《有關(guān)數(shù)學周記合集六篇》

1、有關(guān)數(shù)學周記合集六篇 數(shù)學周記 篇1 10月28日 星期三 天晴時間過的好快呀轉(zhuǎn)眼間，我們復習第六單元統(tǒng)計和第七單元，數(shù)學廣角通過這一單元的復習，我更加鞏固了這一部分的知識這一周我在做復習題時錯了3道題，第一道題是均碼里蘊涵著和的原理，我沒填。應(yīng)該填平均數(shù)和眾數(shù)。第二道題是統(tǒng)計圖，中國畫，韓國畫，我全部畫的。第三道題是求中位數(shù)，這組數(shù)是雙數(shù)，我沒有找中間的兩個數(shù)，找到了另一個中間數(shù)。這一周我很高興，因為我又鞏固了上周的知識。 數(shù)學周記 篇2 前幾天，我們進行了月考。我考完數(shù)學后心驚肉跳的，真怕考不好！昨天，成績出來了，我迫不及待地想知道自己的成績了。95分，我終于放心了，我終于放下了一塊沉重的

2、大石頭?？季戆l(fā)下來后，我像以前一樣仔細地分析錯誤原因，我深深地嘆了一口氣說：“呀，我有兩道題都不應(yīng)該錯，還有一道如果我相信自己，那就一定能得100分?？墒?，我偏那么粗心大意，好象非錯幾題才好似的！”我想：我一定要記住這次的教訓，讓這個教訓時刻提醒著我，再下次考試中，不再那么粗心大意，一定要考最好的“100分”！從這一次數(shù)學月考中，我明白了：無論做什么事，都要相信自己，做一個自信的好學生。 數(shù)學周記 篇3 10月20日 星期三 天晴今天，我跟媽媽玩了一個數(shù)學游戲，叫做“加減乘除等于二十四”。就是：你用4個數(shù)字，用加減乘除算出來等于24，誰先算出來誰就獲勝。第一局開始了，分別是12、1、7、10。

3、我想：12×2=24，但是，要怎么才能求出2呢？這時候，媽媽已經(jīng)想出來了，10-7-1=2，2×12=24，哎呀，媽媽的腦袋怎么轉(zhuǎn)得那么快！我只好認輸。該第二局了，數(shù)字分別是9、1、2、6，哈哈！我想出來了! 9-1=8，6÷2=3，3×8=24，耶！我贏了！我歡呼起來！第三局，這可要分勝負了，誰要是贏了，誰就吃雪糕。所以，我一定要贏！開始了，是8、4、9、10?？匆娏?，就要找3，耶！我這一局贏定了！我說出了我的想法，10-9=1，4-1=3，8×3=24，我開始歡呼了，耶！耶！耶！數(shù)學游戲真好玩！ 數(shù)學周記 篇4 數(shù)學，不僅僅是一門學科，它

4、是由一個個數(shù)字編織起來的美。每一個數(shù)字背后，總會有它鮮為人知的秘密。數(shù)學，在生活中教會了我們許多道理。數(shù)學，它并不簡單易懂，然而不懂的，就要一起探討，解決問題。我是課代表，所以小伙伴們常常來找我探討問題。我們相互幫助，一起努力，一起學習。然而，有些人，他們不愿去幫助他人，他們覺得，別人的困難是他們自自己的事，和我沒有任何關(guān)系。公共汽車上，沒有年輕人愿意給老人讓座因為他們想讓自己多坐一會；公司中，沒有人愿意分享經(jīng)驗，因為他們想讓自己先完成任務(wù)；排隊時，總有些人往前擠，因為他們想讓自己先來?，F(xiàn)在的社會，或許已經(jīng)有許多人都不愿再去幫助他人。而我覺得，就算他們?nèi)〉昧硕啻蟮某煽?，他們的生活也不會很精彩?/p>

5、因為他們不會幫助他人。而我，我可以說我的生活是精彩的，因為我愿意幫助他人，雖然只是數(shù)學上這點小事。是因為數(shù)學，是它讓我的生活精彩的。生活，因數(shù)學而精彩！祝大家：學習努力成績進步，將數(shù)學學習，成為自己的強項，將數(shù)學學習，成為自己施展目標的利劍！ 數(shù)學周記 篇5 生活之中或許我們只意識到了語文的重要性，意識到我們的生活不能沒有語音，沒有文字。其實我們的生活也離不開數(shù)學的存在。我們的生活離不開數(shù)學，如果你仔細地觀察，認真地發(fā)現(xiàn)，你就能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學與你其實是形影不離的。在最近的生活里，我深深地體會到數(shù)學給我們帶來了許多益處。那是一個風和日麗的下午，我和弟弟約好2點在森林公園集合，然后一起去動物園玩。到了

6、目的地之后，由于我們是第一次去森林公園的動物園，所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手后，弟弟悄悄的向我走過來，然后一把將地圖搶了過來。我無可奈何，只好抑制住心里對這“小淘氣包”的無理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的對我說：“哥哥，今天就由我這個向?qū)韼闳フ要{子吧!”這時，我心想：但愿不會南轅北轍!之后，弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，過了大約一小時后，我終于忍無可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么還沒到?”我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來是愛出風頭的弟弟濫竽充數(shù)，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1厘米表示實際的5000厘米?！鞍?，學好一身本領(lǐng)可真重要呀!如果像弟弟一樣自以

7、為是，不踏踏實實的學習的話，后果往往都是弄巧成拙呀!”然后，我按照我所學到的知識，不一會，我們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求著我收他為徒弟呢!知識是開啟成功大門的鑰匙，同學們，努力學習吧!就讓我們用自己的努力來創(chuàng)造明天的精彩生活吧! 數(shù)學周記 篇6 今天中午，我正在做數(shù)學周末作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：五個裁判員給一名體操運動員評分，去掉一個最高分一個最低分，平均分是x·58分；去掉一個最低分平均分是x·xx分；去掉一個最高分平均分是x·4x分。這個運動員的最高分與最低分相差多少？我見了，心想：這

8、道題還真是難?。∽罡叻趾妥畹头衷趺辞竽?？正當我急得抓耳撓腮之際，我爸爸打電話來了，我對他說了這到題，他說：“先求出去掉最高分總分是多少，減去最高分和最低分的總分。算式：x·4xx4-x·58x3x·1（分）。再求出去掉最低分的總分，減去最高分和最低分的總分。算式：x·xxx4-x·58x3x·x（分）最后用x·x-x·10·8（分）”聽了爸爸的解法后，我還真覺得這道題變簡單了，做出來后，我想：做題要講技巧，不能死記硬背，要不然做任何題都會覺得難！正如斯蒂恩說的：“在數(shù)學定理的評價中，審美標準既重于邏輯的標準，也重于實用的標準：