原始積存，這樣

6、下學(xué)期就可學(xué)得很輕松了。 期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。 同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng)；有一種付出叫成功；有一種輝煌叫震撼；希望你們用追求成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人！ 同學(xué)們，努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩!讓成功與我們同行! 擴(kuò)大閱讀：期中總結(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 期中總結(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿多篇201*-11

7、-1917:43 期中總結(jié)大會(huì)各年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 - 堅(jiān)定的信念，前進(jìn)的力量三年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表：梁秋陽(yáng) 尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！ 緊張的期中復(fù)習(xí)考試已經(jīng)結(jié)束，我雖然取得了令人滿意的成績(jī)，但是這次成績(jī)的取得離不開(kāi)父母殷切的教導(dǎo)，老師淳淳的教誨和同學(xué)們熱情的幫助，我衷心地感謝一切幫助過(guò)我的人。 回憶前段學(xué)習(xí)狀況，我感到無(wú)比欣慰，我在學(xué)校這一個(gè)溫暖的大家庭，懂得了許多許多 不管是語(yǔ)、數(shù)、，還是其他輔課，我都把它們當(dāng)作主科來(lái)學(xué)。因此沒(méi)有偏科的現(xiàn)象。當(dāng)然，光有樂(lè)觀的心態(tài)還不夠，要給自己定下一個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取每次考試要比前一次好。我深信：一個(gè)人只要有上進(jìn)心，并且是踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，這樣的

8、人終究會(huì)成功。不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒，我們要有自律心和自信心。相信自己，一切就有可能。 通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)與不夠：平常喜愛(ài)問(wèn)這問(wèn)那，上學(xué)了就不愛(ài)問(wèn)了，這是可怕的，一定得改；辦事不夠認(rèn)真沉穩(wěn)，責(zé)任心和自主心也不強(qiáng)，這也得改；在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以小學(xué)生守則來(lái)要求自己，以堅(jiān)韌性、果斷性、獨(dú)立性、自覺(jué)性來(lái)衡量自己。相信“只有更好，沒(méi)有最好，在學(xué)習(xí)和總結(jié)中不斷完善自我，做一名塌實(shí)、勤奮、樂(lè)觀、謙虛的中學(xué)生。最后，讓我把這兩句話作為自己永恒信念，與大家共勉。世上無(wú)難事，只要敢攀登。汗與淚的付出，終有收獲的時(shí)候。謝謝大家！ 揚(yáng)起理想風(fēng)帆笑迎萬(wàn)水千山 五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表：趙

9、心意可親可敬的師長(zhǎng)，相知相愛(ài)的同學(xué)： 期中考試的硝煙慢慢散盡，成績(jī)已經(jīng)揭曉，我一個(gè)一般而平凡的農(nóng)家女孩作為年級(jí)莊園登上期中總結(jié)大會(huì)主席臺(tái)，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)體會(huì)。這一刻，我的眼神充滿無(wú)限感激；這一刻，我的心靈流淌著多少真誠(chéng)；這一刻，我的情思綿綿無(wú)盡，思緒萬(wàn)千。 總所周知，學(xué)習(xí)是一條充滿樂(lè)趣，但有極具挑戰(zhàn)性的道路，在這條路上，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也有遍地荊棘，我也曾經(jīng)失意過(guò)，傷心過(guò)，但我知道塞翁失馬，焉知禍福，能笑到最后的還是真正的強(qiáng)者。 因此,我開(kāi)始珍惜時(shí)間,開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn),我從不在科付出與得到是否成正比,不在乎汗水與收獲是否等量,我也不在乎心血與掌聲是否同步,我在乎的是老師那信任的眼神,在乎的是父母那欣

10、慰的臉龐,苦到極處,才會(huì)甜到極點(diǎn),使人成長(zhǎng)進(jìn)步的東西,看起來(lái)又往往是苦澀的.我在日記本的首頁(yè)上寫(xiě)著這樣的警示語(yǔ):傷心,悔恨不回,悄然逝去的歲月;企盼,期待無(wú)法改變歲月的軌道,歲月的落葉,昨日的悔恨只能做為種子的底肥,而這種子必須用心血和汗水去澆灌.我從來(lái)不玩網(wǎng)絡(luò)游戲,我覺(jué)得學(xué)習(xí)是最好的游戲,知識(shí)才是我夢(mèng)中的最?lèi)?ài),我從不以任何借口放棄自己的要求,我深深地感受到"借口癥"是你前進(jìn)中的大敵,選擇了借口,就放棄了成功,借口與成功永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一屋檐下!要想成功必須執(zhí)著.執(zhí)著決不是"三天打魚(yú)"時(shí)的心血來(lái)潮,更不是"兩天曬網(wǎng)"中的半途而費(fèi),執(zhí)著是

11、不斷地延續(xù),是不屈中的奮進(jìn)!今天,我雖然還沒(méi)有資格高談闊論,但在我們的學(xué)?？傆幸环N人,他們追求享受,不愿意勤奮學(xué)習(xí),追求瀟灑,不注意修煉內(nèi)功,淡化理想,崇尚感性,親愛(ài)的同學(xué)們,我奉勸你們一句,這決不是歷史對(duì)我們這一代中學(xué)生的期待,這意味著墮落,意味著被現(xiàn)實(shí)和歷史拋棄.同學(xué)們,過(guò)去是遺物,今天是禮物,明天是不明飛行物.把握今天,把握此時(shí)此刻,把握在趙崗學(xué)校的每一分,每一秒吧!天上假設(shè)無(wú)難路走,世上哪個(gè)不成仙?我深知學(xué)習(xí)是艱辛的,我們要努力,要奮斗,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,笑迎千山萬(wàn)水.勤奮鑄就輝煌 六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表:徐藝萍 親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同學(xué),大家好! 在落葉紛飛,萬(wàn)物凋零的初冬,我站在這令人矚目

12、的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,心情異樣激動(dòng),因?yàn)檫@幾個(gè)月以來(lái)所有的付出終于得到回報(bào).看到今天的成績(jī),我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母,感謝淳淳教導(dǎo)我的老師,感謝默默關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們.是你們給了我信心和力量,是你們讓我看到了希望.在此除了感謝你們,我更想和大家交流一下學(xué)習(xí)方法. 我的成功離不開(kāi)誠(chéng)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,一位作家說(shuō)過(guò):"態(tài)度決定一切."一個(gè)擁有優(yōu)良態(tài)度的人,也才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,并且指導(dǎo)認(rèn)真做好這件事當(dāng)作是自己的使命,那么他的生活之路就會(huì)寬廣,我們的學(xué)習(xí)也是如此,我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是我們自己的事,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好,那我們才有可能走在別人的前面.我的成功離不開(kāi)正確的學(xué)習(xí)方法.一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法比如一把

13、打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙.不同的科目也應(yīng)該采納不同的方法.關(guān)于文科,我們應(yīng)該多多閱讀課外書(shū)籍,加強(qiáng)理解與感情能力.關(guān)于理科,我們應(yīng)該勤動(dòng)腦,多思索.當(dāng)然你也可以依據(jù)自身狀況采用合適自己的方法. 我相信一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法一定會(huì)使你終身受益. 我的成功離不開(kāi)勤奮,偉大的發(fā)明家家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感".天才在于勤奮.一個(gè)人無(wú)論有多么愚笨,勤奮的種子終究會(huì)為他帶來(lái)一份收獲.只有勤奮努力的學(xué)習(xí),他才干登上知識(shí)的頂點(diǎn)獲得無(wú)窮無(wú)盡的寶藏.因此我們就要把握住平常的每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí).我的暫時(shí)成功歸功于這些因素.雖然這次小小的成功給我?guī)?lái)無(wú)盡的榮耀,但我不會(huì)

14、沉迷于一次小小的成功中,這一次成功已成為過(guò)去,一切從零開(kāi)始,在今后我會(huì)倍加努力,讓我的人生寫(xiě)下更多輝煌而又燦爛的篇章!尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！ 我是*班的*，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒(méi)有一群好老師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助，那么我們就不可能取得好的成績(jī)。 “再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)爭(zhēng)終將止于和平。這是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便境況再窘迫，今只要不放棄，超越，忍耐時(shí)間，“柳暗花明的又一村會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被

15、“優(yōu)秀拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會(huì)拋棄?？墒牵慰嘤帽^的心態(tài)淹沒(méi)本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終將綻開(kāi)，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不隨時(shí)混，只有這樣，一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會(huì)因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑K醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時(shí)間刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因?yàn)殡S著潮水或漲或沉的貝殼只會(huì)是浮華，空癟的殼，所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個(gè)美麗而不生動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識(shí)的汲取是

16、永無(wú)止境的，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才干夠成為另人贊嘆的絕美。我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成合適自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的。恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一按時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。 2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。各

17、門(mén)科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體，如果沒(méi)有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。 3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。 4、在堅(jiān)持獨(dú)立思索的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。最后. 期中總結(jié)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 今天，能站在這里發(fā)言，有萬(wàn)千的感慨涌過(guò)心中。首先，對(duì)老師同學(xué)們說(shuō)聲，上午好! 我們憶在不知不覺(jué)中跨過(guò)了一年級(jí)，二年級(jí)也已過(guò)了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們?cè)斋@過(guò)什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意的書(shū)，或深思。確實(shí)，我們應(yīng)該深思了。深思在今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么？相信轉(zhuǎn)眼而來(lái)的中招定會(huì)使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個(gè)人都不愿看見(jiàn)自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨(dú)處闌柵之時(shí)找個(gè)地方深思一下，無(wú)論在逆流中，或許將來(lái)更好，無(wú)論在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但假設(shè)更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進(jìn)取，將來(lái)的某日，也惟有無(wú)言再見(jiàn)江東父老的慘狀了。那里，再面對(duì)含莘茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在深思與自調(diào)之中。 千古以來(lái)，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無(wú)幾的勝者背后，便多了敗者的無(wú)言與垂淚。也罷!人生在世不求歡飲達(dá)旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮斗過(guò)，我想，