2021年小學少先隊總結_1

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年小學少先隊總結 一學期來，我校依據(jù)以鄧小平理論為指導，以少先隊大隊的指導思想制定學校工作方案，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕同學負擔，落實素養(yǎng)訓練，并以形式多樣，內容豐富，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談詳細的工作和做法。 一、結合"減負'抓好同學的文化學問，學習，引導同學科學支配課余時間。 本學期為貫徹執(zhí)行上級有關減負工作的實行，同學的課余作業(yè)、學習時間有不同程度的削減，為了保證對同學的訓練質量，我對同學的作業(yè)做到科學化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對性地結合同學實際組織練習，以此強化同學的課前預習，使之

2、形成制度，以培育同學的素養(yǎng)和力量，老師力求做到精練，突出重點，打破難點，以保證教學質量。同學的課余時間充裕了，老師準時引導支配多進展課外閱讀的競賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了同學沉迷玩嬉戲機等不良現(xiàn)象。也進步了同學學習的主動性。 二、抓好同學的思想訓練工作，為成為新世紀人才奠定根底。 1、堅持從愛入手啟發(fā)訓練同學 喜愛同學是一種強大的訓練力氣。特殊是剛入小學第三個春秋的同學來說力氣更大，我對同學既像父母愛自已的子女那樣喜愛自已的同學，把自已愛的感情無保存地全心全意地傾注到每個同學的身上，用愛的感情去翻開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，鼓勵他們的進取心，使他們健壯成長。如：xx同學，

3、他是一名雙差生，學習成果比擬差，又不遵守學校紀律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內完成，教師就在旁邊賜予引導，和進展思想訓練，經(jīng)過一個學期來的努力，他如今能堅持完成作業(yè)，不再與同學打架等違背學校紀律的事了，而且成果也有了不同程度的進步。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但如今他的作文有一二百多字，而且句也比擬通順。 要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的理論中，使我知道培育一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，情愿為同學們效勞的同學擔當班干，大膽選用那些淘氣好動，有肯定組織工作力量的，并能聽從教育的同學擔

4、當班干，依據(jù)他們不同的特長，獨特安排工作任務。其次，我快速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開了一個"宣誓就職'班主題會，使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結閱歷教訓。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作那么，努力為同學效勞。另一方面，要求同學聽從指揮，教師把一些班務放手讓班干去做，培育他們的工作力量。這樣經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作力量和威信進步了，同學們的自覺性也進步了。結果，他們把班管理成了標準化，日常化，絕大多數(shù)同學都遵守紀律 ，寧靜地聽播送，早讀課上書聲朗朗，受到許多教師的贊揚。如：xxx這個副班長，她做得特別杰出，一年多來

5、她都堅持比其他同學早、午都早10分鐘左右，為班開門、開窗、開燈等。她帶同學早讀和紅花登記簿扣獎工作。她就像小教師一樣，有誰做得不好或有誰違背紀律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學們一起，誰違背紀律她最清晰，這樣一來為文明班打下了良好的根底。還有倆位宣揚員懇桓鱸露寄茉誒鮮鬧傅枷擄詞卑戳砍齪冒嗲獎諮辣戎謝竦帽冉蝦玫某杉喔剎康娜煩晌鮮暮彌鄭郎髟諼郎焙橢等兆槌募喙芟攏淌業(yè)淖雷印首印傲背梢恢畢摺懇惶斕鬧等斬甲齙米詈謾臧嗑尤輝諦陌嚳縉辣戎心芑竦昧鞫炱旖弊疃嗟陌嗉丁鲅諛計牢拿靼唷? 3、親密與家長協(xié)作，做好同學思想工作。 家庭訓練在青少年成長中發(fā)揮著不行估量的作用，家長對孩子的管教方式挺直影響著孩子的安康成

6、長。始終以來，我保持與家長親密聯(lián)絡，不斷進展電話聯(lián)絡和家訪，形成雙管齊下訓練網(wǎng)絡，促使同學良好行為的形成。每周仔細簽閱紅花表。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁 ，每周將同學在校狀況呈交家長批閱，以獲得家長的支持，到達齊抓共管的目的。還進展家訪，召開家長會使家長準時理解孩子的狀況。 4、學雷鋒。 3月5日是毛主席向雷鋒同志學習題詞紀念日，雷鋒是同學們學習的典范，到處為人民多做好事，在班里設立榮耀冊，每周統(tǒng)計一次好人好事狀況，對做得較突出的同學賜予大力的表揚鼓舞。我還利用晨會課講解并描述雷鋒的故事，講解并描述社會上樂于助人、熱心關心孤寡老人的好人好事。同時開展學雷鋒見行動為主題的公益勞動，清掃村尾鄉(xiāng)主要街道

7、，買禮物去慰問村尾的孤寡老人。并結合學英模，開展學英模、發(fā)奮讀書月的活動，指導同學搜集、剪貼英模畫像及事跡，摘錄英模格言等。在活動中，使同學們受到訓練，得到進步。 5、班手拉手活動 仔細組織同學開展手拉手，獻愛心的活動，我給同學們講解并描述貧困地區(qū)兒童的學習、生活境況。以及各地對他們的關懷、關心之情。在少先隊大隊的組織下，同學們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的利是錢、零用錢。三年班捐贈的數(shù)量是全校之首。 我班還開展手拉手，結對子的活動，讓同學們關懷身邊的同學，成果好的和成果差的結成一對，在學習上關心他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成果好的同學，他會的都教他，關心他共同學好。 三、開展形式多樣的班

8、活動，寓思想性、學問性、和興趣性于活動之中。 一思想性的活動 1、 9月10日是老師節(jié)。結合思想品德課，我們的成長離不開教師的教育。對同學進展尊師重教的訓練，開展自查活動。查平常不敬重教師、不聽教師的話、不敬重教師的辛勤勞動的行為，從而進展小組爭論，使同學們認識到敬重教師不單是口頭上，更重要表如今行動上。要求他們要以實際行動表示，親自自制小禮物送給教師作紀念。同時還借此時機訓練同學敬重教師的最好方法是努力學習文化學問，以報答教師的辛勤勞動。 2、 10月1日是國慶節(jié)，中華人民共和國成立五十周年的大日子，對同學進展愛國主義訓練。知道自己是中國人，要喜愛自己的祖國，使同學懂得中國是我們的祖國，我們

9、的祖國地域寬闊、物產豐富、歷史悠久，是一個宏大的社會主義國家。同學們也是中國人民的一員，因此作為一個中國人，值得驕傲，從小要努力學習，學好本事，將來為建立祖國出一份力氣。同時，還舉辦了愛我中華、慶賀國慶五十周年暨祖國知多少、迎澳門回來的班主題會。還結合學校的慶澳門回來手抄報展覽評比中，我班共展出四張手抄報作品，那艷麗的顏色、漂亮的圖畫、精致的設計，一展出就贏得了全校師生的贊許，并獲得校內一等獎。并依據(jù)同學們的年齡特點，辦了一期國旗、國徽、國歌和幅員學問，圖文并茂的訓練專欄，激發(fā)同學的愛國之情。 3、 4月5日是清明節(jié)，組織同學到烈士墓前掃墓。向同學介紹烈士的榮耀事跡，以及其它革命先輩的事跡，并

10、開展學習烈士精神的班主題會，使同學們懂得今日美好生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，并立志長大了要把祖國建立得更加富強富強。 4、 5月1日是國際勞動節(jié)，訓練同學懂得美好生活靠勞動制造，勞動最榮耀，懶散可恥，敬重各行各業(yè)的勞動者，學習勞動人民吃苦耐勞、艱辛奮斗的精神。要珍惜勞動成果，愛惜公共財物，培育節(jié)儉節(jié)省的習慣，主動參與力所能及的家務勞動和公益勞動。并開展小廚師的烹飪競賽和星星火炬，代代相傳的班活動。 5、 5月10日是母親節(jié)，為了激發(fā)同學對母親的愛，體會到母親的辛勤和宏大的事跡，結合思想品德課要關懷愛護父母這一課進展訓練。懂得關懷愛護父母，可以分擔家務，母親生病時盡力照看，做

11、到孝敬父母的好孩子。并講解并描述名人孝敬母親的事例。同時進行我愛您，媽媽的演講班主題會。此外還進行自制一份小禮物的活動，并在小禮物上寫上一句祝頌語，送給友愛的媽媽。通過這次活動，既培育了同學對母親的愛，同時也增加了他們與母親之間的感情。這一次活動深受家長們的贊揚。 二學問性的活動 創(chuàng)設換位體驗情境，不僅可以促進師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種特別有效的訓練手段。正如孔子所言：親其師，而信其道，我們一方面可以利用班隊會、課間休息等時間與同學進展形式多樣的溝通，讓他們站在教師的角度去考慮一些問題，這樣可縮短師生間心理間隔 ，建立起相互理解、敬重、和諧、信任的友善型師生關系；另一方面老師也可以

12、設身處地地反思自己的行為是否妥當、合理，站在同學的角度審視自己的言行，總結訓練得失。創(chuàng)設換位體驗情境還可以使同學獲得對事物更深入的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅，并使其產生不斷進步的強大動力。例如訓練同學不說謊話時，老師除了進展正面的訓練外，還可以讓同學自己進展換位體驗。我曾引用列寧小時候打破花瓶說謊，后來給姑媽寫信成認錯誤的典型事例，對同學提出了例如你是列寧的父母，當列寧成認錯誤后，你會對列寧說些么？假設你是列寧，你此時此的心情怎樣、會怎么想等等問題。孩子們爭先恐后發(fā)言，有先贊揚的，有確定的，甚至還有幾位同學說：從前自己也曾說過謊 ，可是卻沒有士氣成認，以后要向列寧學習，勇于成認、自覺改正錯誤

13、。孩子們在換位體驗情境中，輕松地實現(xiàn)了自我訓練。 結合閱讀進展讀書的活動，為了進步同學的閱讀、寫作程度，我在班上搞一個圖書角 ，圖書的來源是每一個同學都拿最少一本書回來，最多就沒有規(guī)定了，我班的同學特別踴躍在第三周就成立了小圖書角，有作文書、閱讀書、小故事、小同學十萬個為什么、童話等，共書八十多本，供同學中午、下課或有需要的時候閱讀。我支配了兩名同學干部管理，負責每天的登記、整理工作，經(jīng)過兩個學期以來圖書角的開放，同學的閱讀力量、寫作文的力量都有不同程度的進步，進步最快的就是馮建敏同學，她是一名差生，她的作文連一句話都寫不通順的，但他如今寫作文、寫日記每次都有中上的好成果。為了讓同學向馮建敏同學學習，我就在班上進行"向先進模范學習'的班活動。使同學更加明確學習的目的。 三興趣性的活動。 1月1日是元旦，組織同學們開新年晚會，要求每個同學自己帶東西回來自愿帶多少就帶多少，有的帶蘋果，有的帶雪犁，有的帶汽水、花生和餅干等，特別豐富。節(jié)目有講新年愿望、背書、詩歌朗讀、唱歌、嬉戲等。這次活動既豐富了同學的視野，也激發(fā)了同學喜愛學習的主動性。 6月1日是兒童節(jié)，我們班結合學校開展了豐富多彩的活動，有游園會、"六一&