幼兒園研修成果

1、培訓(xùn)研修成果一、指導(dǎo)思想為了深入貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要和3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指 南精神，在幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的框架下引領(lǐng)我國教師不斷完善專業(yè)知識(shí) 結(jié)構(gòu)，提升幼教專業(yè)技能與保教工作水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長。圍繞 2015年幼 兒園目標(biāo)任務(wù)和工作及市局對(duì)校本研修工作的相關(guān)要求，以“問題即課題，行動(dòng)即研究，成長即成果”為宗旨，切實(shí)開展好我國的校本研修工作，做好日常教研、 課題研究及教師培訓(xùn)工作，激發(fā)調(diào)動(dòng)教師自我專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)力，特制定 2015 年校本研修工作實(shí)施方案。二、主要目標(biāo)以幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 引領(lǐng)教師專業(yè)成長，提高我國教師開展教學(xué)研究 的理論水平和能力，提升我國教師隊(duì)伍的整體專業(yè)素質(zhì)和

2、專業(yè)素養(yǎng)，努力形成“合 作、對(duì)話、創(chuàng)新、共進(jìn)”的教研文化。三、主要內(nèi)容（一）教研內(nèi)容1 .五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的深化研究。各位教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)指南，將 五大領(lǐng)域32個(gè)教育目標(biāo)，87條教育建議全部內(nèi)化于心，在日常的一日各個(gè)環(huán)節(jié) 中深入貫徹執(zhí)行。2 .幼兒園區(qū)域活動(dòng)研究。各個(gè)班級(jí)要繼續(xù)鞏固以往區(qū)域活動(dòng)的嘗試探究及組 織開展的成果。保持已有的區(qū)角規(guī)模數(shù)量，在材料投放的次第、數(shù)量，活動(dòng)內(nèi)容 的擴(kuò)展、深化，區(qū)角規(guī)則的遵守，幼兒活動(dòng)的組織等方面要精益求精深入思考和 研討，讓區(qū)域活動(dòng)材料和這種小組游戲活動(dòng)形式更好地輔助配合五大領(lǐng)域、課題研究和主題教育教學(xué)活動(dòng)的開展。3 .日常說課備課研究。要求做到個(gè)人初備、

3、集體研備、個(gè)人精備。教研小組 每周一次（每周二上下午）說課研課活動(dòng)必須堅(jiān)持。個(gè)人初備是教師個(gè)人在學(xué)習(xí) 研讀教材的基礎(chǔ)上自己獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的過程；集體研備是大家坐在一起，每位教研組成員將自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)給教研組成員，并聽取和采納別人的建議， 集體研備不是教學(xué)任務(wù)的分?jǐn)?，而是提升、完善、分享、整合集體智慧的過程； 個(gè)人精備是教師在聽取和采納大家建議之后重新思考和審定教育目標(biāo)、教學(xué)過 程、教學(xué)準(zhǔn)備，再次審視教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程。4 .幼兒及班級(jí)組織管理方法探究。深入研讀指南綱要，對(duì)照法規(guī)發(fā)現(xiàn)并提出班級(jí)管理、幼兒組織管理方面的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研討解決日常保教工 作中存在和出現(xiàn)的問題，積極主動(dòng)與教

4、研組長、組員、園內(nèi)的骨干教師、教學(xué)能 手積極探討并及時(shí)解決問題，真正使日常研究落到實(shí)處。5 .幼兒園主題活動(dòng)開展探究。今年園內(nèi)上半年的主題活動(dòng)是西府文化節(jié)， 下 半年是體育節(jié)和讀書節(jié)活動(dòng)。各班級(jí)、教研小組要依據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容和要求結(jié) 合本年齡班幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式和接受水平，搜集、選擇適合的教育教學(xué) 活動(dòng)內(nèi)容融入五大領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)及幼兒園的區(qū)域活動(dòng)及其它分散活動(dòng)中， 使游戲性活動(dòng)、操作性、實(shí)踐性、情境性活動(dòng)覆蓋幼兒一日活動(dòng)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)“做 中學(xué)玩中學(xué)”寓教于樂的目的。6 .課題研究。新立項(xiàng)的省級(jí)課題西府民間玩具在幼兒園的開發(fā)和利用的研 究，要求各班級(jí)、各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實(shí)

5、開展好相應(yīng)的課題 研究工作，商議確立本班的子課題。并將課題研究活動(dòng)落實(shí)到日常的教育教學(xué)計(jì) 劃中，貫穿到每周的課題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)及主題活動(dòng)中，使得課題研究方案中的 目標(biāo)、方法、步驟都能得到真正地落實(shí)和執(zhí)行，達(dá)到應(yīng)有的課題研究效果。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1 .加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，規(guī)范教師從教行為。繼續(xù)開展多種形式的師德教 育活動(dòng)，引導(dǎo)教師熱愛學(xué)前教育事業(yè)，樹立職業(yè)理想和敬業(yè)精神，理解學(xué)前教育 工作的價(jià)值和意義，認(rèn)同幼兒園教師的專業(yè)性和獨(dú)特性， 注重自身專業(yè)發(fā)展和日 常態(tài)度言行對(duì)幼兒發(fā)展的重要影響和作用， 用自己的一言一行、一舉一動(dòng)潛移默 化去影響幼兒，使教師的言行舉止成為幼兒生活學(xué)習(xí)、 為人處事的良好榜

6、樣，以 愛與關(guān)懷、尊重的態(tài)度面向幼兒，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心全身心地投入幼教工 作，將指南和標(biāo)準(zhǔn)中專業(yè)的教育理念轉(zhuǎn)化為日常的職業(yè)教育行為。2 .繼續(xù)鼓勵(lì)教師以自學(xué)的形式深入學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)幼教法規(guī)，不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其內(nèi) 涵和精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合日常保教工作實(shí)際，撰寫有一定理解深度和認(rèn)識(shí)水平的每周 教育反思。3 .加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教師的教科研能力。積極圍繞西府民間玩具在幼 兒園的開發(fā)利用與研究 課題開展相關(guān)課題研究培訓(xùn)。組織召開課題開題會(huì)，邀 請(qǐng)專家參會(huì)，廣泛利用資源為我國教師開展課題研究打開思路， 上半年的四月和 五月以課題研究內(nèi)容為主題開展“西

7、府民間玩具”全國專題觀摩賽教活動(dòng)。4 .開展西府民間藝術(shù)手工制作技能培訓(xùn)。為了助推課題研究工作的順利開 展，幫助引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)西府民間工藝制作的技能技巧，提升民間藝術(shù)文化素養(yǎng)，邀請(qǐng)西府民間藝術(shù)專家定期來園進(jìn)行相關(guān)民間藝術(shù)工藝和民間玩具制作課程培 訓(xùn)指導(dǎo)，了解民間工藝的文化內(nèi)涵及制作過程， 從而創(chuàng)造性地開發(fā)利用、制作適 合幼兒園小朋友學(xué)習(xí)、制作和玩耍的西府民間玩具。5 .開展保教人員保育工作及保健知識(shí)培訓(xùn)，固化已有精細(xì)化管理成果。組織 全體保教人員重溫教師一日工作細(xì)則、保育員保教配合一日細(xì)則、幼兒一日常規(guī)細(xì)則，保育員認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)托兒所、幼兒園衛(wèi)生工作規(guī)范、寶 雞幼兒園消毒規(guī)范等，以制度來保證和規(guī)范

8、保教工作的精細(xì)化管理。6 .開展教師專業(yè)基本功培訓(xùn)。對(duì)幼兒園的案例分析、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、半日活動(dòng)設(shè) 計(jì)等教師專業(yè)技能和基本功進(jìn)行培訓(xùn)，豐富教師專業(yè)知識(shí)和技能。7 .開展教育教學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)。為了把3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精神落實(shí) 到五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)中，邀請(qǐng)省上專家對(duì)幼兒園整合性家園共育資源包 的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行培訓(xùn)。我國專業(yè)英語教師針對(duì)對(duì)英語主班教師日常教育教學(xué) 活動(dòng)中出現(xiàn)的問題隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。8 .充分發(fā)揮省級(jí)示范園的示范引領(lǐng)作用， 加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村幼兒園的幫扶工作，積 極開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。認(rèn)真接待各級(jí)各類幼兒園和大專院校師生的參觀、實(shí)習(xí)、 見習(xí)活動(dòng)，為全市學(xué)前教育科學(xué)健康地發(fā)展作出應(yīng)有的努力。9

9、.積極參加國、省、市級(jí)教師培訓(xùn)，確保教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)達(dá) 72學(xué)時(shí)。 堅(jiān)持內(nèi)培外訓(xùn)相結(jié)合，在抓好園內(nèi)崗位培訓(xùn)的同時(shí)，鼓勵(lì)教師堅(jiān)持自學(xué)，自我加 壓，自我完善，為那些愛崗敬業(yè)、勤奮鉆研、注重自身專業(yè)成長的教師，積極主 動(dòng)爭取機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件，提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)。三、主要措施1 .各教研小組根據(jù)幼兒園的園本教研計(jì)劃， 制定本教研小組的教研，關(guān)于課 題研究、日常說課備課、區(qū)域互動(dòng)、主題活動(dòng)等內(nèi)容的研究商定確立具體的研究 措施、步驟和實(shí)施方法。2 .每位教師要認(rèn)真研讀思考幼兒園的教研工作計(jì)劃， 根據(jù)幼兒園的教研工作 安排和要求，切實(shí)做好各項(xiàng)研究工作。要求教師積極主動(dòng)參與全國課題研究及觀

10、 摩教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真研討并撰寫教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，期末每位教師撰寫一篇子課題研究 論文、一份案例分析、一份觀察記錄及每周教育反思。將觀摩教學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)、 聽課記錄、教育反思等相關(guān)資料及時(shí)收集整理。3 .教研組長要大膽管理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，在教研工作中要深入思考，大膽嘗 試，積極主動(dòng)發(fā)揮個(gè)人在專業(yè)上的優(yōu)勢(shì)， 帶領(lǐng)組員認(rèn)真開展日常研究、說課活動(dòng)及課題研究等活動(dòng)，保證每周一次的教研小組活動(dòng)，落實(shí)個(gè)人初備、集體研備、 個(gè)人精備的備課過程。在時(shí)間的投入、活動(dòng)的組織等方面得到切實(shí)保障。4 .保教辦要組織好圍繞課題開展的專題觀摩教育教學(xué)活動(dòng)。要大力支持，積極鼓勵(lì)指導(dǎo)，要求每位教師人人參與，爭取使西府民間玩具在幼兒園的教育教學(xué) 活動(dòng)中得到創(chuàng)造性地開發(fā)和利用，以幼兒園的生活、游戲和玩具促進(jìn)幼兒的全面 發(fā)展和素質(zhì)教育。5 .保教辦要加強(qiáng)檢查、督促、組織和指導(dǎo)，使各項(xiàng)培訓(xùn)工作落到實(shí)處，有步 驟有計(jì)劃循序漸進(jìn)地開展。要精心組織好每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、 教師