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文檔簡介
1、教學資料參考范本幼兒園中班科學活動:紙的主題活動范文一、主題線索框我們已經知道的:我們想要知道的:(紙的種類、紙的用途、如何節(jié)約用紙)二、通過探索我們學到的:小提示在主題開始之前和孩子們進行一次談話活動,問問孩子們,“關 于紙你們知道什么?”以填寫“我們已經知道的”部分,并適當調整 “我們想要知道的”的內容,將孩子們想要知道和探索的內容填寫到 空白處。在主題將要結束的時候,和孩子們進行一次談話活動,和孩子們 討論,“現在,關于紙你們都知道了什么 ?”以填寫“通過探索我們學 到的”部分。三、主題活動目標1、語言發(fā)展目標能說復雜的句子。嘗試讓孩子書寫家庭地址,提高孩子書寫能力。2、科學發(fā)展目標通過
2、比較紙張的不同質地,能進行紙張的分類。探索同一事物的相同與不同。能通過實驗,觀察不同紙張的變化過程和結果。初步了解紙的用途。初步了解事物的因果關系。3、社會發(fā)展目標能將廢品進行分類,知道“回收再利用”的知識。知道節(jié)約用紙,有環(huán)保意識。知道白己的家庭住址。4、藝術發(fā)展目標能大膽想象,制作特別的書。合理運用顏色的深淺,使作品更有美感性。喜歡做項鏈,能用筆卷紙。喜歡進行小制作。5、健康發(fā)展目標通過游戲,鍛煉身體的協(xié)調性,學習控制方向和推力。練習手眼協(xié)調能力。體驗送他人禮物的喜悅心情。四、環(huán)境創(chuàng)設1、美工區(qū)提供圖畫紙、畫筆、彩紙、白紙、牛皮紙、面巾紙;提供廢舊紙 張的材料;卡紙、各種形狀的卡片;、常規(guī)
3、材料2、沙水區(qū)各種廢舊報紙、雜志;提供各種顏料,用來上色;裝滿水的盆, 用來浸泡報紙,做紙漿造型3、主題展示區(qū)在墻面上粘貼有關紙張的圖片或照片,配以文字說明;主題開始 時和孩子們的討論記錄;主題過程中的作品以及活動照片配以文字說 明4、圖書區(qū)與主題相關的幼兒用書;張貼每次談話活動的記錄;張貼一張大紙,讓孩子記錄或畫下與主題有關的內容5、科學區(qū)投放各種材質的紙、水;各種用途的紙張(不同顏色、形狀、大 ?。?;長方形紙條、筆推薦圖書黎明【美】烏利舒利瓦茨南海出版社無字書組合8冊【瑞士】莫妮克明天出版社小手撕紙李洪波吉林美術出版社紙馬熊亮連環(huán)畫出版社主題活動1、可回收垃圾活動目標:能將垃圾進行分類。知
4、道可回收垃圾的知識,形成初步的環(huán)保意識。材料準備:四個大紙箱、垃圾袋、一次性手套過程控制:和孩子們討論:“哪些是可回收的垃圾 ?可回收和不可回收有什么 不一樣?用什么標志來標明?可回收的垃圾如何保存?是否需要放到專門 的地方?!崩蠋煶鍪編淼募埾?,提示孩子們可以用它們做可回收垃圾箱。制作四個可回收垃圾箱,并分別貼上各白標簽 (廢紙、塑料、金屬、 布料),啟發(fā)孩子用畫畫和文字的形式來表示。帶孩子外出散步,清理幼兒園附近的垃圾,觀察有哪些是可以回 收的。撿垃圾時需要戴上一次性手套?;氐浇淌液?,讓孩子們把這些廢棄材料放進相應的廢品箱中。并讓孩子們比較每個箱中廢品的多少。和孩子討論:如何處理這些廢品?
5、有機會的話和老師一起送到廢品 收購站。將制作完成的紙箱放在幼兒園,鼓勵幼兒園使用這些紙箱來完成 垃圾分類。活動建議:有些廢品很難確定放進哪個箱內比較合適,你可以讓孩子當場討 論。孩子們可以談一談家中處理可回收垃圾的情況。孩子再做手工或畫畫產生的廢紙可放在相對應的垃圾箱里,也可 泡入盆中做成紙漿,用來做各種造型。主題活動2、復寫紙變變變活動目標:了解復寫紙的特性。初步了解事物的因果關系。材料準備:復寫紙若干張、復印紙若干張、能轉印的物品 (樹葉,繩子等)、磚塊或重一點的物品過程控制:將各種物品收集在一起,將復寫紙和復印紙放在孩子們能白己夠 到的地方將復印紙放在桌子上。讓孩子們將要轉印的物品放在復印之上。用復寫紙覆蓋各種物體,能夠復寫的一面朝下。請孩子用磚塊或重物在復寫紙上輕壓。拿起磚塊并輕輕挪開復寫紙,看看復印張上出現了什么?;顒咏ㄗh:可以讓孩子們回家后與家長一起做不同的復習紙游戲,看看會有 什么情況發(fā)生,來園與小朋友一起分享。如果條件允許可以不用磚塊,改用電熨斗,老師控制溫度,不要 太熱,這樣沒有物品的部位就會變成黑色的,孩子們可以更明顯地觀 察
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