認(rèn)識(shí)面積實(shí)用實(shí)用教案實(shí)用教案

1、第1頁/共13頁第一頁，共13頁。問題問題1 1：想一想，如果兩個(gè)同學(xué)用同樣：想一想，如果兩個(gè)同學(xué)用同樣(tngyng)(tngyng)的速度擦黑板、擦隊(duì)旗，誰的速度擦黑板、擦隊(duì)旗，誰先完成？為什么？先完成？為什么？問題問題2：生活：生活(shnghu)中很多物體都有面，他們是否也有大小呢？中很多物體都有面，他們是否也有大小呢？ 請(qǐng)同學(xué)們找一找，摸一摸，比一比。請(qǐng)同學(xué)們找一找，摸一摸，比一比。擦隊(duì)旗的同學(xué)先完成，因?yàn)楹诎迕姹汝?duì)旗面大。第2頁/共13頁第二頁，共13頁。黑板表面的大小就是黑板表面的大小就是(jish)(jish)黑板的面積。黑板的面積。隊(duì)旗表面的大小隊(duì)旗表面的大小(dxio)(d

2、xio)就是隊(duì)旗就是隊(duì)旗的面積。的面積。第3頁/共13頁第三頁，共13頁。問題問題(wnt)(wnt)：你能像這樣說說其他物體表面的：你能像這樣說說其他物體表面的面積嗎？面積嗎？黑板表面的大小就是黑板面的面積，隊(duì)旗表面的數(shù)學(xué)書封面的大小就是數(shù)學(xué)書封面的面積。課桌表面的大小就是課桌面的面積。第4頁/共13頁第四頁，共13頁。 物體(wt)表面的大小叫做它們的面積。第5頁/共13頁第五頁，共13頁。形 第6頁/共13頁第六頁，共13頁。認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)(rn shi)(rn shi)平面圖形的面積平面圖形的面積問題：物體表面有大有小，以前認(rèn)識(shí)的長方形、正方形、三角形、問題：物體表面有大有小，以前認(rèn)識(shí)的長方

3、形、正方形、三角形、圓等封閉圓等封閉(fngb)(fngb)圖形，是不是也有大小呢？圖形，是不是也有大小呢？封閉圖形也有大小，它們的大小就是它們的面積。封閉圖形的大小叫做它們的面積。第7頁/共13頁第七頁，共13頁。 ( )或（或（ ）的大小，叫做它們的大小，叫做它們(t men)的面積。的面積。 物體物體(wt)的的表面表面封閉封閉(fngb)圖圖形形第8頁/共13頁第八頁，共13頁。第9頁/共13頁第九頁，共13頁。3. 下面下面(xi mian)是從同一幅中國地圖上描出的是從同一幅中國地圖上描出的三個(gè)?。ㄖ陛犑校┑妮喞獔D，比較這三個(gè)省三個(gè)省（直轄市）的輪廓圖，比較這三個(gè)?。ㄖ保ㄖ?轄市）的面積大小。（第轄市）的面積大小。（第2題）題）四川省四川省 河南省河南省 北京市北京市 第10頁/共13頁第十頁，共13頁。4. 從下面的長方形中剪去一個(gè)小長方形（如下圖），從下面的長方形中剪去一個(gè)小長方形（如下圖），剩下部分的面積和周長剩下部分的面積和周長(zhu chn)都減少了么？都減少了么？第11頁/共13頁第十一頁，共13頁。 本課小結(jié)同學(xué)們，今天你們有什么(shn m