



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、母親心中的快捷鍵教案教學(xué)目標(biāo): 1、 讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,從父母身上去學(xué)習(xí)如何感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。 2、 讓學(xué)生學(xué)會如何去感恩協(xié)助你的人,并且體會母愛。教學(xué)重難點(diǎn):體會母親人物思想感情,難點(diǎn)理解母親為什么覺得周伯伯、楊阿姨、張叔叔的電話比親生兒子還重要?教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片,板書,教科書,音頻媒體教學(xué)課時:2課時教學(xué)過程: 第一課時: 一、 導(dǎo)入課題 1、解讀古詩,引入教學(xué)。 記得,前不久我們剛學(xué)過一首描寫母親為即將遠(yuǎn)行的孩子縫補(bǔ)衣服的詩,題目是
2、游子吟。對,今天就讓我們再滿懷深情地來讀一讀吧。 2、圍繞“報”字引入新課。 還記得詩中的“報”是什么意思嗎?我突然想到了另一個和“報”相關(guān)的詞(板書“報酬”),這又是什么意思?(付出勞動后得到酬勞。)今天我們就一起來學(xué)習(xí)一個關(guān)于“報酬”的故事。 3、出示課題: “母親心中的快捷鍵”。 一起讀一讀課題。 4、這是一篇略讀課文。那今天就讓我們自己試著去讀懂這篇課文,好嗎? 二、初讀自學(xué),了解大意 1、先請同學(xué)們結(jié)合自讀提示看課文。(出示問題) 2、接下來能自己讀課文嗎?當(dāng)你碰到難讀的詞語或句子的時候就把它劃下來反復(fù)地讀,直到把課文讀通順為止。 3、檢查詞語:你從書中找到了哪些難懂的詞語,和我們大
3、家交流吧。(出示詞語)快捷鍵 斷糧 撥號4、交流文章基本內(nèi)容。三、理解感悟:1、 同學(xué)們說說短文當(dāng)中講述了什么內(nèi)容?母親是如何設(shè)置快捷鍵的?兒子對于母親設(shè)置快捷鍵的態(tài)度轉(zhuǎn)變?2、 讓我們一起來看看媽媽的快捷鍵設(shè)置的是誰?用心讀的學(xué)生會因?yàn)槠渲械囊粋€詞、一句話,心靈為之震撼。同學(xué)們結(jié)合自己的生活實(shí)際去感受這個詞、這句話,大家的眼前會出現(xiàn)一幅幅感人的畫面。我們用心來讀一讀,看看媽媽的快捷鍵哪里打動了你,你仿佛看到了什么?(匯報交流,根據(jù)學(xué)生的回答調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié))學(xué)生反饋: 1、短文講述了兒子新買了部手機(jī),因母親不識字,于是兒子便協(xié)助母親把重要電話號碼輸成快捷鍵,但輸快捷鍵時1號快捷鍵不是兒子,2號快
4、捷鍵也不是兒子,3號快捷鍵仍然不是兒子。這令人不禁感到疑問。2、 媽媽的快捷鍵讓人感到困惑,兒子明明是母親最親的人,為什么快捷鍵卻不是兒子的號碼? 教師小結(jié):看來大家對這篇文章閱讀的非常仔細(xì),是啊,我們都說孩子是母親最大的依賴,孩子是母親的貼心小棉襖,但為什么文中的母親卻似乎不這么認(rèn)為?這究竟是為何?我們一起來思考思考吧第二課時:1、 深入學(xué)習(xí),領(lǐng)悟感恩 上節(jié)課同學(xué)們都認(rèn)真的閱讀了短文,并且提出問題,接下來就讓我們一起來討論一下吧:話題討論:1、母親把誰設(shè)置成了快捷鍵的對象? 2、母親為什么覺得周伯伯、楊阿姨、張叔叔的電話比親生兒子還重要?(學(xué)生分組討論,歸納匯報) 反饋: 1、母親把周伯伯、
5、楊阿姨、張叔叔設(shè)置成了快捷鍵的對象, 2、因?yàn)槟赣H在家里最窮沒飯吃的時候是周伯伯偷偷送來的一擔(dān)白菜協(xié)助了她,在生妹妹的時候得了重病是楊阿姨悄悄的殺了兩只雞才讓母親有好轉(zhuǎn),在沒錢供小孩讀書時是張叔叔給了她3000元才讓“我”讀成了書。 教師:是啊,通過同學(xué)們的討論結(jié)果我們知道了母親在當(dāng)時的情況下生活是多么的艱辛,而正是有周伯伯,楊阿姨,張叔叔的協(xié)助才讓她度過了難關(guān),所以媽媽應(yīng)不應(yīng)該把他們設(shè)置成快捷鍵的對象呢?生:應(yīng)該,但為什么要把快捷鍵變成一擔(dān)白菜,兩只雞,三千元呢?師:老師很高興,看樣子大家對這篇短文看的非常仔細(xì)啊!這位同學(xué)的問題也正是老師想問的,請問那個同學(xué)能夠解答這個問題呢?(學(xué)生們紛紛舉
6、手)生1:因?yàn)檫@些東西都代表著一份情生2:因?yàn)檫@些東西是媽媽最深處的記憶,不會忘記. 小結(jié):母親的行為讓人感動,讓人明白了人活著就是要學(xué)會感恩。上帝賜予了我們小小的生靈,有限的生命,我們就要學(xué)會感恩;偉大的母親生我養(yǎng)我育我,我們就要學(xué)會感恩;園丁老師指導(dǎo)我們走人生正路,開辟一條知識大道讓我們?nèi)リJ,去創(chuàng)造,我們就要學(xué)會感恩.俗話說的好:記人之善,忘人之過。懂得感恩的人有很多,但心懷怨恨的人也很多。前者是積極的,而后者是消極的,后者整天埋怨別人,埋怨自己,不但用以傷害自己,更容易把自己的感情建立在別人身上,害人不淺啊!我們要做前者,懷有感恩之心,樂觀向上,認(rèn)真營造生活。 板書設(shè)計(jì): 26、母親心中的快捷鍵 快捷鍵1號:周伯伯、 一擔(dān)白菜 (感恩) 快捷鍵2號:楊阿姨、兩只雞 (感恩) 快捷鍵3號:張叔叔、三千元 (感恩)最后:故事接龍,拓展學(xué)生思考 學(xué)習(xí)了這篇短文我們知道了母
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 船舶通信與無線電技術(shù)考核試卷
- 乳品加工廢棄物的資源化利用技術(shù)考核試卷
- 原油加工設(shè)備的技術(shù)規(guī)范與操作標(biāo)準(zhǔn)考核試卷
- 股票期權(quán)激勵協(xié)議與員工培訓(xùn)體系
- 抖音火花文化遺產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容推廣合同
- 注冊會計(jì)師崗位全職聘用與審計(jì)質(zhì)量控制合同
- 婚前共同創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目商業(yè)秘密處理與婚后經(jīng)營協(xié)議
- 氫能項(xiàng)目氫燃料電池性能評估測試員合同
- 離異家庭子女撫養(yǎng)權(quán)變更及共同監(jiān)護(hù)協(xié)議
- 生物醫(yī)藥企業(yè)股權(quán)轉(zhuǎn)讓限制與專利許可協(xié)議
- 2025-2030中國振動監(jiān)測系統(tǒng)行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 合肥高新美城物業(yè)有限公司招聘筆試題庫2025
- 《詞匯構(gòu)建法:課件中的詞根詞綴解析》
- 2025年山東省濟(jì)南市歷城區(qū)中考一模物理試題(原卷版+解析版)
- Unit 7 第1課時 Welcome to the unit【基礎(chǔ)深耕】七年級英語下冊高效課堂(譯林版2024)
- 2025年第33批 歐盟REACH SVHC高度關(guān)注物質(zhì)清單247項(xiàng)
- 2024年江蘇省南京市中考物理試卷真題(含答案)
- K30自動生成及計(jì)算試驗(yàn)記錄
- 2024-2025春魯教版(五四學(xué)制)(2024)化學(xué)初中八年級全一冊第七單元 燃燒及其控制《第二節(jié)促進(jìn)燃燒與防止爆炸》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新能源項(xiàng)目融資策略-全面剖析
- 2025年安徽國元農(nóng)業(yè)保險滁州中心支公司招聘筆試參考題庫含答案解析
評論
0/150
提交評論