校領(lǐng)導工作總結(jié)

1、校領(lǐng)導工作總結(jié) 校領(lǐng)導工作總結(jié) 工作總結(jié) 我于1980年畢業(yè)于某某師范專科學校，九年以來，自己認真學習教育教學理論和心理學原理，并積極運用它們指導自己的教育教學工作。在工作中，勤勤懇懇業(yè)業(yè)兢兢，為人師表教書育人，為國家和社會培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。下面從四個方面談?wù)勛约旱慕逃虒W工作狀況。 一、育人教書，以德為先 自己從事的是語文科教學工作，教學中時時不忘“教書育人的天職，深入挖掘語文教材的育人因素，激發(fā)學生的求知欲，潛移默化地對學生進行愛國主義教育、正確的人生觀教育和審美教育，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才。尤其是在擔任班主任工作中，嚴于律己，為人師表，到處、時時、事事做學生的楷模

2、。我經(jīng)常教育學生“奉公遵守法律，愛國成才，是人生存之本。幾年來自己所帶的班，多次被評為“文明班集體和“先進班集體。 二、嚴謹求實，循循善誘 在教學工作中，我認真學習研究語文教學大綱和高考考試說明，深入鉆研教材，大膽進行教學方法的改革。結(jié)合語文學科的特點和班級學生實際狀況：強化語文實驗教學，為了培養(yǎng)學生的動手動腦能力，我努力發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，從實驗原理的選擇、實驗方案的制定及操作過程中應(yīng)注意的事項，都由學生自己確定好了以后再選有代表性的，加以修改完善，從而能使所有學生都能獨立完成每個實驗，并能提出自己的設(shè)想。在課堂教學中，力求互動互促，保持以學生為主體，教師為主導的啟發(fā)式教學的原則。充分調(diào)動學生

3、學習語文的積極性；從多角度培養(yǎng)學生的語文思維；認真進行“研究性學習的嘗試；全面提升學生的學習成績。自己所任班級的語文優(yōu)秀率、及格率和平均分三項指標一直名列遵化市同類學校前矛。三、以熟帶新，無私奉獻 我校青年教師占絕大多數(shù)，這樣強化對青年教師的培養(yǎng)就成了一項重要工作。據(jù)青年教師有闖勁兒，思維新穎，但經(jīng)驗不夠的特點，我和其他中老年教師從如何吃透教材、如何學習教學大綱、如何確定教材的重點難點、如何選編例題、習題等方面指導青年老師備好每一節(jié)課；從如何組織教學、如何導入課題、如何突破教學難點、如何特別教學重點、如何進行課堂小結(jié)、如何使用電化教學手段等方面指導青年教師上好每一節(jié)課；從如何擬定教學計劃、如何

4、撰寫教學論文、如何學習高考說明、如何寫好課堂札記、如何收集整理教育教學信息等方面，指導青年教師搞好教科研工作。盡最大努力使青年教師早日成熟，成為學校教育教學工作中的教學骨干。四、努力學習，才高為師 自己從事語文教學二十多年以來，從沒有停止過學歷進修、持續(xù)教育和計算機的學習，繼一九八八年取得語文?？茖W歷后，又在進行本科學歷的進修，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。平常在學校擠時間參加各類型的教研活動，聽不同學科和不同教師的課，認真學習其他教師的長處，從不同教師不同學科，學得的方法和經(jīng)驗，在自己的教學工作中適度的加以應(yīng)用和變更，從而使其成為自己提升學生學習成績的經(jīng)驗，以致在二零零三年某某市語文學科教學研討會

5、上交流滑動變阻器分壓和限流接法的選擇的論文，被評為優(yōu)秀論文。 總之，從任中學一級教師以來，自己在教育教學中取得了點滴的成績，受到了上級領(lǐng)導和政府的多次表彰。一九九七和二零零二年兩次獲得遵化市政府“三等功的榮譽；二零零二年和二零零三年兩次被評為“某某市先進教學工。成績已成為過去，我將持續(xù)努力工作，為遵化的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。 擴大閱讀：校領(lǐng)導工作總結(jié) 射陽縣臨海中學 201*201*年度校級領(lǐng)導工作總結(jié) 射陽縣臨海中學是一所二星級市重點中學，現(xiàn)有學生近300人，7個教學班，教職工89人，校級領(lǐng)導2人，中層干部10人。我校領(lǐng)導班子在主管局的領(lǐng)導下，能認真學習現(xiàn)代化教育理論，全面貫徹國家教育

6、方針，全面實施素養(yǎng)教育，保持教育革新，“以一切為了學生，安全第一，健康第一，發(fā)展第一為辦學目標，面對新一輪的教育布局的調(diào)整，針對我校的實際狀況，領(lǐng)導班子精誠團結(jié)，身先士卒，率先垂范，帶領(lǐng)全體師生穩(wěn)定中求過渡，過渡中重安全。一年來，學校工作安全、穩(wěn)定、平安。 一嚴格執(zhí)行省“五嚴規(guī)定。 一年來，我矯正常組織教職工認真學習省“五嚴規(guī)定內(nèi)容，深入體會“五嚴精神，開足開全各門學科，堅持了學生天天二小時的鍛煉時間，保證學生的學習時間天天不超過8小時，把“五嚴要求張貼到各班級，政教處印發(fā)了“五嚴規(guī)定告家長書，請學生家長和社會一起對我校進行監(jiān)督，在省、市、縣的多次檢查中，我校沒有一項違反“五嚴規(guī)定的教學行為。

7、 二扎實抓好市“有效教學。 對照省“五嚴規(guī)定精神，如何在規(guī)定的時間內(nèi)提升學習效率呢？依據(jù)市有效教學精神，我校組織全體教師認真落實、研究，以教研組為單位，集群體智慧，分別上好有效教學的“觀摩課，讓全體教師真正感到“有效教學真正有效。為了更好地把“五嚴規(guī)定和“有效教學有效的落實到實處。具體做法有五項舉措：1早輔導目標管理制；2課堂教學隨機評估制；3集體備課按時抽檢制；4教研活動超前申報制；5“三清制度周查制。 三認真做好學校的穩(wěn)定工作 隨著教育局調(diào)整的進一步深入，我校師生面臨著被分流的客觀實際，很多同志人心躁動，特別是部分青年同志，工作上缺少動力，政治上失去追求，生活上放松自律。面對此情，我校領(lǐng)導

8、班子深知，領(lǐng)導工作的關(guān)鍵問題在于做好人的工作。在抓隊伍管理建設(shè)中，我校領(lǐng)導班子努力凸現(xiàn)人文化管理模式：在教職工隊伍和學生管理上實施目標管理，強化平常的督查指導，過細每一個環(huán)節(jié)，注重每一項工作的落實和結(jié)果的考核，充分調(diào)動全員的積極性，做到與大家配合親密和諧，讓被管理者干勁十足，學校的人際關(guān)系浮現(xiàn)出上下一心、共謀穩(wěn)定、平安過渡的氛圍。 四強化科學發(fā)展觀的學習教育活動 在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導下，校黨支部嚴格按照科學發(fā)展觀的要求做好各項工作，積極搞好黨組織活動，定期召開黨支部會議，把科學發(fā)展觀搞得如火如荼，使全體教職工知道，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，運用科學發(fā)展觀，我們的事業(yè)才會做得更快更好。 五嚴格后勤管理，是

9、學校運轉(zhuǎn)得到保證。 1、強化后勤人員崗位工作考核。2、規(guī)范物資管理。3、嚴格財務(wù)管理。一年來，學校在上級財政撥款嚴重短缺的狀況下，嚴格收費標準和財經(jīng)紀律，嚴控財經(jīng)支出，最終使學校的財務(wù)得以正常運轉(zhuǎn)。 六積極做好領(lǐng)導班子成員的示范表率作用。 在學校黨支部的領(lǐng)導下，全體校級班子成員，強化思想政治學習，把全體中層班子成員統(tǒng)一到為人民的教育事業(yè)作貢獻上，二位校長有激烈的事業(yè)心和責任感，始終過硬地遵守學校各項規(guī)章制度，起早貪黑，任勞任怨，勤勤懇懇，爭時間，講速度，求高效，到處嚴格要求自己，不管工作有多繁忙他們總是身先士卒，到處嚴格要求自己始終和主管局堅持一致，深入課堂聽課指導，積極開展教研活動，努力培養(yǎng)教師隊伍，讓每位青年教師都快樂成長。常常深入宿舍、食堂，了解師生的困難，為師生排憂解難，關(guān)心愛護師生，積極化解工作中的各種矛盾，在隊伍管理建設(shè)中，凸現(xiàn)人文化管理模式，以理服人，以情動人，以制度促動人，受到了全校師生的愛戴。在校長們的帶動下，全校全體班子成員能面對現(xiàn)實，正視困難，為學校的平穩(wěn)過渡出謀劃策，出力流汗，在他們的帶領(lǐng)下，全校教職工同舟共濟，同心協(xié)力，搞好學校建設(shè)，為學校的平穩(wěn)過渡作出了貢獻。 回憶一年來的工作，也存在一些不夠之處，1學校的教育教學工作雖然取得一些成績，但跟領(lǐng)導的要求和群眾的期望值仍有距離；2學校財